본 대로 따라쟁이 나의 학급문고 11
김영주 지음, 이경은 그림 / 재미마주 / 2016년 8월
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짜장, 짬뽕, 탕수육”의 작가 김영주의 신작 학급문고

 


 


 

나의 학급문고 - 11
본 대로 따라쟁이

[나의 학급문고]는 재미마주가 만드는,
글을 척척 잘 읽는 초등학교 저학년들이 필독서로
아이들 스스로가 같은 학급의 불우한 친구를
알게 되고 공감하며 사랑을 나누게 되는 ‘내짝꿍 최영대’
지혜와 슬기로 새로운 학교에 적응해 나가며
어린 유년기의 위기를 잘 극복해 나가는 아이의 이야기인
‘짜장 짬뽕 탕수육’으로 잘 알려져 있죠.

<짜장 짬뽕 탕수육>을 인상깊게 읽은 기억이 있어
<본 대로 따라쟁이> 책도 기대하면서 읽게 되었는데 역시나 기대를 져버리지 않네요. *^^*

 

아이들에게 재미난 이야기를 들려주고, 
같이 책을 보며 어린이들의 관찰자이자
마음으로 다가가는 진정한 친구 같은 역할을 하는
현재 한 초등학교의 교장 선생님으로 재직 중 작가 김영주!!

이 학교 학생들은 참 좋을거 같아요.
교장선생님께서 교장실을 이야기방으로 만들어
언제든지 자유롭게 찾아가 이야기를 들려달라고
할 수 있으니까요. ^^


 

책 내용을 살펴보면
어느 초등학교에 보면 본 대로, 들으면 들은 대로 따라 하는 따라쟁이가 있었다.
선생님이 마침 오늘 숙제는 집에 가서

겪은 일을 본 대로 들은 대로 잘 알아오라는 것이었으니
이건 따라쟁이가 가장 잘하는 일이다.


 

따라쟁이는 ‘본 숙제, 들은 숙제’를 되뇌이며
집으로 가는 길에 아이들이 싸우는 걸 보게 되고
여기에서 ‘메롱! 쌤통이다. 메메롱 쌤통이셔’를 따라한다.

 

 손전화 가게의 '안 들린다 안보인다'
학원에 가서는 ‘당근이죠’란 한 아이의 대답을 따라하는 따라쟁이.


 

  

시장에서 장사꾼들의
'뻥 뻥튀기 뻥이요!' , '골라 골라 열 장에 천 원'을,
또 집에 와서는 TV 속 만화영화의 대사인
'정의의 이름으로 너를 심판한다. 로봇 태권 동자 우우우우~'
본 대로 들은 대로 자면서도, 계속 따라하게 된다.

 

다음 날, 학교에서도 가서도
어제 본 대로, 들은 대로 계속 말을 중얼거리며 따라하던 따라쟁이.
마침 선생님께서 교실로 들어오면서
문 앞의 대결레 자루에 걸려 넘어지는데....

과연 어떤 해프닝이 벌어질까?
읽고 나면 한 편의 개그 프로그램을 본 것처럼
배꼽잡게 만드는 재미마주의 <본 대로 따라쟁이>


 

책을 읽고 난 후 할 수 있는
나만의 이야기 만들기
감상문 쓰기, 절친 카드 만들기
세 가지 독후 활동지가 함께 들어있는
재미마주의 <본대로 따라쟁이>

읽기 독립을 시작한 예비 초등생이나
초등 전학년 모두 재미있게 읽을 수 있는 책이에요.


 

 

재미마주의 [나의 학급문고]는 억지 교훈과 기획된 의도의 문학적 꾸밈만 있고

실재 삶은 없는 그런 아동문학이 아닌 아이들 속에서 함께 생활하고 아이들을 거울 삼아

그 순수함과 발랄함과 정직함에 기대어 사는 우리 어른들의 이야기이기도 하다.

또 [나의 학급문고] 속에는 ‘스마트’한 어린이들의 꾸며지지 않은 진지하고 명랑하며

기발하기도 한 삶이 담겨 있다.

 

 

 

 

 

 


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병아리 싸움
도종환 시, 홍순미 그림 / 바우솔 / 2016년 9월
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부드러우면서도 곧은 시인 도종환과
한지의 마술사 홍순미 작가가 만든 시 그림책!


 


 

도종환 시인은
병아리 자매의 일상을 절묘하게 포착해 생생하고 따뜻한 시로 그려냈고,
한 올 한 올 결이 살아 있는 홍순미 작가 특유의 한지 그림은
도종환 시인의 시에 부드럽고 아름다운 생동감을 더해 주었다.



어릴 때, 나와 동생들이 싸울때마다 엄마가 하셨던 말...
"맨날 달구새끼처럼 싸운다."
그 때는 이 말이 무슨 뜻인지 몰랐는데...
이제는 알겠다.  왜냐...
지금 우리 아이들이 잘 놀다가 티격태격 말싸움에...
으르렁 거리면서 발차기도 하니까....

<병아리 싸움>은
바로... 예전에 엄마가 말한 '달구새끼'들의 이야기다.


 

형제자매는 ‘하늘이 내려준 최고의 벗’이지만,
가진 것을 나누어야 하기에 티격태격 싸우기 마련이다.



알을 깨고 나와 이제 막 세상에 발을 내디딘 병아리들.

병아리 자매는 사이좋게 마당을 가로질러 가다가도
다리가 부딪쳤다고 툭탁거리고, 


 

 

날개를 푸드덕거리고, 어깨를 툭툭 치며
하루가 멀다 하고 툭탁거리지만 꼭 싸우는 것은 아니다.


 

 

나뭇가지 위에서 쉴 때는 같이 쉬고,
잠자리 잡으러 갈 때도 꼭 같이 가기도 하면서
따로 또 같이 하루를 보낸다.


 

낮에는 옥수수 한 알 조금 더 먹겠다고 싸우기도 하지만
잘 때는 날갯죽지 붙이고 같이 잠이 드는 병아리 자매들~

읽는 내내 우리 아이들 모습이다.
둘이 투닥더리는 병아리 둘은 자기들이고,
혼자 따로 여기 저기 돌아다니는 병아리는
동생 진형이란다. ㅋㅋ



<병아리 싸움> 시 그림책은 내용과 그림체 모두
따뜻한 느낌이 강하다.
그림이 참 독특하다고 생각했는데...
바로 한지를 이용하여 한 땀 한 땀 완성한 그림이란다.

자연의 다양한 모습과 아름다운 빛깔을
부드러운 한지를 하나하나 뜯고 오려 붙여 꼼꼼하게 완성된 그림!!
작가의 정성이 느껴지면서 그 덕분에
병아리 자매의 따뜻한 사랑, 우애를 더 잘 느낄 수 있는
그림책이 완성된거 같다.

 


지금 준형이와 민지는 서로 아옹다옹 다투면서
서로를 미워하거나 귀찮아 할 때도 있지만
그러한 과정을 통해 서로의 소중함과 사랑을
느낄 때도 있을 것이다. 바로 병아리들처럼.. ^^

 

 

형제자매 간에 다툼과 경쟁은 자연스러운 과정입니다.
어린이들은 자신을 쏙 빼닮은 병아리 자매의 모습을 통해

그 관계에 대해 다시 한 번 생각하게 될 것입니다.
서로의 소중함을 깨닫고 긍정적 관계로 발전하면서
그 유대감은 더욱 끈끈해질 겁니다.            
                            

 


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누나는 어디에 풀빛 그림 아이 58
스벤 누르드크비스트 글.그림, 김경연 옮김 / 풀빛 / 2016년 8월
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<핀두스> 시리즈로
유럽 어린이들의 사랑을 한 몸에 받고 있는 세계적인 그림책
작가 스벤 누르드크비스트의 신작 그림책

 

 

 

 

특히 작가는 한 장의 그림에 여러 이야기를 담아내는

세심한 스타일로 유명한데요.
신작 《누나는 어디에》에서도 그러한 장점을 십분 발휘하여
그의 작품 중에서 가장 화려하고 아름다운 일러스트를 선보이고 있습니다.

 

 

<누나는 어디에>는
일반 그림책의 판형보다 훨씬 커다란 화폭에 공들여 그린 그림들이
가득 들어 있어요.

 

 

 

 

<누나는 어디에>는 누나의 말이라면 철석같이 믿고 따르는 귀여운 동생이
할아버지와 함께 열기구를 타고 사라진 누나를 찾아가는 이야기에요.

 

 

 

누나와 나누었던 이야기와 추억을 단서 삼아 누나를 찾아다니는 할아버지와 동생.
수수께끼처럼 알쏭달쏭한 말을 곧잘 하며, 
 구름 사이에 있으면 날 수 있다거나,
소파 뒤에 길이 있다는 등,
좀체 뜻을 알 수 없는 이야기를 동생에게 하는 누나.


 

 

누나의 이런 엉뚱한 이야기도 재미있지만,
그림 사이 사이 숨겨둔 누나를 찾는 재미도 쏠쏠한 <누나는 어디에>


 

 

 

어느 순간 그림책 이야기 내용은 뒷전이고,
그림 속의 누나 찾기에 열을 올리는 아이들~


 

 

 

서로 먼저 찾겠다고 눈에 불을 켜고 쳐다 본다.

 

 

 

 

누나를 찾으며 그림에 숨은 또 다른 이야기를 마주할 수 있어요.
우리 곁에 존재하지만 보이지 않는 요정들,
사람과 친구처럼 게임하는 동물들,
커다란 거인부터 작은 소인까지.
그림 곳곳에 또 다른 주인공들이 저마다의 이야기를 하고 있어요

 

 

 

 

누나에겐 엉뚱함만 있는 것은 아니었어요.
어리기 때문에 마주할 수밖에 없는 두려움도 있고,
동생 앞에서 애써 내보여야 하는 의젓함도 있지요.
또, 어린 아이의 당찬 꿈과 포부도 있답니다.

이런 아이들이 세심한 마음 하나 하나가
그림 속에 잘 표현되어 있어요.


 
               
《누나는 어디에》에는 무지개의 끝은 어디일지, 구름 위는 어떤 세상일지 등,
어린 마음이 궁금해 한 작은 질문에 답을 해 줍니다.
그래서 그림책을 읽고 있음 어린 시절의 내 모습이 떠올라 슬며시 미소가 지어지고,
마음 한 구석 잊고 지낸 순수한 마음을 찾게 됩니다.
 어른에겐 동심의 추억을, 아이에겐 끝 모를 이야기를 선사하는 그림책입니다.  

 

 

 

 

 


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톡톡 창의력 한글 쓰기 : 기초 낱말 - 쓰고 그리고 칠하면서 머리가 좋아지는 4~6세(만 3~5세) 톡톡 창의력 시작하기 10
창의수학연구소 지음 / 한빛에듀 / 2016년 8월
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 5살 둘째 아이가 요즘 한글 공부를 하고 싶어해요.
오빠가 한글과 숫자 공부하는 것을 보면서
자기도 하고 싶었던지...
"공부하고 싶어~~" 이런 말을 자주 하더라구요.

아직 연필 잡는 힘도 부족하고,
5살이라 본격적으로 한글 공부 시작하는 것은
너무 이른거 같아서 따라서 쓸 수 있는 교재
한빛에듀의 <톡톡 창으력 한글쓰기 기초낱말>를 준비해 보았아요. ^^

자기꺼라면서 엄청 좋아하는 딸램보니..
저도 덩달아 기분이 좋아져요. ^^

읽고 쓰면서 어휘력 쑥쑥!
쓰고 그리면서 운필력 튼튼!
재미있는 그림으로 창의력이 성큼!


 


 

한빛에듀의 <톡톡 창으력 한글쓰기 기초낱말>은
이제 막 낙서 활동이 시작된 4~6세(만 3~5세) 아이가
창의력 활동을 하기 위해서는 쥐고 쓰고 그리기 위한
근육을 단련하고 사물을 인지하는 능력과
집중력을 향상시켜 줄 수 있는  교재에요. 


 

 

<톡톡 창의력 한글 쓰기 기초 낱말>을 하면서
아이가 좋아하는 우리가족/입을 것/엄마 놀이/탈 것/놀이터/과일.... 등
생활 속 기초낱말을
다양한 그림과 놀이로 재미있게 한글을 익힐 수 있어요.


 

<톡톡 창의력 한글 쓰기 기초 낱말>의 특징 1


생활 속 기초 낱말을 또박또박 따라 쓰면서 글씨를 바르게 쓰는 습관을 기를 수 있어요.

글자를 쓰는 순서가 표시 되어 있어
한글을 처음 시작하는 아이들도 글자의 획순에 맞게 쓸 수 있어 좋아요.
처음 잘못 시작한 획순은 나중에 고치기 힘들더라구요.


 


 

<톡톡 창의력 한글 쓰기 기초 낱말>의 특징 2 
 순서대로 글자 따라 쓰기,
그림 보며 낱말 따라 쓰기,
낱말 글자 맞추기,
상황 그림에 어울리는 낱말 넣기

다양한 놀이를 하면서 한글을 재미있게 배울 수 있어요. 
 


다양한 활동을
재미있게 할 수 있어 좋은거 같아요.
특히, 그림이 아기자기하니 예뻐서
여자아이들이 좋아할 거 같아요. ^^


 

 


<톡톡 창의력 한글 쓰기 기초 낱말>의 특징 3 
부록으로 제공하는 낱말카드를 다양하게 활용하여 놀이하듯 한글을 배울 수 있어요.


 

낱말카드는 한빛에듀 홈페이지에서 다운 받을 수 있어요. ^^
http://www.hanbit.co.kr/edu/



 

 

 

PDF 파일로 양면 인쇄 프린트하거나
단면 인쇄 후, 붙여서 가위로 자른 후
아이와 다양한 놀이를 하면서 낱말을 익힐 수 있어요.

자기 책이 생겨 좋은 딸램~
추석연휴에도 책을 챙겨 가더니
차 막힌 도로에서 심심하다면서
열심히 하고 있네요. ^^

 

 

미로 찾기, 그림 찾기, 색칠하기,
선 긋기, 한글 쓰기, 숫자 쓰기, 알파벳 쓰기
총 10권으로 구성되어 있으며,
우리 아이가 재미있게 창의력 활동을 시작할 수 있도록 도와주는
<톡톡 창의력 시작하기>

한글쓰기 다 하고 나면
다음번에는 <톡톡 창의력 미로찾기>를 사달라고 하네요. ^^

 

 

▶ 이 책을 보면 좋은 아이들은

 자유로운 낙서활동이 시작되는 4세부터 창의적 놀이가 필요한 아이
 º그림을 그리거나 글씨를 쓸 수 있게 손의 힘을 기르고자 하는 아이
º 그리고 쓰는 과정에서 자연스럽게 문제 이해력을 높이고자 하는 아이
º 재미있는 활동으로 창의력과 집중력을 기르고자 하는 아이들에게
추천합니다.

 

 

 

 

 

 


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엄마표 독서교육 - 우리아이 책 읽는 습관을 길러주는
고현주 지음 / 연지출판사 / 2016년 9월
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현직 도서관장이 들려주는
엄마라면 누구나 쉽고, 재미있게 할 수 있는
그림책 이야기



 

<엄마표 독서교육>은
어떤 그림책을 읽으면 좋을지,
그림책을 어떻게 읽으면 좋을지
또 어떤 활동을 할 수 있는지
갈피를 잡지 못하고 있는 많은 엄마들에게 
독서교육의 올바른 방법을 알려주는 책이에요.



 

<엄마표 독서교육>의 작가 고현주씨는
 현재 연수구립공공도서관-연수어린이 도서관 분관장을 맡고 있어요.
이 책은 두 자녀를 교육하면서 얻은 독서교육의 노하우와
여러 해 동안 청소년 업무를 담당하면서 얻은 작가의 경험이 고스란히 녹아있는 책이에요.


 

<엄마표 독서교육의 차례>

▶ 그림책 즐기기
▶ 그림책 이해하기
▶ 그림책 읽어주기
▶ 그림책으로 놀이하기
▶ 그림책으로 모임하기
▶ 책 읽어주는 친구들
▶ 공공도서관 100% 활용법

 


 

 

책 중간중간 엄마들이 활용하면 좋을 활동지가 첨부되어 있어요.


 

<엄마표 독서교육>의 핵심은 자녀에에 좋은 그림책을 많이 읽어주라는 것이다.
좋은 그림책이란 그림만으로 이야기를 구성할 수 있고,
보고 또 보고 싶고, 다른 사람에게도 읽어주고 싶은 그림책이다.

또, 그림책 읽어주기를 할 땐 성의있게, 상호작용을 하면서 읽어주라는 것이다.
상호작용이란 표지그림만으로 전개될 이야기를 상상해 보고,
반전이 있거나 이야기가 전환되는 부분이 나오면 주인공이 어떻게 할 것인지 질문해 보기 등
일방적으로 읽어주기가 아닌 아이와 대화를 하면서,
그림책의 그림과 내용에 대해 이야기를 하면서 읽어 나가는 것이다.


<엄마표 독서교육>에서 내가 가장 유익하게 읽은 부분은
'chapter 2 그림책 이해하기' 이다.
유형별, 작가별, 테마별 다양한 그림책을 소개해 주고 있다.
내가 아이들에게 무작정 읽어 주기만 했던 그림책의 속깊은 이야기를 알 수 있어 좋았다.



특히 이수지 작가의 <동물원>,
<그림자 놀이>, <파도야 놀자>, <거울속으로>에 대해
자세히 알 수 있어 좋았다.

전에는 그림만 있는 이 책을 아이들이 시큰둥한 표정으로 보았다.
하지만 내가 알고, 이해하고 난 후
아이들에게 이야기를 해 주면서 그림을 살펴보니
아이들도 신기하다면서 더 흥미롭게 책을 자세히 보았다. ^^

 


나 또한, 알고 나서 다시 보니 그림책이 새로이 보여
더 의미있게 읽을 수 있는 시간이 되었다.



우리 아이 책 읽는 습관을 길러주는
엄마표 독서교육은

1. 뱃 속에서 부터 그림책을 읽어줘라.
2. 나이가 어릴수록 구연식 책 읽기가 효과적이다.
3. 책 읽어주기와 함게 책 놀이도 함께 하라.
4. 도서관을 많이 활용하라.  이다.


또한,  

<엄마표 독서교육>에서 소개 또는 언급된
70여 편의 그림책을 아이들에게 꼭 읽어주고 싶다. ^^

 


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