용기내고 싶을 때 아이와 함께 읽어요.

책가방 토끼 ㅣ 사계절 저학년문고 65
박주혜 지음, 정문주 그림 / 사계절 / 2018년 3월

동물 중 토끼를 좋아하는 자매
이쁜 가방에 좋아하는 것 잔뜩 넣어다니는 자매

그런데
책 제목이
책가방 토끼

두 아이는
"어떤 이야기 일까?"
"토끼는 왜 가방에 있지? "
신이 나서 책을 읽기 시작합니다.



책가방 토끼
글 박주혜
그림 정문주
출판사 사계절


*
초등학교 2학년생 봄이

교실로 가방은 안고 들어 온 봄이는
심장이 쿵쾅쿵쾅거립니다.



봄이를 맞이하는 짝 용기
봄이의 단짝이지만 전날 싸우고 토라진 채민
종이봉투를 쓰고 아이언맨을 외치는 봉구

시끌시끌한 교실은
담임선생님인 왕도도 선생님의
목소리로 조용해지죠.

선생님은
가방을 끌어 안고 있는 봄이에게
보물이라도 가방에 들어있냐고
묻지요.

사실 봄이 가방에는

토끼 밤이가 들어 있어요.

쫑긋 선 귀,
까만 눈,
밤색 털을 가진 토끼 밤이



토끼 밤이
인형도 장난감도 아닌
살아있는 생물인 밤이

봄이 가방에서
얌전히 기다려주지 않아요.

잠시 고개를 돌리면
봄이 앞자리 아이의 다리 사이에
분단과 분단 사이에
심지어
왕도도 선생님의 교탁 아래로

움직이고 또 움직여요.


선생님께 들킬 위기에 처하자
2학년 1반 아이들 모두
한마음으로
밤이를 지키기 시작합니다.

봄이의 비밀이
모두의 비밀로

봄이의 토끼 밤이가
모두의 친구 밤이가 되지요.



밤이를 지키기 위해
아이들은 저마다 용기를 내고
재치를 발휘합니다.

어느새
봄이는
싸웠던 채민이와 화해하고
짝 용기와 더 친해지고
말썽꾸리기였던 동구를 더 잘 이해하게
되지요.



집으로 무사히 돌아온
봄이와 밤이

봄이는 밤이에게
이야기합니다.

"밤이야. 우리 내일 또 가자."라면서요.


*

이야기에는
봄이가 밤이를
학교에 왜 데려갔는지는
나오지 않아요.

글쓴이 박주혜 작가님은
봄이처럼
토끼 똥강이와 살고 있어요.

글을 쓰러
외딴 시골 마을에 가기 위해
짐 가방을 꾸릴 때

작가님도
똥깡이를
첫번째로 넣었대요.

똥강이가 집에 혼자 있어야 하니까라는
이유도 있지만

그것보다
작가님 혼자 낯선 사람들을 만나기
무서워서였대요.

평소에 무섭고 두려운 것들이
동생 똥깡이가 있으면
용기가 났대요.

다른 사람들에게
나의 마음을 전달하는 방법,
마음 속 무서움을 던지는 방법에

반려동물이
큰 힘이 되어 준다는 사실을
나누고 싶었다고 쓰여있어요.

아직 반려동물과 함께 살지는 않지만
이웃들의 반려동물과
자주 접하는 자매들

자매도 저도
봄이의 밤이를
반 아이들 모두 지켜봐 준 것 처럼

우리 집 주변의
다양한 동물들을
사랑하자고 다짐했답니다.

[마이리뷰] 숲속의 생일 초대

숲속의 생일 초대
문정희 지음, 한병호 그림 / 바우솔 / 2018년 3월

1년을 통틀어
우리집 아이들이
가장 기다리는 날
365일 매일 이 날이었으면 하는 날

바로 생일이지요.

내 생일을 손꼽아 기다리는 첫째
동물을 좋아하는 둘째와
함께 읽었습니다.

숲속의 생일 초대
시 문정희
그림 한병호
출판사 바우솔


노란 표지
꽃을 건너는 토끼
반대편의 곰과 다람쥐

"누구에게 주는 걸까?"
자매는 눈이 반짝 하네요.

뒤에는

'하늘과 바다와 땅
봄 여름 가을 겨울
낮과 밤이 모두 함께 웃었습니다.'

라는 글 아래로
어디론사 쏜살같이 날아가는
새가 그려져 있어요.

속표지를 펼치면
토끼와 다람쥐가
알록달록 울창한 숲 속을
달리고 있어요.

아 곰의 생일이군요.

곰은
하늘에 사는 친구,
바다에 사는 친구,
땅에 사는 친구,
봄 나라, 여름 나라, 가을 나라, 겨울 나라
그리고 낮에 일하는 친구,
느린 친구, 빠른 친구를
생일 파티에 초대하지요.

표지 속에 등장했던
토끼

꽃다발 들고
제일 먼저 도착했네요.

그 다음은
하늘에 사는 친구인
독수리가

멋진 깃털을 선물로 갖고
왔어요.

바다에 사는 친구인 물개도
예쁜 조약돌을 품고
왔네요.

다양한 동물들이
각자 멋진 선물을 들고
모입니다.

그리고
사랑하는 친구인
곰을 위해 합창을 합니다.

"생일 축하합니다.
생일 축하합니다.
사랑하는 친구의 생일 축하합니다."

우리집 자매도
책 양쪽에 서서
동물 친구들과 몆번이고
생일 노래를 불렀네요.

그리고 기념 촬영
찰칵

사진 속의
하늘과 바다와 땅
봄여름 가을 겨울
낮과 밤이 모두 함께 웃었어요.

모두들
내년에 또 만날 것을
약속하며
이야기는 끝이 나지요.

곰은
원숭이와 코끼리를,
큰 아이는
사자와 아르마딜로를,
둘째 아이는
혹등 고래와 해마를
내년에는 꼭 초대하고 싶다고 하네요.

세상과 처음 만났던 날
생일

나의 생일
세상 모든 만물과의 만남
자체가
큰 선물이고 기쁨이길

잔잔하고
조용하게
이야기하는 그림책이었습니다.

생각하고 만들고 이야기나누고 싶어지는 책

예술가처럼 생각하고 만들기 - 어린이 예술가를 위한 아트 액티비티북
클라우디아 볼트.엘리너 메러디스 지음, 조경숙 옮김 / 길벗어린이 / 2018년 2월

택배 박스가 덩그러니 있으면
박스를 냉큼 주워가는 둘째

어느 틈엔가
고양이처럼 상자 속에 앉아 있어요.

그러다
상자를 앞뒤로 움직여
상자는 배가, 자동차가 됩니다.

신이 난 둘째
그리고 어느새 합류한 첫째는
상자 앞으로 온갖 그림 도구를 갖고 옵니다.

입으로 재잘 재잘
손으로 사부작 사부작

상자에 색을 입히고
색종이를 붙이고

그렇게
멋진 자동차 한대와
예쁜 집 한채가 
생겨요.

물론
마트나 백화점에서 산 장난감도
좋아하지만
스스로 생각하고 계획해 만든
장난감으로 더 잘 노는 아이들

그런 아이들과
함께 읽고
아이들의 창작 활동에 자극을 줄 책
예술가처럼 생각하고 만들기를
함께 읽었어요.

think make=artist
이왕 할 거면 예술가처럼!

책은
조각, 의상 디자인, 그림, 건축 등
다양한 분야의 현대 예술작품을 소개합니다.

예술이 무엇인지
그리고 왜 만드는지 생각해 보고
직접 만듦으로 재미를 느껴보고자 만든
책이래요.

생각하기
어느 특별한 곳이 아닌
일상 속에서
살펴보고 관찰하다
떠오르는 생각

자유, 정의, 미래 같은 주제일수도 있고
자신의 느낌 감정 같은 주제일 수도 있죠.

만들기
생각을 만들어 내는 방식은 다양하대요.
사진 찍기 일수도
의상 디자인 일수도
조각품을 만들수도 있지요.

예술
떠오르는 아이디어, 메시지, 상상을
예술가는 다른 사람과 나누기 위해
뭔가를 만드는데
그렇게 예술 작품이 탄생하는 거래요.

그림 부분 쪽에서
둘째가 좋아했던 작가는 
코르넬리아 발테스

자신의 그림에 다리를 달아
개성을 살린 작가래요.

"케찹통에 눈이 보고 있어.
얘가 아플지도 모르니
살살 짤 래요."

왜 이렇게 눈 코 입 발을 달았을까
물어보니
물건도 예쁘고 조심스레 다뤄달라는
생각에 만들었을 거라는 둘째

둘째도
색연필 종이 풀로
눈을 만들고, 코를 만들어
자기 장난감과 휴지심,
그리고 화장실 바닥에 붙였어요.

조각 부분에서 언급된
제임스 다이브의 
'때늦은 폭풍우를 몰고 올 무더위'

아이들이 좋아하는 
아이스크림이 더위에 녹듯
지구온난화로 녹고 있는 아이스크림 트럭

첫째는
이곳이 정말 덥고
발딛기도 힘들거라 얘기해요.

그래서 얘기가
자연스레
더워지는 지구
아파하는 지구로 이어졌지요.

그리고
아이들이 따라해 보고 픈
녹고 있는 얼음 조각

가까운 시일에 같이 해 보기로 했어요.

자매와 미술관에 자주 가는데
그림과 조각, 사진은 보고
깊은 인상을 받은 작품들은
아이들이나
저나

집에서도 같이 작업을 하지요.

그러나
한계가 있었는데,
이 책은 쉽고 재미있고,
더 중요한 
만들어 보고 싶게 하는 동기를 주는
책 같아요.

주말에 
가까운 미술관에 가서
예술가들의 작품을 보고
어떤 생각으로 만들었는지
아이들과 얘기나누고

집에서 함께
만들어 보는 시간 가져야겠어요.

추리하며 배워가요. 생각을 펼치는 방법^^

추리탐정학교 3 : 좀비 시인과 먹보 유령 ㅣ 추리탐정학교 3
클레르 그라시아스 지음, 클로트카 그림, 김수영 옮김 / 좋은꿈 / 2018년 1월

작년 초등학교 1학년이 된 딸
물론 그림책을 좋아하지만
글밥이 조금 더 많은 책을
곁들여 읽기 시작했어요.

그 중 가장
흥미를 느끼는 책은
<엉덩이 탐정> 시리즈였어요.

한권 한권
늘 새로운 사건이 터지고
그때마다
조수 브라운을 데리고 나타나
멋지게 해결하는 엉덩이 탐정

그의 활약이
아이의 눈에도
신선하고도 통쾌했나보아요.

그 후
글밥이 꽤 많은 어린이책도
곧잘 보게 된 딸

엉덩이 탐정 외에
많은 탐정을 만나게 해 주고픈 엄마
(그 속엔 셜록도 있지요.)




그래서 만나게 된 책이
바로
<좀비 시인과 먹보 유령>이어요.



초등학생 메디,킴 쥘과
사설탐정 아델 구필 팀장이 나오는

<추리탐정학교 시리즈>는
1편
<어둠을 조심하라>
2편
<미스터 세발이를 찾아라>

그리고
미니가 읽은
3편
<좀비 시인과 먹보 유령>이
나와 있어요.

미니는
1,2편을 읽지 않고
3편을 접했으나
재미있게 읽었답니다.




사건의 서막을 알리는
미니와 엄마는
마지막 문구

... ㅜㄹㅇ먹ㅁㄷ어캉너ㅓㅐㅑㄷ멍ㅁㄴ어ㅏ어ㅗ!!!

과연 무슨 말일지
머리를 맞대고
고민했지요.

읽기 전에^^

"우리 거 먹지마"
"너 뭐 먹어"라고 ㅋㅋ
우리 끼리 의미 찾기도 하고요.

일단 제목이
좀비 시인과 먹보 유령이니까요.

등장인물 소개를 보며
큰애가 용의자가 뭐냐고 물었어요.
(탐정 수사 용어는
엄마와 아이가 같이
사전을 검색해 보는 것도 좋고,
추리탐정학교는
학교답게
탐정 수사에 쓰는 말이 잘 풀이되어
있답니다.(p56~57)

궁금증 유발을 위해
용의자들은 그림자 처리 되어 있네요.
(용의자 : 범죄의 혐의가 뚜렷하지 않아
정식으로 입건되지는 않았으나,
내수적으로 조사의 대상이 된 사람)



이번 학기에도 탐정 수업을 받는
킴과 쥘,메디는
좀비 시인과 아델 팀장을
만납니다.

누군가
자신의 작품을 망치려 하고 있다며
시름에 빠진 좀비 시인.


시인의 말에 따르면
누군가
침입자가 들어와서

시 문장을 지우고
이상한 문장을 써 놓는다고 해요.
(다른 건 손도 안 대고 말이죠.)

사건이 발생하면
모든 단서는 현장에 있는 법

추리탐정요원들은
당장 시인의 집으로 향하죠


아이들의 예상과는 달리
크고 아름다운 시인의 저택

항상 켜져있는
시인의 컴퓨터엔
앞서 나왔던
끝이 이상해진 시가 띄워져있지요.

팀장님과 아이들은
현장을 조사합니다.

시인의 방에는
단서라곤
감초 사탕과 부스러기 뿐

아이들은
시인의 주변 인물에 대해
좀비 시인에게 묻기 시작하죠.

좀비 시인은
이 집에 살았던
질투심 많은
20세기 초의 시인
알프레드 드 뮈소가
의심된다고 하지요



하지만
추측을 뒷받침할 증거가 있어야 한다는
팀장님

이에
아이들은
이웃 사람들을
하나 하나 찾아가
묻기 시작하지요.

(읽는 즐거움을 위해
여기까지만 얘기할게요.^^)


팀장님과 아이들은
사건을 해결합니다.

추리탐정수업인 만큼
책을 읽는 어린이들도
적극 참여하는 코너도 있어요.

큰 애는 읽으면서
세발이가 나온 2편과
세 학생이 만나게 되는 1편도
어서 읽어보고 싶다고 하네요.

일어난 일을 자세히 들여다 보기,

익숙한 것을 낯설과 느껴보기,

참신한 생각과
그것을 뒷받침할
구체적인 일,

생각을 현실화하는
즐거운 과정을
책 속 추리 과정으로
경험해 볼 수 있는
책이었습니다.

동시로 나누는 마음 그리고 생각, 온 가족이 동시로 더 알아가는 시간 만들어 보아요.

참 좋다! 2학년 동시 ㅣ 우리나라 대표 명작 동시집
명작동시선정위원 지음, 김정진 그림 / 예림당 / 2017년 12월

초등학교 2학년이 된 딸
그림책을 너무 너무 좋아하지만

조금씩 글밥이 많거나
그림이 조금 들어간 책을 읽기 시작한 딸

대견하지만
한편으로는 이제 제 손을 떠나
혼자 힘으로 무언가를 더 많이 하는 딸을 바라보며

천천히 자라라 growing slowly 를
주문 외우듯 중얼거리기도 한답니다.

따로 또 같이
책을 골라보는 엄마와 딸이라
우리들만의 책 편식이 심할 듯 해
조금 더 다양한 장르와 분야로 넓히려 하는
시점인데요.

그런 과정에서 발견한 동시책이 바로 이 책!

[참좋다! 2학년 동시] 
출판사 예림당
엮음 명작동시선정위윈
그림 김정진

저도 시를 좋아하지만
또한 어려워하는게 시 이기도 해요.

하지만
동시는 조금 더 다가가기 쉽고
동시 중에는 동요로 불리는 곡들도 있어서
2학년 올라가는 미니에게도
동시를 알려줄 좋은 책이라 생각해요.

그리고
타이밍 좋게도
학교서 가져온 국어 책을 살펴보니
처음 시작이 동시 코너 이더라구요.

이 책 덕분에
엄마인 저도 아이의 교과서를 살펴볼
기회가 되었죠.

국어 교과서의 시작이 "시를 즐겨요"로

어린이가 시를 감상하고
말 표현, 그림, 역할 놀이 등
다양한 방법으로 자신의 느낌과 생각을
친구들과 나누는 과정이더라구요.

선행이라는 개념보다는
아는 만큼 보인다고
미리 동시를 읽고 마음에 간직하면
수업 중에 내 생각 뿐 아니라
다른 친구들의 생각과 느낌을
듣는데 더 도움이 될 거 같더라구요.


다시 책으로 돌아와서 속표지의 두 친구 싸운 듯 하지요.

동시집이지만
두사람 사이에 무슨 일이 있었지? 하며 딸들이 호기심을 갖는 표지여요.

많은 동시가 수록 되어 있어요.
박목월 윤동주 등 엄마들도 알고 있는 시인님들도 있고요.

동시인들 소개란이
책 뒤쪽에 수록되어서
읽고 마음에 드는 시인들의 이력과 
다른 작품을 찾아볼 수 있어요.


속표지의 삽화는 <다툰날>이라는 오은영 시인의 작품이어요.

친구 사이인 두 여자 아이가
이유는 모르겠으나 서로 다투고

"흥 집에 갈래" "나도 갈래"하며 등 돌려 가다가도

'혹시나 날 불러주지 않을까?
그럼 내가 화가 풀릴텐데...'
'아직 더 너랑 놀고 픈데....'

하는 아쉬움과 후회의 마음의 소리가 들리는 작품이어요.

미니와 수는 자매이면서 친구라
자주 다투고 화해해서 그런지
이 동시가 마음에 와 닿는 가 봐요.

이 동시는 교과서에는 요렇게 수록되어 있어요.

[참좋다!2학년 동시] 중
아이들과 제가 마음에 들었던 동시는
김구연 시인의 <국어 공부>와 전병호 시인의 <손>이어요.

종이를 먹는 염소
국어책 먹고 국어책 외우는 소리 매애와
삽화의 장난끼 넘치는 염소의 모습이
재미있다는 자매

그리고
작년보다도 매서웠던 올 겨울의 칼바람
손시림을 겪어본 자매와 엄마는
왼손과 오른손의 마음이 더 와 닿았지요.

선행수업을 위한 동시 읽기가 아닌
조금 더 쉽고 재미있게 시와 가까워지는 시간
시인이 세상을 보고 느끼고 그것을
짧은 글로 남겨본 작품을 읽고
우리 아이들도 세상의 크고 작은 것 중의
하나에도 마음을 빼앗기고 느껴보고
소중히 하는 마음을 배우는 동시 읽기가
되었으면 하는 바램으로 
이 책을 읽으면 좋겠어요.