가장 나다운 공부｜수능 만점 최장우가 알려주는 ‘나에게 맞는 공부법’ 이야기

가장 나다운 공부 - 수능 만점으로 증명한 나를 성장시키는 배움의 기술
최장우 지음 / 웅진지식하우스 / 2026년 9월

공부를 잘하는 사람들의 공부법을 따라 해본 적이 있다.

유명한 문제집도 사보고, 계획표도 만들어보고, 하루 공부 시간을 늘려보기도 한다.

그런데 이상하게도 생각만큼 성적이 오르지 않을 때가 있다.

그럴 때마다 드는 생각은 하나다.

“나는 왜 남들처럼 공부가 안 될까?”

『가장 나다운 공부』는 바로 이 질문에서 조금 다른 방향을 바라보게 하는 책이다.

이 책의 저자 최장우는 2026학년도 수능에서 전 과목 만점과 표준점수 전국 수석을 기록한 인물이다. 내신 1.00등급, 전교 회장, 서울대 현역 합격이라는 이력까지 더해져 ‘공부 잘하는 학생’의 대표적인 사례처럼 보인다.

그런데 이 책에서 더 눈에 들어오는 것은 화려한 결과보다 그 결과에 도달하는 과정이었다.

수능 만점자의 공부법을 그대로 따라 하라는 책이 아니다

『가장 나다운 공부』의 가장 큰 매력은 ‘이렇게 하면 무조건 성적이 오른다’는 식의 공부 비법을 제시하지 않는다는 점이다.

저자 역시 처음부터 완벽한 공부법을 알고 있었던 것이 아니다.

자신에게 맞는 방법을 찾고, 해보고, 잘되지 않으면 고치고, 다시 시도하는 과정을 반복했다.

결국 공부에서 중요한 것은

남들이 좋다고 하는 방법이 아니라 나에게 맞는 방법을 찾아가는 것이라는 이야기다.

이 부분이 특히 마음에 남았다.

공부를 하다 보면 어느 순간부터 ‘얼마나 많이 했는가’에만 집중하게 된다.

몇 시간 공부했는지, 문제집을 몇 권 풀었는지, 다른 친구보다 얼마나 앞서 있는지.

하지만 정말 중요한 건

내가 지금 제대로 배우고 있는가?

이 방법이 나에게 맞는가?

를 계속 확인하는 것이 아닐까 싶다.

집중력을 빼앗는 자극에서 멀어져라.

1. 공부 시간과 쉬는 시간을 미리 정한다

2. 끝이 있는 휴식을 선택한다

3. 연락은 정리하고 끊는다

4. 휴대폰을 시야에서 치운다

5. 몰입이 잘되는 과목을 '스위치'로 쓴다.

공부의 가장 큰 적, 숏폼

숏폼보다 롱폼

롱폼보다 영화​

공부할 때 음악을 들어도 되는지의 답은 결국 하나다. 음악을 듣고도 공부의 중심이 흔들리지 않는다면 괜찮다. 하지만 음악이 글을 밑어내고, 생각을 끊고, 휴대폰을 만지게 만든다면 그건 휴식 시간에 들어야 하는 것이다.

내가 소개한 방법들은

대부분 공부하며 겪은

크고 작은 실패에서 나온 것이다.

여기에 여러분만의 시행착오가 더해진다면

분명 나보다 더 좋은

자신만의 공부법을 찾게 될 것이다.

‘자기주도학습’이라는 말은 익숙하지만 실제로 실천하기는 쉽지 않다.

누군가 정해준 시간표대로 공부하는 것은 오히려 편할 때도 있다.

하지만 결국 내가 어떤 부분을 어려워하는지, 어떤 공부법이 효과적인지, 무엇을 더하고 무엇을 줄여야 하는지는 스스로 판단해야 한다.

『가장 나다운 공부』에서는 자신의 실력을 객관적으로 바라보고, 선행이나 학습량 역시 다른 사람의 기준이 아니라 자신의 실력에 맞춰 판단해야 한다는 관점을 보여준다.

이런 부분은 학생뿐 아니라 부모가 함께 읽어도 좋겠다는 생각이 들었다.

아이에게 무조건 “더 많이 해”라고 말하기보다

“너에게 맞는 방법은 무엇일까?”

라고 질문해주는 것이 훨씬 중요할 수 있으니까.

문제를 맣이 풀었다고 해서 반드시 실력이 오르는 것은 아니다. 중요한 것은 문제를 풀면서 무엇을 생각했는지. 틀린 뒤 무엇을 고쳤는지, 맞힌 문제에서도 어떤 발상을 얻었는지다.

입시를 목표를 하는 공부는 결국 시험을 잘 보기 위햐 공부다. 그렇다면 가장 좋은 공부법은 시험장에서 실제로 점수를 얻을 수 있는 것이어야 한다. 문제집을 많이 푸는 것보나 중요한 건 시험장에서 빠르고 정확하게 풀 수 있는 방식으로 공부하고 있느냐다.

너무 당연한 먄 아니냐고? 그런데 많은 학생이 이 질문을 하지 않은 채 공부한다.​

"지금 내가 하는 공부가 실제 시험에서 도움이 될까?"

나 역시 그랬다.

무조건 문제만 많이 풀어보면 당연히 잘하게 될거라고 믿었다. 하지만 문제를 많이 푸는 것과 시험에서 잘 푸는 것은 달랐다.

손부터 움직이는 공부 vs 생각하고 움직이는 공부​

공부할 때 중요한 것은 단순히 답을 맞히는 것이 아니다. 풀이를 고민하는 과정에서 문제를 여러 각도로 바라보고, 식을 적용해보고, 새로운 접근을 시도해야 한다. 그 과정에서 쌓인 생각들이 시험장에 갔을 때 진짜 자산이 된다.

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사실 수능 만점자의 책이라고 하면 특별한 비법을 기대하게 된다.

하루 몇 시간 공부했는지, 어떤 문제집을 풀었는지, 어떤 암기법을 사용했는지 궁금해진다.

하지만 책을 읽고 나면 오히려 그런 숫자보다 더 중요한 메시지가 남는다.

공부에는 정답이 하나가 아니라는 것.

누군가에게 효과적인 방법이 나에게는 맞지 않을 수도 있고, 지금 나에게 좋은 방법이 시간이 지나면 달라질 수도 있다.

그래서 공부를 잘한다는 것은 단순히 많은 것을 외우는 능력이 아니라 나를 관찰하고, 시행착오를 거치며, 나만의 방법을 만들어가는 과정인지도 모르겠다.

가장 나다운 공부란 무엇일까?

책 제목을 다시 생각해보게 된다.

‘가장 나다운 공부’라는 것은

남들보다 더 많이 하는 공부가 아니라,

내가 왜 공부하는지 알고,

내가 어떤 방식으로 잘 배우는지 알아가며,

필요하다면 계속 방법을 바꿔가는 공부가 아닐까.

수능 만점이라는 결과만 보면 저자의 공부가 너무 멀게 느껴질 수도 있다.

하지만 그 결과를 만들어낸 과정을 들여다보면 오히려 현실적인 메시지가 있다.

처음부터 완벽할 필요는 없다.

해보고, 실패하고, 다시 고치면서

나에게 맞는 공부를 찾아가면 된다.

공부 때문에 자꾸 지치고,

‘나는 왜 이렇게 못하지?’라는 생각이 들었다면

이번에는 다른 사람의 공부법을 따라가기보다

‘나는 어떤 공부가 나에게 맞을까?’

라는 질문부터 시작해보면 어떨까.

그 질문에 대한 답을 찾아가는 데 『가장 나다운 공부』가 꽤 좋은 길잡이가 되어줄 것 같다.

공부를 잘하는 방법보다, 나에게 맞는 공부를 찾는 방법이 궁금한 사람에게 추천하고 싶은 책이다.

수능 만점으로 증명한

나를 성장시키는 배움의 기술

공부는 성적을 올리는 기술이기 전에

나에게 맞는 답을 찾아가는 과정이었다