과학적인 학습법

교육의 뇌과학 - 뇌과학이 밝혀낸 공부 잘하는 아이들의 비밀 ㅣ 쓸모 많은 뇌과학 8
바버라 오클리.베스 로고스키.테런스 세즈노스키 지음, 이선주 옮김 / 현대지성 / 2025년 2월

*** 서평이벤트로 받은 책을 읽고 적은 글입니다. ***

교육자와 학생들을 위한 학습법을 설명한 책입니다.

기존의 공부법들이 개인의 경험이나 심리학적인 측면에서 내용을 다뤘다면

이 책은 신경뇌과학의 성과를 활용하여 좀 더 과학적으로 검증을 하였다는 것입니다.

아무래도 과학적으로 검증된 방법이라면 받아들이기가 쉽다고 느껴집니다.

책의 앞쪽 부분은 대체적으로 배우는 사람의 입장에서 활용할 방법이 많고

책의 뒷부분은 가르치는 사람들을 위한 방법들이 많습니다.

배우는 입장에서는 이미 수험을 끝내본 분들이 많이 들어봤을 이야기입니다.

수업이 끝나면 바로 복습하고, 다음날 전날 복습한 내용을 한번 더 보고

일주일 후에 한번 더 복습하고, 한달 후에 또 복습하면 된다고

예습보다는 복습이 중요하다는 이야기를 어디선가 한번은 들어봤을 꺼라고 생각됩니다.

거칠게 이야기해서 단기기억(이 책은 작업기억이라고 합니다.)을 장기기억으로 

이어지게 하는 방법에 대한 이야기입니다. 사실 몰라서 안하는건 아니죠.

하기 싫어서 안하는 거지요. 그렇기에 이 걸 가르치는 사람의 역할이 중요해지는 것입니다.

이런 전환을 돕기 위한 다양한 교수법이 소개됩니다.

이 책은 아무래도 선생님들을 위한 필독 도서로 선정하거나 

저자들의 유투브 강의가 있다고 하는데 그것이라도 전파해야 되겠다고 생각합니다.

또한 학생들도 무작정 열심히 하라고 하지 말고 이렇게 좋은 방법들이 있으니

이게 과학적으로 검증된 방법이래.. 하면서 가르쳐주면서 책의 내용들을 소개해 준다면

받아들이기가 훨씬 쉽다고 여겨집니다.