그림책 모임에 관심이 생겼다면 살펴보세요.

그림책 모임 잘하는 법 - 함께할수록 깊고 따뜻해지는
박은미.신동주.오수민 지음 / 북바이북 / 2021년 10월

 제목 '그림책 모임 잘하는 법'을 보고 눈길이 갔다. 여러 사람들과 그림책 모임을 해온지 벌써 6년이 넘어간다. '그림책을? 애들이 보는 책 아니야?'라는 처음의 생각과 달리, 그림책을 읽는 동안 정말 큰 마음의 위로와 응원을 받았다. 들어가는 부분에서 사람들이 그림책에 빠지게 된 계기가 나온다. 거기서 한 사람이 꺼낸 이야기가 굉장히 공감이 되었다. 나 역시 '곰씨의 의자'를 읽고 많은 생각을 하게 되었으니까.

 결정적으로 이 책을 읽어야겠다 하고 생각이 들었던 것은 '그림책 모임에도 생명이 있나?' 하는 생각 때문이었다. 오래 전에 처음 그림책 모임을 가졌는데, 열성적이었던 초반과 달리 중간에 갈등이 생겼고, 모임이 일처럼 느껴졌고, 부담스러웠고 결국 그 모임은 없어졌다. 그리고 이내, 마음이 맞는 여러 사람과 모여 새로운 모임이 탄생했다.

 함께 그림책을 읽고, 삶을 나누고 그 이야기를 담은 결실을 맺기도 했는데, 코로나19와 함께 대면 모임이 힘들어지고 화상채팅을 통한 모임이 1년 넘도록 이어오면서 다시 시들해지기 시작했다. 처음같지 않고, 그 에너지와 열정이 사라지는 것 같았다. 비단 나의 문제가 아니라, 멤버들이 최소 모임 숫자인 4명만 접속하는 것도 부지기수였다. 그러한 상황과 맞물려, 책 모임에도 생명이 있는 것 같아. 어느 정도 모이고, 열정적으로 참여하다가 시기가 지나면 끝나는 것 같아. 하는 얘기가 들려왔고, 나도 공감이 갔다. 그래서 이 책을 펼쳤다. 이 모임에 생명을 다시 불어넣을 방법은 없을까?

 책 중간에 별칭으로 부르기, 이벤트 진행하기, 시상식 만들기라는 소소한 팁이 적혀있다. 거대한 것처럼 보이지는 않지만, 한번쯤 해보면 어떨까? 하는 생각이 들었다. 그래서 이 책을 잘 펼쳤다는 생각이 든다.

 더불어 그림책 표지에 붙어있던 다양한 상이 어디에서 주는 상이며, 무엇을 기준으로 주는 것인지 새로운 것을 알게 되었다. 또 보통 그림책을 고를 때면 신간도서 내지는 인터넷 서점의 리뷰나 별점을 참고할 때가 많은데, 여기서는 그 외에도 다양한 사이트를 소개해줘서 참고 할 수 있다. 나는 특정 직종의 사람끼리 모여서 하는 그림책 모임을 하고 있지만, 책의 앞부분에는 순수하게 그림책을 사랑하고, 그림책 만으로 이야기를 나누고 싶을 때 어떻게 회원을 모으고, 안내하고, 이야기를 나눌지를 친절하게 설명해준다. 그래서 그림책 모임을 시작하고 싶은 입문자에게 무겁지 않게, 도움이 될 것이다.

[100자평] 엄마소리가 말했어

엄마소리가 말했어 ㅣ 알맹이 그림책 49
오승한 지음, 이은이 그림 / 바람의아이들 / 2020년 6월

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선생님들의 노고에 박수를~

초등 블렌디드 프로젝트 수업 - 바로바로 적용할 수 있는 BLENDED PBL
김은별.박오종.배현명 지음 / 에듀니티 / 2021년 7월

 코로나19 상황에서 여러가지 플랫폼을 활용하여 교육활동을 이어가고자한 선생님들의 노고에 박수부터 드리고 싶습니다. 하나, 하나의 사례에서 선생님들의 수고와 아이들의 배움활동이 고스란히 드러났습니다.

 첫번째 챕터에서는, 성취기준과 교과가 연계된 중장기 프로젝트라기보다는 짧막한 주제 중심의 프로젝트였습니다. 호흡이 길지 않아, 누구나 쉽게 접근할 수 있을 것 같습니다. 프로젝트라기에는 성취기준이 많이 드러나지 않았지만, 아이들의 의욕을 자극할만한 흥미로운 활동이 중심이었고, 그 덕분에 학년에 상관없이 학생중심 활동으로 도전할 수 있을 것 같습니다. 젊은 교사의 다양한 플랫폼 활용이 돋보이기도 했습니다.

 두번째 챕터에서는 플랫폼을 다양하게 소개해줘서 도움될 만한 자료가 많았습니다. 그리고 아이들의 학교생활과 밀접한 민주주의, 봉사위원 선출 내용이라 유심히 볼 수 있었고, 성취기준에 굉장히 충실하다는 느낌을 받았습니다. 5~6학년은 물론, 4학년에서부터 적용하기에 적절할 것 같습니다.

 세번째 챕터, 온책 읽기는 가장 호기심을 자극했습니다. 다만 아쉬운 점은 해당되는 내용을 실행하기 위해서는 교사의 예산 마련, 여건 마련이 우선이라는 생각이 들었습니다. 한 학기에 수많은 책을 읽은 것을 보고 놀랐지요. 그책 한권 한권의 내용을 상세히 알 수는 없었지만, 부엉이 상담소는 굉장히 흥미를 자극했습니다. 개인적으로는 책을 펼칠 때는, 한 두권의 책을 깊이 판 모습을 기대했던 것 같습니다. 그럼에도 선생님 개인의 노력이 정말 대단했다는 생각이 들고, 아이들에게도 큰 배움이 되었을 것 같습니다.

 세 선생님의 사례를 읽으며, 이 부분은 나도 시도해봐야지 하는 의욕도 생기고, 또 한편 정말 이렇게 제 자리에서 묵묵히 교육활동을 이어가시는 선생님이 계시는구나 감탄스러웠습니다. 코로나19 상황과 맞물려, 세 선생님께서 이러한 수업을 펼치게 된 계기도 굉장히 공감이 갔습니다. 환경에 맞춰 새로운 시도를 펼친 부분도 너무나 멋졌구요. 잘 읽었습니다^^

솔직한 교직생활 이야기

초임교사 신호등 - 저경력 교사를 위한 교사생활 전방위·전 생애 가이드
홍석희 지음 / 테크빌교육 / 2021년 7월

 읽는 중 잠시 멈춰졌다. 처음 발령받은 학교에서 이런 저런 소란이 많았고, 2정교사에게 부장교사 몫을 해내라는 과잉부담을 심어줘서 학교를 옮길까 고민하던 중, 교감 선생님과의 1대 1독대에서 들었던 말이기 때문이다. "내신을 썼다가 떨어지면, 안 쓰느니만 못하다~ 괜찮겠냐?" 는 식의 협박. 당황하면서 주변 선생님께 물어물어, 그런건 교감이 함부러 개입할 문제가 아니라는 결론을 받았지만, 막상 처음 교직에 들어와서 그런말을 들었을 때는 정말 당황스러웠다.

 이 책은 전방위적으로 교직생활에 대해 넓게, 솔직하게 이야기해주고 있다. 물론 넓게 다루는 만큼 깊이가 있다고 하기는 어렵지만, 솔직한 내용으로 가득함으로 자신이 원하는 부분을 찾아서 보면 충분히 도움이 될 것 같다. 

 개인적으로 학부모 상담이나 업무 관련해서 압박이 주어질 때, 어떻게 대응하면 좋을지 적힌 부분이 좋았다. 물론 이건 글을 본다고 해서 바로 적용되는 건 아니다. 머리론 알지만, 입이 안 떨어질 수가 있다. 하지만 '교사집단에서 꼬리표가 얼마나 잘 붙는지 알지? 좋게좋게 해~' 라는 말 속에서 외롭고 힘들 신규, 저경력 교사에게는 단호하게 그건 옳다, 그르다 말해주는 부분이 위로가 될 것이다.

 지나고 보니, 여기 적힌 책처럼 부장교사지만 본 받을 점이 없었던 동료교사도 있었고, 잘 모르는 상태로 인디나 카페에서 물어야겠다 싶었던 내용도 있었다. 전반적으로 교직생활이 어떤지, 내가 겪게 될 어려움 속에서 원칙은 무엇인지 생각해보기 위해 한번 쑥 훑어보면 큰 도움이 될 것 같다. 

[100자평] 초임교사 신호등

초임교사 신호등 - 저경력 교사를 위한 교사생활 전방위·전 생애 가이드
홍석희 지음 / 테크빌교육 / 2021년 7월

이런 책이 진작에 있었으면 얼마나 좋았을까요? 매번 사소하지만 궁금한 점이 있을때마다 누구에게 여쭤야 하나 고민이 됐는데, 이 책 한방으로 해결하고 싶어서 기대가 됩니다. 같은 학년에 올해 막 발령난 신규교사가 2명이나 있는데, 저경력 교사끼리 모여서 한번 펼쳐보고 싶네요^^