연결수업 - 흔들리는 교실, 회복하고 나아가기 위한 ㅣ 함께 걷는 교육 29
신을진 외 지음, 수업과성장연구소 기획 / 우리학교 / 2026년 7월
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교실 붕괴와 소통의 단절로 차갑게 얼어붙은 학교 현장에 대한 안타까운 소식들을 접할 때마다 늘 안타까웠다. 그러던 중 수업과성장연구소 신을진 대표와 7명의 현직 교사들이 함께 펴낸 연결수업은 교육의 발절을 보여줬다. 진정한 교육의 발전은 거창한 제도나 정책보다도 교실 현장에서 아이들과 눈을 맞추며 치열하게 고뇌하는 선생님들의 진심 어린 마음에서 시작된다는 사실을 알았다. 무너진 관계를 외면하지 않고 참된 배움을 일구어 내려는 교사들의 뜨거운 열정과 헌신에 깊은 존경과 감사의 마음이 생겼다.

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​책에서 제시하는 LENS와 LINK프로세스는 기존의 딱딱한 교육 서적들과 확연히 구분되며 신선했다. 교사 내면의 자원을 돌보고 아이들의 소리에 깊이 귀를 기울이는 LENS의 시선은 수업을 단순한 기술이 아닌 마음의 만남으로 바라보게 해 주었다. 또한 지식과 경험을 안전하게 초대하고 핵심을 삶과 엮어내는 LINK의 유기적인 흐름은 배움이 어떻게 교실 안에 생생하게 살아 숨 쉴 수 있는지를 보여주었다. 교사와 학생이 일방적인 가르침과 배움의 관계를 넘어 서로의 존재를 긍정하고 함께 성장하는 연결망을 보여준다.

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​학부모 독자입장에서는 가장 깊이 몰입하고 중요하게 와닿았을 대목은 6장이었다. 정답 암기와 지식 전달에만 치중하던 가성비 높은 강의식 수업의 한계를 깨부수고 아이들의 실제 삶과 호흡하는 수업으로 전환해야 한다는 지적에 동감했다. 내 아이가 학교 교실에서 그저 점수만을 위해 영혼 없이 칠판을 응시하는 수동적인 방관자로 머물지 않기를 바라는 부모의 마음이 통했을 것이다. 배운 지식이 교과서에 갇히지 않고 아이의 하루와 연결되어 생각하는 힘과 주체적인 삶의 근육으로 자라나기를 바라는 학부모들에게 희망을 안겨주었다.

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​연결수업은 외롭고 흔들리는 교실에서 길을 잃은 모든 이들에게 건네는 합리적인 방법을 제시하고 학교 교육의 본질을 깨닫게 한다. 수업 방해와 무기력이라는 힘든 과정을 지나 마침내 그래도 교사 하길 참 잘했다고 웃어 보이는 선생님들의 눈물겨운 고백 뒤에는 아이들을 끝까지 포기하지 않으려는 사랑이 담겨 있었다. 홀로 분투하며 지쳐가는 현장의 교사들은 물론이고 학교라는 공간에서 우리 아이들이 어떤 마음으로 자라나야 하는지 고민하는 모든 학부모들에게 추천하고 싶다.

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#연결수업 #신을진 #수업과성장연구소 #우리학교출판사 #우리는선생님입니다

@woorischool

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