엄마의 감정이 말이 되지 않게 - 초등 아이 마음 다치지 않는 엄마의 말들
김선호 지음 / 서랍의날씨 / 2021년 2월
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20년 가까이 수치심, 취약성, 완벽주의, 불안 등을 연구해온 심리 전문가 브레네 브라운 교수는

저서 수치심 권하는 사회 프롤로그에 이렇게 적었다.

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"수치심은 외부에서 옵니다. 우리 문화가 주입하는 메시지와 기대에서 기인하는 것입니다." p87

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수치심을 주지 않는 것은 자존감을 높이는 것보다 몇 배난 더 어렵다.

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아이들이 무언가 마음 먹었다고 했을 때, 진짜 목표를 정한 것이 아니다.

내가 마음 먹었다는 것을 알아달라는 것이다.

그렇게 마음을 바꾸는 큰일을 했는데, 그 말을 의심하고 한 번에 무너뜨리는 말들을 들으면 화나고 짜증나는 것이다.

이토록 엄청난 자신의 변화를 몰라주는 부모가 야속한 것은 당연한 것일까..


"또 쉬고 있냐? 공부는 언제 할 건데"

"왜 맨날 스마트폰만 보고 있냐?"

"숙제부터 하고 종이접기 하라고 했잖아"

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아이 방문을 열기전도 방문을 열고 확인하는 순간부터 아이와 싸우게 된다.

그러면 아이는 짜증을 내면서 "공부를 하고 싶어도 엄마 때문에 하기 싫다고!"

이런 말을 들었을 때도 부모는 아이 말이 신뢰가 가지 않는다.

저 얘기를 최근에 들은적이 있다.

공부를 하겠다고 해놓고선 몇 시간을 방에서 스마트폰만 하는 아이가 눈에 거슬렀는데 방문을 열어 보니

공부를 하고 있을 줄 알았던 실망감에 아이에게 버럭! 짜증을 내고 말았다.

그러면 안되면서도....학년이 늘어날수록 부모 마음도 불안에 널뛰나보다.

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내가 마음 먹었을 때 타인이 나를 인정해주기만 한다면 자기 자신에 대한 신뢰로 바뀌기 때문이란다.


초등학생들에게 학습은 재미있는 일이 아니다.

아이가 학습에 재미있게 몰두하지 않는다고 해서 혼날 일은 아니다.

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아이의 방문을 열었다가 아무 말도 하지 않고 다시 조용히 닫아주는 거다.

쉬는 걸 방해해서 미안하다는 듯 조용히 닫아주면 된다.

아이는 자신을 믿어준 그 사람 덕분에 짧지만 깊은 쉼을 갖고 마음먹은 걸 쉬도한다. p109

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육아서를 읽다보면 내가 죄인갖고 반성모드로 들어가게 된다.

이 책 역시 아이가 성장하고 공부에 비중이 커질수록 내가 했던 실수들이 촤르르르 나와 있어서 아이에게 너무 미안한 마음이 들게 된다.

특히, 방문을 열었을 때 폭풍같은 잔소리를 하게 되고 싸우게 되고, 짜증내게 되고...결국은 아이도 공부하기 싫어

문제집을 확! 덮기까지 했던 것이다.

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아이나 어른이나 칭찬은 고래도 춤추게 한다는 것을 잊지 말아야할 것이다.




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