아다의 바이올린 - 파라과이 재활용 오케스트라 이야기 ㅣ 그림책은 내 친구 62
수전 후드 지음, 샐리 원 컴포트 그림, 이유림 옮김 / 논장 / 2021년 4월
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< 아다의 바이올린 >은 아다라는 주인공이 재활용 쓰레기로 만든 악기를 연주하며 꿈을 키우는 이야기인데요.

악기를 살 돈도, 악기를 배울 돈도 없는 가난한 마을의 아이들이 버려진 쓰레기로 만든 악기로 연습을 하고 나중에는 다른 나라를 돌아 다니며 연주를 할 정도로 훌륭한 연주를 해내는 이야기로 아이들에게 꿈에 대해서 생각해 보고 현실 가능성이 낮은 꿈이라도 노력한다면 이룰 수 있다라는 희망을 주는 책이에요.

 

 

 

아다는 파라과이의 작은 마을에 살고 있어요.

그 마을에는 쓰레기매립장이 있어서 하루에도 수십대이 차량이 쓰레기를 싣고 와서 버리고 가요.

마을사람들은 그 쓰레기를 뒤져서 팔 수 있는 물건을 찾아서 팔아 생활을 하고 있는 가난한 마을이에요.

간혹 쓰레기를 줍는 사람 중에는 제법 쓸모 있는걸 줍는 사람도 있어요.

가전제품이라든지 시계라든지.. 어떤 사람은 금 장신구가 들어 있는 상자를 찾아 내기도 했어요.

그래서 아다는 쓰레기차 '놀라움이 가득 들어찬 상자'라고 상상하며 놀곤 한답니다.

 

 

 

 

 

아다가 사는 마을에 안전교육을 하기 위해 찾아온 파비오 차베스는 마을 아이들에게 악기를 가르칠려고 해요.

하지만 악기 가격이 너무 비싸 구입을 할 수 없는데요.

차베스는 쓰레기 더미를 뒤져 쓰레기로 악기를 만든답니다.

당연하지만 처음에는 소리가 제대로 나질 않아요.

하지만 아이들은 매일 꾸준히 연습을 하고 점차 악기 소리와 비슷한 소리를 내기 시작했어요.

아다도 열심히 연습을 했답니다.

 

 

 

시간이 지나며 아다가 속해 있는 재활용 오케스트라에 대한 소문이 퍼지고 이웃 도시에 연주를 가게 되고요.

급기야는 다른 나라로 연주를 가기도 한답니다.

그리고 유명한 가수의 공연장에서도 연주를 하게 되요.

쓰레기로 가득한 마을에서 가난하게 사는 아다와 친구들이지만 버려진 쓰레기로 만든 악기를 가지고 멋진 음악을 연주해 내고 많은 사람들로부터 인정을 받게 되는데요.

이 책에 등장하는 인물은 허구가 아닌 사실이라 더욱더 감동을  주네요.

책 뒤편에는 실제 재활용 오케스트라 단원들의 사진과 악기 사진을 수록해 놓고 등장인물에 대한 부가적인 설명을 해줌으로서 책 내용을 더 잘 이해할 수 있도록 하고 있는데요.

가진게 없는 가난한 아이들이지만 열심히 노력해서 멋진 음악을 만들어 내는 모습에서 불가능할 거 같은 꿈도 노력한면 이룰 수 있다라는 희망을 알려주고 있는데요.

초등 아이들이 읽고 꿈에 대해서 생각해 볼 수 시간을 가졌으면 좋겠네요.

[ 본 후기는 출판사로부터 무상으로 제공받아 주관적으로 작성하였습니다 ] 


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호랑이를 덫에 가두면 - 2021 뉴베리상 대상 수상작 ㅣ 꿈꾸는돌 28
태 켈러 지음, 강나은 옮김 / 돌베개 / 2021년 4월
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뉴베리상 이름은 많이 들어 봤는데요.

호랑이라고 하면 한국 전래 동화가 생각나는데 그런 호랑이가 뉴베리상을 받은 책에 등장한다고 뭔가 어울리지 않다는 생각이 들더라고요.

그러면서 이게 어떤 이야기일지도 궁금했어요.

알고 보는 이 책을 쓴 작가가 1/4이 한국인이라고 하더라고요.

그러면서 어릴때 할니에게 전해 들었던 이야기들에 작가의 경험담과 상상을 더해 이 책을 썼다고 해요.

 

 

 

 

호랑이를 덫에 가두면 이라는 책에는 이야기를 이끌고 있는 '나" 릴리와 엄마, 언니, 할머니 친구들이 등장해요.

나는 아빠가 안 계시고 엄마, 언니와 함께 살고 있는데요.

어느 비오는 날 할머니 집으로 이사를 오게 된답니다.

선빔이라는 이름을 가진 동네로 이사를 하는 날.. 이름과 달리 엄청난 비가 퍼붓는데요.

할머니집으로 가는 길목에서 릴리는 길가에 있는 호랑이를 보게 되고 차를 세우라 소리를 쳐요.

하지만 호랑이는 금방 사라져 버린답니다.

그리고 비를 맞으며 할머니집에 도착을 하는데요.

릴리는 자신이 본 호랑이에 대한 이야기를 할머니에게 하게 되요.

그리고 그날 밤 잠이 오지 않던 릴리는 1층으로 내려갔다가 화장실에 있는 그림자 짐승을 보게 되요.

뼈가 부서지기라도 한듯이 고통스러워하는 짐승은 바로 할머니였어요.

릴리는 그 모습에 뭔가 잘못 됐다고 생각하는데요.

할머니는 괜찮다며 그동안 릴리에게 말하지 못했던 자신의 이야기를 들려 준답니다.

할머니는 한국에서 할머니와 함께 살았다고 해요.

이야기를 모으는 호랑이가 사는 굴에 찾아가 이야기를 훔쳤다고 해요.

그리고 지금, 그 호랑이가 이야기를 찾으려 자신을 잡으러 왔다고 말해요.

그러면서 호랑이는 아주 위험하고 거짓말을 하니 가까이 하지 말라고 릴리에게 말한답니다.

할머니는 아프시고 다니 나타난 호랑이는 할머니가 가지고 있는 이야기를 찾아주면 할머니를 낫게 해주겠다고 제안을 해요.

친구와 함께 지하를 뒤지던 릴리는 포장해 놓은 유리병을 발견하게 된답니다.

할머니가 숨긴 이야기는 도대체 뭘까요?

미국에 살면서 한국의 옛이야기를 들으며 자란 릴리, 할머니가 말하지 못한 이야기, 그리고 할머니의 죽음... 무거운 이야기 만큼 줄기차게 내리는 비.. 

약330쪽 분량에 그림없이 글로만 쓰여진 책이지만 시간이 짧게 느껴질 정도로 쭉쭉 읽었던 책이네요.

[본 후기는 출판사로부터 무상으로 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.] 

 


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English Grammar Forest With Workbook Level 1 : Basic ㅣ English Grammar Forest 1
마더텅 편집부 지음 / 마더텅 / 2019년 7월
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마더텅 그래머포레스트 1


길어진 방학동안 외출도 못하고 집에 있는 시간이 많아서 이것 저것 공부를 많이 하고 있는데요.

초등 고학년 되는 아이와 이번 방학에 중학영문법에 도전을 하게 됐답니다.

우리아이는 영어지문을 읽고 문제푸는건 제법 잘하는데요.

따로 영어를 배우지 않아서 쓰기는 전혀 못해요.

그래서 영어문장쓰기 실력을 키우고자 영문법을 공부하게 됐어요.

일단 처음 영문법을 시작하는거라 어렵지 않으면서 아이가 직접 풀어 볼 수 있는 문제가 많은 교재를 원했는데요.

마더텅 그래머포레스트가 바로 제가 찾던 그런 교재네요.

 

 

 

마더텅 그래머포레스트 첫번째 챕터는 동사로 시작을 해요.

동사에는 be동사와 일반동사가 있죠.

마더텅 그래머포레스트 역시 동사를 be동사와 일반동사 2 파트로 나누어서 설명을 해주고 있더라고요.


먼저, be동사에 대해서 공부를 했는데요.

be동사와 누구와 짝꿍인지 표로 깔끔하게 정리를 해 놨어요.

우리 아이는 원서을 읽으면서 is, are, am에 대한걸 알고는 있었지만 이게 과거형으로 사용될 때는 I, he, she, it에는 was를 we, you, thay에는 were를 사용해야 한다는 걸 표로 정리된 걸 보더니 "아하~~ 이러니까 확실히 알겠어요." 이러네요.

그 동안 책을 읽을 때 해석에는 별 문제는 없었는데요.

누가 누구와 짝꿍인지 과거형은 왜 이렇게 써야 하는지를 몰랐던 거에요.

이래서 문법 공부가 필요한가 봐요.

앞에서 배운 문법 내용을 그런대로 이해를 하긴 했나 봐요.

한문제 빼고는 다 맞았는데요.

마지막 문제 같은 경우 많은 여러 영상이라는 복수가 there 뒤에 오면 is가 아닌 are를 써야 하죠.

알고 보면 쉬운데... 헷갈렸나 봐요.

몇번 반복해서 보다 보면 잘 알게 되겠죠.

 

 

 

두번째 unit는 일반동사에요.

일반동사는 주어 뒤에 현재형을 써주면 되는데요.

3인칭 단수인 경우에는 뒤에 s나 es를 표시해 줘야 하죠.

이것도 s만 붙는 경우와 es를 붙이는 경우를 따로 알아 둬야 해요.

그리고 자음+y로 끝나는 단어는 y를 i로 바꾸고 es를 붙여 준다...

이런거 몰라도 원서는 잘 읽었는데 도대체 이런걸 왜 알아야 하냐고 묻네요.

책만 읽을 줄 알면 뭐하겠어요.

중학교 수행평가로 영어에세이 쓰기가 있다고 하더라고요.

그 때 되서 후회하지 말고 미리미리 문법 공부를 해두라고 했답니다

 

 

 

 

문법 설명을 꼼꼼히 읽어보고 그 옆에 있는 기본문제는 쉽게 풀었는데요.

기본 뒤에는 문장쓰기 연습용 문제와 실전문제가 있어요.

아무래도 기본문제보다는 응용을 해야 해서 조금 어렵더라고요.

우리 아이는 문법을 처음 시작하는거라 틀려도 지적하지는 않았어요.

문법이라는게 어차피 몇번 반복을 해줘야 하니까요.

하나의 챕터가 끝나면 리뷰테스트가 있어요.

앞에서 배운 문법 내용을 정리해 놨는데요.

중간 중간 빈칸이 있어서 아이가 직접 빈칸을 채우면서 문법내용을 정리하도록 되어 있답니다.

따로 정리하지 않아도 리뷰테스트를 통해서 배운 내용을 정리할 수 있어서 좋네요.


마더텅 그래머포레스트 같은 경우 본교재와 분리 되는 워크북이 있는데요.

워크북은 unit별 연습문제와 문장쓰기 문제가 있고요.

하나의 챕터가 끝나면 actual test가 있어서 다시 한번 챕터를 정리할 수 있도록 되어 있어요.

쉬운 단어로 깔끔하게 정리된 문법설명과 본교재와 워크북을 통한 풍부한 문제로 공부한 문법내용을 머리속에 정리하기에 좋은 교재네요.


마더텅 그래머포레스트는 이제 막 문법 공부를 시작하는 초등고학년이나 문법의 기초를 다지고 싶은 중학생이 보기에 좋은 교재네요.

하루에 한 unit씩 꾸준히 공부하다 보면 문법 실력이 늘어날 거 같네요.

[ 출판사를 통해 교재만을 지원받아 직접 작성하였습니다 ] 

 


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뿌리깊은 중학국어 독해력 1단계 - 예비 중1.중1 대상 ㅣ 중등 뿌리깊은 국어 독해력 1
마더텅 편집부 지음 / 마더텅 / 2020년 8월
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뿌리깊은 중학국어 독해력 1단계



영어와 수학 공부만으로도 시간이 부족하고 초.중등에서는 국어가 크게 어렵지 않기 때문에 국어공부를 소홀히 생각하는 경향이 있는데요.

수능에서는 국어문제가 만만치 않더라고요.

그래서 미리 수능형 문제를 연습해 두면 좋을거 같은데요.

많은 시간을 할애할 수는 없고 하루 30분 정도 주 2-3회 정도로만 국어 공부를 해볼려고 하는데요.


이번에 우리 아이는 마더텅 뿌리깊은 중학국어 독해력 1단계로 공부를 하게 됐어요.


뿌리깊은 중학국어 독해력은 1단계는 총 30회 분량이 수록되어 있는데요.

1회분은 독서(비문학) 2쪽, 문학 2쪽, 어휘 2쪽으로 구성되어 있어서 비문학을 공부할지 문학을 공부할지 고민할 필요가 없답니다.


보통 비문학, 문학, 어휘력을 따로 구입해서 공부하기도 하는데요.

그렇게까지 하기에는 교재량 증가로 아이가 부담스러워 할 거 같아요.


마더텅 뿌중독으로 하루에 비문학, 문학, 어휘를 한꺼번에 공부하는게 아이에게 부담도 덜하고 효율적으로 공부할 수 있는 방법이 될거 같네요.

 

 

 

주5회씩 6주 공부하도록 플랜이 짜여져 있는데요.

이건 아이에게 맞춰서 얼마든지 조절할 수 있답니다.

우리 아이는 주 3회 정도가 적당할거 같아서 뿌중독 한 권 완독하는데 10주 정도 예상하고 있어요.

각 주차마다 학습계획표가 있어서 아이 스스로 어떻게 공부를 할지 계획을 세울 수 있는데요.

1회분 6쪽을 하루에 공부할 수도 있고요.

1회분을 독서, 문학, 어휘 각각 나누어서 3일에 걸쳐서 공부할 수도 있도록 계획표가 수록되어 있어요.

하루 6쪽이 부담된다면 독서, 문학, 어휘를 각각 나누어서 공부를 해도 괜찮을거 같긴한데요.

이 경우에는 대신에 매일 해야 할거 같네요.

 

 

 

3회차 독서에서는 아킬레스건에 대한 이야기를 다루고 있는데요.

뿌중독은 독특하게 비문학 지문에 제목이 없어요.

글의 제목이라는건 지문의 중심생각인데요.

뿌중독은 지문의 제목을 없애고 대신에 문제를 통해서 아이 스스로 지문의 중심생각을 찾도록 했답니다.

 

지문 하단에는 지문에 등장하는 어려운 낱말들을 정리해 놓아서 사전없이 바로 단어뜻을 확인해 볼 수 있어요.

 

 

 

문학에서는 박경리 <토지>가 수록되어 있어요.

지문을 읽어보고 인물의 행동을 이해하고 문제를 풀어 보았답니다.

 

 

 

어휘에서는 지문에 사용된 어휘들을 다시 한번 공부해 볼 수 있는데요.

한자 뜻을 보면서 어휘의 뜻을 확인하고 어휘가 문장속에서는 어떻게 사용되는지 예문을 보면서 이해하는 시간을 가졌답니다.

어휘 공부에도 문제풀이가 포함되어 있는데요.

문맥에 잘못 사용된 어휘를 고르거나, 주어진 단어와 의미가 비슷한걸 찬는다던가... 지문 속 빈칸에 알맞는 어휘를 찾는 문제들을 통해서 어휘 공부를 해봤어요.


뿌중독 문제 하단에는 공부하는데 걸린 시간과 맞은 문제수를 적을 수 있는 칸이 있고요.

성취도 자기평가라고 해서 스티커를 붙이는 칸도 있어요.

맞은 문제수에 따라서 많이 맞으면 열매 스티커를 중간이면 잎 스티커를 못했다 싶으면 씨앗 스티커를 붙이면서 아이 스스로 얼마나 문제를 맞췄는지 성취도를 확인해 볼 수 있고요.


교재 뒷면에 있는 독해력 나무를 키울 수도 있는데요.

1회차 공부할 때마다 독해력 나무에 스티커를 하나씩 붙이면서 얼마나 공부를 했는지 확인을 하면서 독해력 나무를 키우는건데요.

하나의 독해력 나무를 키우고 나면 아이 스스로도 교재 한권을 끝냈다는 기쁨을 느낄 수 있을거 같네요.

 

 

 

6회차 독서에서는 마젤란 탐사선이 밝힌 금성의 특징에 대해서 다루고 있어요.

평소에 접해보지 못한 글감이라 다소 지문을 이해하는데 어려움은 있었지만 이런 지문을 통해서

금성에 대한 배경지식을 습득할 수 있어서 좋았답니다.

 

 

 

6회차 문학에는 김상용 <남으로 창을 내겠소>라는 현대시를 읽고 문제를 풀어 보았어요.

 

 

 

마더텅 뿌리깊은 중학국어 독해력은 비문학과, 문학, 어휘를 한꺼번에 공부할 수 있어서 좋고요.

여러 분야의 다양한 비문학 글을 통해서 평소에 접해보지 못한 새로운 내용도 배우고,  소설, 시를 비릇한 다양한 문학 작품을 접할 수 있다는 점도 좋았어요.

무엇보다 어휘 부분이 마음에 들었는데요.

한자를 함께 표시를 해서 한자의 뜻을 통해서 어휘를 이해하고요.

어휘가 활용된 예문을 함께 보여주고 있어서 문장 속에서 어휘가 어떻게 사용되는지 배울 수 있어서 좋았답니다.

자주 쓰이는 형태를 보여주기도 하고요.

행성이라는 어휘에서는 태양계의 존재하는 8개의 행성에 대해서도 추가로 알려주고 있어서 단순히 어휘뜻만 공부하는게 어휘의 사용과 어휘와 연계되는 지식도 습득할 수 있어서 아이의 어휘력 향상에 큰 도움이 될 거 같네요.


[ 본 후기는 교재를 무상으로 제공받아 직접 사용해 보고 주관적으로 작성하였습니다. ] 

 

 

 


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야스미나와 감자 먹는 사람들 ㅣ 미래그래픽노블 6
볼테르 마나에르 지음, 이희정 옮김 / 밝은미래 / 2021년 4월
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야스미나와 감자 먹는 사람들은 유전자 변형 식품이 얼마나 위험한지를 알려주는 책인데요.

만화책도 소설도 아닌 만화책과 소설의 중간 정도라 할 수 있는 그래픽 노블이에요.

150쪽 분량에 질 좋은 종이, 양장북으로 고급스러운 느낌을 주는 책인데요.

등장인물들의 대사를 제외하고는 별도의 설명이 없어요.

설명이 없어도 페이지마다 등장하는 여러 그림들을 통해서 어떤 일이 벌어지고 있는지 알 수 있답니다.

이 책은 아마릴리스라는 연구원이 연구 도중 감자와 파리가 결합해서 날아 다니는 감자를 만든 1년 후의 이야기에요.

 

 

 

 

야스미나는 패스트푸드점에서 일하는 아빠와 둘이 살아요.

넉넉하지 않은 살림이라 야스미나는 방과후에 숲에서 식용 야생풀을 뜯어다 식사를 준비하는데요.

시릴아저씨와 마르코 아저씨가 야스미나에게 야채를 나누어 줘요.

시릴아저씨는 농약을 사용해서 작물을 키우는데요.

그럴 시릴아저씨에게 마르코 아저씨는 다 죽일려고 하냐며 따져요.

반면 마르코 아저씨는 농약 없이 작물을 재배하는데요.

시릴아저씨는 마르코아저씨에게 그렇게 농사를 지으면 토끼도 굻어 죽을거라고 한답니다.

 

 

 

 

농약 없이 작물을 키우느라 수확이 많지 않은 마르코 아저씨 밭에 토끼들이 와서 그나마 있는 작물을 먹어 버려요.

야스미나는 그런 아저씨를 돕게다면서 당근 속에 여러 풀을 넣어서 토끼퇴치용 당근을 만든답니다.

그 모습을 보며 마르코는 토끼를 죽일려고 하는데요.

그래도 여러 풀을 넣어 만든 토끼퇴치 당근이 효과가 있었는지 토끼들이 없어요.


 

 

그러던 어느날 시릴아저씨와 마르코 아저씨는 임대해서 사용하던 밭에서 쫓겨 나게 되고요. 그곳에서는 감자를 재배하게 되요.

그리고 이상한 감자 식품이 마트에서 팔리는데 한번 그 감자를 먹은 사람들은 다른건 먹지 않고 오직 그 감자만을 찾아요.

그래서 마트에서는 더 이상 다른 야채는 팔지 않고 오직 그 감자만 팔게 되요.

아저씨들에게 야채를 얻어 요리를 하던 야스미나는 야채를 구할 수 없자 자신이 살고 있는 건물 옥상에서 자라는 야채를 훔쳐다 요리를 한답니다.

하지만 그것도 한계가 있어요.

야스미나가 아빠를 위해 싸주는 도시락은 늘 야채로 만든 음식으로 구성되어 있는데요.

야채를 구하지 못하면서 도시락 양이 줄고 배가 고픈 아빠는 동료들이 남긴 감자를 먹게 된답니다.

그런데 그 감자를 먹은 사람들이 개처럼 행동을 하는 일이 벌어져요.

야스미나는 시릴아저씨, 마르코 아저씨, 그리고 옥상에 살고 있는 아마릴리스와 함께 이상한 감자를 만드는 공장을 찾아 가게 된답니다.


원래 그대로의 감자가 아닌 변형된 감자를 먹고 이상한 행동을 하는 사람들을 책을 통해서 볼 수 있었는데요.

이를 통해서 유전자변형 식품이 얼마나 위험한지를 알 수 있었어요.

설명 대신 그림을 통해서 읽는 독자가 스스로 상황을 이해하고 판단해야 하는데요.

초등 아이뿐만 아니라 어른이 읽어도 재미있는 책이네요.


[ 본 후기는 출판사로부터 무상으로 제공받아 주관적으로 작성하였습니다. ] 


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