의사 어벤저스 25 : 배변·배뇨 질환, 부끄러움을 이겨 내라!

의사 어벤저스 25 - 배변·배뇨 질환, 부끄러움을 이겨 내라! ㅣ 어린이 의학 동화 25
고희정 지음, 조승연 그림, 류정민 감수 / 가나출판사 / 2026년 2월

인기시리즈 어린이 의학동화 의사 어벤저스 25편이 나왔다. 이번 주제는 배변, 배뇨 질환, 부끄러움을 이겨라! 라는 내용이다. 어린이동화시리즈물이 흔하지 않은데다 등장인물들의 특징도 재미있고 새로운 인물도 꾸준히 한 두명씩은 증가하면서 아이들의 흥미를 이끈다. 이번에는 배변, 배뇨 질환에 대한 환자 케이스들을 다루면서 아이들에게 다양한 의학상식을 쉽고 재미있게 알려준다.

부끄러워 치료시기를 놓치거나 흔히 일어나는 교통사고나 놀이중 안전사고로 인하여 다칠 수 있는 배변, 배뇨부위에 대한 내용을 사건사고를 통하여 알려주고 있다. 범준이의 교통사고와 지안이의 장염증세를 통하여 우리가 일상에서 일어날 수도 있는 배변, 배뇨 질환과 치료과정에 대해서 알아보고 의학상식을 배울 수 있었다.

범준이는 친구들과 함께 영화를 보러 놀러 나갔다가 교통사고를 당했다. 열세살이면 자신의 이름과 부모의 이름, 전화번호 등 신상에 대해서 충분히 인지하고 있기 때문에 부모는 별도의 신상을 아이 물건에 표시해주지 않아 보호자와의 연락이 늦어져서 치료가 지연될 뻔 하였다. 만17세 미만의 경우 지문등록을 하지 않음으로 아동, 청소년이 사고를 당하여 의식이 없는 경우는 신상파악에 어려움이 있다는 것을 알게 되어 아이가 항상 몸에 지니는 물건에는 신상정보를 표시해두는 것도 슬기로운 방법이라는 것을 알았다. 범준이는 교통사고로 방광을 다치고 불안전 골반골절까지 꺾으므로 위험하였으나 신속한 수술과 적절한 치료를 받아서 무사히 회복할 수 있었다.

세 살이 된 지안이는 반복되는 장염과 변비로 고생중이었는데 알고보니 선청성 거대결장이라는 질병이었다. 선천성 질환이 있는지 파악하지 못한 상태로 반복되는 장염치료만 하여 아이가 자주 토하거나 설사하여 고생하였던 것이다. 이 또한 적절한 수술과 치료로 완치 될 수 있다는 것을 알게 되었다.

그밖에도 체온계의 발견과 수혈에 대한 상식도 알 수 있어서 도움이 되었다. 아이가 의사어벤저스 시리즈를 매우 좋아하고 신간이 나오면 꼭 챙겨서 읽기 때문에 나또한 함께 읽으면서 의학의 역사나 의학상식을 알게되는 좋은 기회가 된다.

다음 시리즈도 벌써 예고 된 만큼 아이와 나도 함께 기다려볼까 한다.

다시 시작하는 마더링

다시 시작하는 마더링 - 엄마의 역할이 바뀌면, 아이의 미래가 달라진다
서혜진 지음 / 북하우스 / 2026년 3월

이 책의 표지는 뭔가 감성적인 느낌이었다. 마더링! 마더링은 무엇을 말하는 것인가. mother에 ing붙여 동사를 만들었다. 직역하면 엄마되기로 해석된다. 여자는 딸로 태어나서 결혼하여 아이를 낳으면 엄마가 된다. 그러나 엄마의 엄마로부터는 엄마되는 것을 배우지도 못했고 배워야하는지도 몰랐다.

그저 아이를 사랑으로 양육해야 한다고 생각하지만 그것이 얼마나 어렵고 힘든 것인지는 모른체 엄마가 되는 것이다.

이 책은 이런 엄마가 처음이지만 엄마를 잘하고 싶은 엄마들에게 조목조목 조언을 해준다.

우리나라는 임신, 출산, 양육 및 교육에 대한 책임이 엄마에게 변중되어 있다. 그만큼 무거운 역할을 요구하는 것이다. 나또한 세 아이의 엄마로서 너무 고민과 불안이 크다. 왜 자녀의 양육과 교육은 엄마의 책임인가. 자녀가 소위 말하는 명문대에 가고 좋은 직업과 직장을 갖으면 엄마의 성공과 업적으로 생각되고 그렇지않으면 엄마는 제역할도 못하고 끝난다.

이런 중압감과 책임감에 짓눌리는 요즘 엄마들에게 서혜진소장님은 꼭 필요한 마더링을 때로는 따뜻하지만 때로는 단호하게 말해주는 책이 [바로 다시 시작하는 마더링]이다.

이책을 통해 처음 접한 마더링이라는 말은 엄마의 역할을 표현하거나 어머니의 방식으로 행동하는 것을 표현할 때 사용된다. 모성적인 방식으로 보살피거나 양육하는 행위를 나타낼 때 쓰이기도 한다. 그리고 또 알게 된 또 하나의 개념은 가족 아비투스라는 개념이있다. 가족 아비투스는 가족 내에서 대대로 전해지는 일련의 가치, 신념, 행동, 관행을 의미한다. 가족 구성원이 행하고 공유하는 문화적, 사회적 틀로 양육 스타일, 종교적 신념, 교육적 열망, 사회적 지위에 따른 태도 등 다양한 요소를 포함한다. 가족아비투스는 내가 이해하기로는 우리나라 말로 가풍이라는 생각이 들었다.

이책을 통해서 나는 아동기를 지나 이제 청소년기에 접어드는 자녀들을 어떻게 마더링할 것인가에 대해서 많은 도움을 받았다. 부모로서 일관성을 유지하고 번아웃에 빠지지 않게 조절해주면서 자녀의 마음까지 어루만져 줄 수 있는 부모의 행동과 언어들에 대해서 정말 자세하고 현실적인 조언을 해준다. 현실속에서 올바른 마더링을 할 수 있도록 말이다.

그중 일관성에 관한 내용이 인상깊었는데 부모가 일관성을 유지하는 것은 매우 중요하지만 부모도 사람인지라 매번 일관되기는 매우 힘들다. 그래도 이 책에서 언급한 벙법을 꾸준히 지켜나가도록 노력해볼 생각이다.

p. 196

일관성 지킬 때 기억 할 네 가지

1. 일관성 있는 언어 사용을 위해서 노력 해야 한다.

2. 일관성 있는 상벌의 기준이 필요하다.

3. 자녀에게 선택권을 주지 않는 단호함이 중요하다.

4. 앞뒤가 같은 태도는 기본이다.

우리나라 엄마들의 모성애와 자녀에 대한 사랑, 교육열은 전세계에 어딜 내놔도 뒤지지 않을 것이다. 그에 반하여 자신이 좋은 엄마가 되어야 되어야 한다는 강박, 그에 따른 불안과 자책으로 괴로워하는 엄마들도 많다. 옆집 엄마는, 내 자녀의 친구엄마는 다 잘하는 하는데 나만 부족한 것이 아닌가 그래서 자녀가 잘못 되면 어쩌지 라는 불안감을 늘 안고 사는데 이 책을 통해서 현실속의 마더링을 실천하며 불안과 자책을 잠재우고 엄마로서 자기회복을 하고 우리가족 문화회복으로 이어지도록 노력해보아야겠다.

어른의 그릇

어른의 그릇 - 나를 비우고 뜻을 채우는 52주간의 마음공부
조윤제 지음 / 청림출판 / 2026년 2월

이 책을 읽고자 하는 마음이 들었던 것은 오로지 책 표지 디자인이다. 책 표지 디자인이 너무 예쁘고 마음에 들었기에 제목을 읽어보고 표지와 띠지에 적힌 문구를 읽으면서 흥미를 가질 수 있었다. 그러고 보니 책 표지가 겉싸개같은 역할이지만 속알맹이인 내용을 읽게 해주는 중요한 역할을 하는 것 같다. 전통 찻잔 두개와 예쁜 꽃 한 송이 ~ 마음의 그릇이라는 문구가 생각에 잠기게 한다. 아마 20~30대라면 공자, 맹자라고 하면 지금은 21세기 인공지능이 지배하고 있는 시대에 이 천 년 전의 성인의 말씀을 읽을 필요가 있을까라는 의문을 가졌을 테지만 옛말 하나 틀린 것이 없다는 다소 꼰대적인 발상으로 나는 이 책을 읽게 되었다.

이 책은 종 52가지의 말씀을 담고 있는데 빗어내기, 정돈하기, 닦아내기, 키워내기의 4부분으로 나누어 좋은 말씀들을 정리해두고 있다. 52가지니 이니 한 주에 한 말씀씩 읽으면 1년이면 다 읽게 되는 것이다. 이 책을 한 번에 다 읽지말고 1주에 1개씩 읽을 수 있도록 작가분이 구분 지어놓은 이유가 있을 것이다. 그 이유는 내가 이 책을 읽으면서 충분히 느낄 수 있었다. 한 문말씀당 2~3장 정도의 분량이지만 그 내용은 일주일은 읽어야 하고 생각해야하는 그런 말들이었다.

나도 두 세번은 읽어야 했고 한 번 읽었다고 바로 다음 장으로 넘어갈 순 없었다. 한 줄 한 줄 생각하며 반복하여 읽기도 해야애 했거니와 한 말씀씩 읽고 지난 나의 인생을 돌아보게 되고, 일주일 전, 어제, 나의 말과 행동에 대한 생각과 반성이 들었기 때문에 쉽사리 독서진도가 나아가지 못했다.

첫 번째 말씀부터가 나의 마음에 깊은 울림을 주었다.

1주.

누구에게나 네 가지 선한 마음이 있다.

불쌍히 여기는 마음이 없으면,

잘못을 부끄러워하고 악을 미워하는 마음이 없으면,

사양하는 마음이 없으면,

옳고 그름을 가리는 마음이 없으면 사람이라고 할 수 없다. [맹자]

이 말을 읽고 나는 측은지심이라는 사자성어가 떠올랐다. 부부사이에 자녀와 부모사이에 사회생활이나 학교생활에서 만나는 모든 대인관계속의 사람들과 사이에 측은지심을 가진다면 불만도 원망도 덜하지 않을까. 사람은 기본적으로 자신을 먼저 생각하는 게 당연하다. 원초적인 본능을 가지고 태어나지만 부모의 가르침과 집단생활을 하면서 지켜야할 규칙과 행해야 할 배려와 감사를 배우게 되는 것 같다.

'불쌍히 여기는 마음이 없으면 사람이라고 할 수 없다.'는 말은 지나치게 단호하고 단정적으로 보이기도 할 것이다. 하지만 맹자는 고난의 춘추전국시대를 겪는 백성들을 측은히 여기며 그들을 사랑으로 품은 정신적인 지도자이다.

우리도 살아가면서 만나는 모든 관계속에서 측은지심을 가진다면 좀더 슬기로운 어른노릇을 할 수 있지 않을까 생각했다.

반대로 맹자정도의 성인이어야 가능한 것인지 반문하게 된다.

불쌍히 여기는 마음은 인의 실마리요,

잘못을 부끄러워하고 악을 미워하는 마음은 의로움의 실마리요,

사양하는 마음은 예의 실마리요,

옳고 그름을 가리는 마음은 지혜의 실마리이다.

인의예지!

맹자는 인의예지를 실천하기 위한 바탕이 하늘로부터 부여받은 네 가지 선한 마음, 즉 측은지심, 수오지심, 사양지심, 사비지심이라고 보였는데, 이런 자신의 선한 본성을 잘 지키는 사람은 자연스럽게 드러나고, 그렇지 못한 사람은 올바르게 살지 못한다는 맹자의 말씀은 오늘날에도 해당이 되는 것인지 생각해보게 된다.

흔히들 하는 말로 악한 끝은 없어도 선한 끝은 있다, 혹은 지성이면 감천 이라는 말은 이런 인의예지의 본성을 잘 지키며 살아야한다는 진리를 알려주는 것 같다.

36주.

어른은 때와 상황에 맞게 처신한다.

군자가 중용에 따라는 것은

군자로서 때에 맞게 행동하는 것이고,

소인이 중용에 어긋나는 것은

소인이 거리낌이 없기 때문이다. <중용>

세상일이란 자기마음대로 되지 않는 법이기에 이때는 여유와 긍정적인 마음가짐이 필요하다. 여유가 있어야 조급한 마음을 이겨내고, 긍정적인 마음을 가져야 절망하지 않을 수 있다.

인스타와 SNS가 활발해지면서 남들과 비교하는 일상이 계속되다보니 비교하고 일희일비하면서 마음의 병을 키우기도 하는데 이런 말씀을 읽다보면 나이에 맞는 어른다운 행동을 하며 세상일에 대한 여유과 긍정적인 마음을 가져함을 생각하게 된다. 자녀교육에 있어서도 사회생활에 있어서도 모든 생활이 해당되는 말씀들 52가지를 읽고 읽고 읽으며 나 또한 좀 더 성숙한 어른이 되길. 어른다운 어른이 되길 바라는 마음이다. 이 책은 나잇값을 생각하게 하는 고마운 책이었다.

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오해의 달인

오해의 달인 - K-초등 리얼리티 스토리 ㅣ 다산어린이문학
박현숙 지음, 모차 그림 / 다산어린이 / 2026년 2월

초등학생들에게 인기작가로 알려져 있는 박현숙작가님이 신간을 발간 하셨다. K-초등리얼스토리 시리즈로 절교의 여왕에 이은 오해의 달인이라는 제목의 재미있는 이야기 책이다.

이 책은 초등저학년부터 중학년까지 폭넓게 읽기 좋고 그림책에서 이제 글밥책으로 넘어갈 볼까 시도해보는 시기의 아이들에게 추천한다. 박현숙작자님 작품은 대부분 일상생활에서 아이들이 흔하게 마주할 수 있는 상황과 주제들을 소재로 재미있게 풀어나간 이야기 책들이 많아서 글밥책을 두려워하거나 책읽기의 재미를 느끼지 못한 아이들에게 이야기책의 재미를 알려주면서 글밥책에 도전해볼 수 있도록 한다.

그래서 나도 독서량이 좀처럼 늘지 않은 우리 막내에게 권하였다. 막내도 학교도서관에서 수상한시리즈로 박현숙작가님을 알고 있었던 터라 쉽게 흥미를 보였다.

총 3가지 이야기로 초등학교 안에서 친구사이에 오해로 인하여 벌어지는 이야기를 담고 있다. 순수하고 귀여운 등장인물로 인하여 이해하기 쉽고 친구관계에서 오해가 생겼을 때 어떻게 하면 해결할 수 있는지도 간적접으로 생각해볼 수 있게 한다.

첫번째 이야기는 학교에서 발표하는 탐정연극에서 범인인 토막역할을 하기 싫다는 것으로 이유로 겪게 되는 우여곡절한 이야기. 결국 토막의 정체가 밝혀지며 오해가 풀리게 되지만 역시 아이들 사이에서도 어른들 사이에서도 오해를 풀기 위해서는 서로에게 솔직한 대화가 가장 중요하다는 것을 알려주는 이야기이다. 두번째 이야기는 찢어진 학급문고에 대한 오해로 인하여 친구들사이에 사이가 나빠지면서 일어나는 이야기인데 중요한 해결책은 상대방의 말을 끝까지 들어야 한다는 것이다. 중간에 말을 자르고 자기말만 하기 바쁘거나 화내는 행동을 한다면 더 깊은 오해가 됨을 알려주는 이야기이다. 세번째이야기는 딸을 둔 가정에서는 몇 번은 겪었을 이야기인데 여자아이들은 절친이나 찐친으로 불리며 늘 단짝처럼 붙어 다니는 친구가 있기 마련인데 오해로 인하여 그런 친구와 멀어지고 마음이 힘들어지는 주인공이 결국 친구의 입장을 곰곰히 생각해봄으로서 오해를 풀 수 있는 이야기였다.

이 세가지 이야기에서 독자인 아이만 단순히 이야기만 재미있다고 읽고 지나가기보다는 엄마도 함께 읽고 나서 아이가 친구관계에 있어서 어떠한 경우에 오해가 될 수 있으며 그런 오해가 발생했을 경우에 어떻게 대처하고 해결해야하는지에 대해서 이야기나누어볼 수 있으면 좋겠다.

매일 1장 초등 국어 쓰기 습관의 기적 글쓰기 : 논리편

매일 1장 초등 국어 쓰기 습관의 기적 글쓰기 : 논리편 ㅣ 매일 1장 초등 국어 쓰기 습관의 기적
전병규(콩나물쌤) 지음 / 시원스쿨닷컴 / 2026년 1월

요즘 문해력이 강조되면서 글쓰기도 함께 강조되고 있다. 언어의 4대영역은 듣고, 말하고, 읽고, 쓰기 인데, 이중 마지막단계가 쓰기이다. 모든 학습의 종착지는 결국 쓰는 것으로 귀결되는 것 같다. 습득을 완료했다는 의미는 습득한 지식을 자신만의 형태로 정리요약하여 말하기(발표)나 글쓰기를 통하여 완성된다는 의미같다.

그러나 요즘 아이들은 읽는 것 조차 어려움을 겪고 있다. 한글은 매우 창의적인 언어로서 기본적인 의사소통을 할 수 있을 정도로 익히기엔 빠르게 쉽지만 그 이상 나가려면 노력이 필요한 언어이다.

기성세대들은 조기교육없이 공교육체계속에서 제공된 교과서로 학습하고 신문이나 책으로 지식을 넓혀나갔다. 다른 매체나 수단이 없었고 그게 당연하다고 여기며 자라왔는데 현재 그런 기성세대가 양육하고 교육하는 미래세대인 우리 자녀들은 다양한 영상매체속에서 읽고 이해하는 것부터 어려움을 겪어 쓰기는 손을 대지 못하는 경향이 강하다.

내가 어릴 때만해도 학교에서 늘 일기쓰기, 독후감 쓰기, 동시 짓기 등 다양한 글쓰기를 하고 백일장같은 교내대회도 개최하고 포상하기도 하였는데 요즘은 그런 공교육상의 글쓰기는 거의 시행되지 않는다.

이런 중요한 글쓰기에 대해서 저자이신 콩나물선생님은 강조에 강조를 하셨다. 20년간 초등교사로 재직하셨고 지금은 독서와 글쓰기를 강조하시면서 강연을 하시고 책을 쓰시는 분으로 나는 예전부터 콩나물쌤채널을 구독중인 애청자였다.

글쓰기 교재를 출판하셨다고 하셔서 매우 반갑기도 하고 궁금하기도 하였다.

이 책은 스스로 생각하고 이해를 깊게 해야만 할 수 있는 글쓰기를 아이 스스로 도전해볼 수 있도록 단계별로 가이드해주고있다. 무엇을 써야할 지, 첫부분은 어떻게 시작해야할지 몰라 한줄도 쓰기 어려운 아이들에게 첫줄부터 천천히 한 줄, 한 줄 써내려가며 자신감을 갖도록 도와주는 친절한 글쓰기 교재이다.

글쓰기의 단계를 총 5단계로 생각하여 내용떠올리기, 내용구성하기, 초고쓰기, 고쳐쓰기, 완성하기로 이루어졌고 아이가 글쓰기과정일 익히고 숙달하도록 돕는 틀을 제공한다.

단순히 엄마표로 글쓰기를 지도할 때 주제만 덜렁 던져주는 경우가 많았는데, 엄마입장에서는 주제도 알려주고 어떤식으로 써야할 지 이야기해주었는데, 왜 아이는 못 쓸까?라며 이해하지 못하였는데, 이 책을 통해서 당황했을 아이의 입장도 생각하게 되고 이렇게 단계별로 차분히 써볼 수 있도록 지도해야함을 느낄 수 있었다.

이 교재는 처음부분만 엄마가 지도해준다면 아이가 스스로 충분히 단계를 따라 할 수 있도록 만들어져 있다. 각 단계마다 어떻게 해야 할 지 명확하게 제시되어 있고 예시도 꼼꼼히 나와있어서 아이가 예시를 읽어보고 방향성을 찾아서 따라 써볼 수 있도록 되어 있다.

글쓰기를 시작할 때 엄마도 아이에게 완벽하지 않아도 된다고. 너무 잘 쓰려고 하지 말라고 꼭 말해주면 좋겠다는 생각을 했다. 아이는 멋진 글을 쓰고 싶은데 내 글은 멋지지 않다고 생각되고 멋진 글은 어떻게 써야하는 지 몰라 글쓰기를 포기하는 경우가 많다. 한 줄이라도 괜찮고 두 줄이어도 괜찮다고 이야기해주며 글쓰기는 스스로 생각하고 정리하여 글로서 표현하는 것이라는 점을 엄마도 아이도 염두해두며 이 교재를 통하여 시작해볼 수 있었으면 좋겠다.

나도 우리 막내가 책읽기도 흥미없어 하고 글쓰기는 더욱이 싫어해서 걱정이 크지만 콩나물쌤의 친절한 글쓰기 교재를 통하여 시작해보려고 한다. 이 책을 마칠 때까지 실망스러운 표정을 짓지 않기를 다짐하며 단계를 마칠때마다 칭찬해주기를 또한 다짐한다.

설명문, 논설문으로 나누어서 다양한 주제를 제시하고 주제 또한 초등학생 아이들이 일상에서 부딪히는 주제들을 제시해주고 있기때문에 좀더 부담을 덜 수 있을 것이다.

학습일지에 칭찬도장을 찍어주며 60일을 마칠 수 있기를 바라며 도전해보길 권한다.