우리집에 감시 카메라가 있나?

아이작의 뼈다귀 영어 회화
아이작 더스트.책아책아 영어컨텐츠연구소 지음 / 영진미디어 / 2008년 3월

 
꼭,우리집에 감시카메라를 달라 놓은 것 처럼 Part1 일상생활 회화편

Unit 1 At Home에 나오는 대화 내용을 CD를 통해 먼저 듣던 큰 아이

반응입니다.

"똑같다,똑같에 어쩌면 미국이나 한국이나 엄마들이 하는 잔소리는

똑같구나"하면서 열심히 들어서 자연스레 따라 해 보자고 해더군요.

Unit 2 At school에 나오는 대화 내용는 당장 초등학교 방과후교실의

선생님이 원어민으로 바뀐다고 하니 아이가 귀기울려서 듣다보면

선생님이 무슨 말씀을 하시는 지, 자세히는 아니더라도 대충을

알아듣고 오겠다 싶어서 어쩌면 내가 이런 생각을 하고 있는 것을

들켰나하는 생각이 들 정도이구요.

Part 2 뼈다귀 기본 회화 편에서는 아이작 쌤한마디!라는 말 풍선에

선생님의 얼굴 사진과 영어 회화의 첫 단추는 말문을 여는 거라면

Do you.......? 라는 표현법을 알려 주고 CD를 듣고 내가 예문을

말하는 것은 아이들이 생각을 할 수 있도록 되어있다.

회화연습도 실제상황에서 다양하게 연습을 할 수 있도록 되어 있고

맨 아래, 아이의 생각을 영어로 말해보도록 되어 있다.

총정리편은 매 유닛이 끝날 때마다 앞에서 배운 내용을 총정리해서

다시금 반복학습이 되어 꼭 외우지 않아도 자연스레 입에 익숙해

지는 것 같다.

무엇보다 CD와 책을 항상 곁에 두고 듣고 본다면 어느 새, 나도

술술 영어회화로 아침인사하는 날이 오지 않을까 싶다.

아이들의 소원도 그것인데, 열심히 한번 해 보자!!

새삼 아들을 다시 보게 되었습니다.

세상 보는 눈을 키워 주는 어린이 시사마당 1 - 정치 ㅣ 어린이 시사마당 1
우리누리 지음, 이동철 그림 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2008년 3월

 
아이가 너무 어려서인지 몇장을 넘가다 말고 슬그머니 책장을 덮길래

우선 내가 먼저 보아야겠다는 생각에 간단히 차례를 보고 책장을 넘겨

보니 우리 아이가 보기에 조금 어렵지만 아주 이해를 못하는 정도는

아니라는 생각에 아이에게 '만화도 있네' 천천히 읽어보면 너도

알고 있는 내용이 나온다면 다시 권유하여 보니 망설이던 아이가

다시금 책을 펴기 시작해서 다 읽고는 생각보다 볼만하다고 하면서

정부가 무엇이지 몰랐는 데, 나라를 지켜 주는 곳이 아니냐고 하더군요.

아직 초등 3학년 아이가 이해하기에는 어려운 점이 있지만 겨울 방학때

다시 한번 읽어 보라고 그리고 생생 논술 마당은 4학년에 올라 가서

다시 읽고 해 보라고 하렵니다.

정치하면 일단은 알기는 하지만 내가 없이도 괜찮아였는 데, 이 책을

보면서 나 한사람이 얼마나 중요한지 알게 되었고, 이번 선거에도

소중한 한표를 찍어겠다라는 생각이 가장 먼저 들었습니다.

본문을 보면 용어 검색을 시작으로 평상시 알듯모를듯한 다른 나라의

혁명이야기를 보면서 '그렇구나' 새삼 모르는 것이 많구나를 느꼈으며

시사만화 한 마당은 본문의 내용을 좀 더, 아이들이 쉽게 이해하기

위해 주인공들의 일상생활에서 활용하여 설명을 더하여 주어서 특히

저학년 아이에게 이로운것 같고,어린정보신문은 어른들도 무심코

지나칠 수 있는 정치 관련기사를 옮겨 놓았으며 전문가 칼럼은 다시금

생각이라는 것을 해 보게 만들었다.

시사마당 Q＆A 에서는 평상시 그래 알고 있어 그런데, 확실히 무엇인지

말을 하려면 헷갈리는 말을 만화와 더불어 설명되어있다.

이 책에서 내가 제일 마음에 들어하는 곳이다. 어린이 논술은 앞의

내용을 한 번더 정리해 주고, 정치에 중요성를 다시한번 일깨어 준다.

생생토론마당은 아직 아이가 어려 스스로 정리하여 쓰지는 못하지만

큰 아이의 경우, 이런 이야기를 하고 아이의 의견은 무엇인지 알 수

있어서 좋았다. 샘이 많은 작은 아이도 나름의 의견을 이야기 했다.

그 중, 작은 아이와 함께 한 생생 토론마당 57쪽 ★간접 민주 정치에서

국민들이 뽑은 국회가 국민들이 원하지 않은 일을 처리하려는 경우가

생긴다면 어떻게 해야 할까요? 예를 들어, 학급에서 선거로 선출된 반장

이나 회장이 반 아이들이 원하지 않는 일을 하려고 한다면, 어떤 방법으로

문제를 해결해야 할지 다음 친구들의 의견을 들어 보세요.

A 반장은 우리가 직접 반을 대표하라고 뽑은 것이므로, 반장의 의견을

따라야한다고 생각해.

B 반장의 의견이 반 전체를 대변하지 못한다면, 우리의 의견을 대변할 수

있도록 반장을 견제하는 부장들이 필요해.

● 두 친구는 각각 다른 의견을 가지고 있어요. 두 친구의 의견에 대한

여러분의 생각은 어떤지 아래 빈칸에 써 보세요. 

 반장이 된다는 것이 나이 많아지는 것도 아니고 우리가 노예가 되는 것은

아니니까 교장선생님에게 이야기해서 바꾸어야한다.

 반장은 반의 일을 하라고 뽑은 것이지 우리에게 무엇을 시키려고 뽑은 것은

아니다. B의말도 맞는 말이다.

 

   어린아이라고만 생각했던 아들이 이제 점점 커가고 있다는 생각을 이제을

통해 알게 되었습니다.

어른들이 정치를 잘 해야 다음세대인 어린이들이 좀 더 편한 세상을 살아

가지 않을 까 싶습니다.

전혀 부담스럽지 않은 영단어

아이작의 뼈다귀 영단어
아이작 더스트.책아책아 영어컨텐츠연구소 지음 / 영진미디어 / 2008년 2월

 
겉표지의 악어의 뼈다귀에서 아! 내용을 대충 짐작할 수 있었다.

우선, 어떡게 아이와 시작을 해야 할까 생각하다고 내가 먼저

보는 것이 좋을 것 같아 책을 보기 시작했다. 몇 장을 넘기다

보니 아이와 함께 하는 것에 대한 두려움이 사라져서 아이와

함께 하기로 결정하며 아이와 먼저 CD를 듣고 시작했다.

듣는 것에 대한 두려움도 발음을 어떡하지 하는 생각도 시작하는

순간 사라졌다.

반복해서 듣다 보니 계속하다보면 저절로 외워지겠다는 생각도

들었다.

아이들이 좋아하는 동물 그림에 뼈다귀 단어 매번 다른 그림이

되어 있어서 다음에는 어떤 그림이 되어 있을까 하는 생각도

들구요.

뼈다귀 단어와 알맹이 단어를 문장 연습을 통해 확인하고

단어 총정리를 하면서 외웠으면 체크를 하는 곳에서는 아이스스로

체크를 하여 자신이 모르는 단어를 확인하는 기회가 되구요.

문법 포인트에서는 척척이와 궁금이의 대화를 통해 보다 쉽게

문법의 설명을 볼 수 있어서 좋았고,확인 학습에서는 아이들이

가로세로 퍼즐방식과 보기 상자에서 단어를 찾기,밑줄긋기

두 개의 단어 중에서 그림을 가리키는 말에 체크하기,보기 상자에서

찾아쓰기,뒤죽박죽 섞여 있는 철자에서 바르게 빈칸 채우기등

다양한 방법으로 확인 학습을 할 수 있도록 되어 있어서 특별히

부모의 도움 없이도 가능하게 되어 있어서 좋다.

아이와 하다보니 아이의 말이 확인 학습을 할 때, 책이 짝 펼쳐져서

하며 좋을 것 같다고 하기래 이유를 물었더니 글씨를 쓸때 지금의

방식은 불편하다고 한다. 책의 두께가 있어서 한 쪽으로 글을 쓰면

다른쪽에는 그 높이에 맞게 무언가를 대고 써야겠다고 그러면 좋겠다고

한다. 예전에 다른 책을 보니 스프링 형식으로 되어 있어서 펼쳐서

보기에 좋았던 것을 기억했던 것 같다.

며칠 째, 아이와 단어를 외우며 이 책을 다 보고 나면 다른 영문법을

보는 데, 두려움이 적을 것 같아서 하루하루가 즐겁습니다.

정말 괜찮다.

상위 5%로 가는 수학교실 1 - 기초 수학 -상 ㅣ 상위 5% 총서 5
김창호.김승국 외 지음, 백명식 그림 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2008년 1월

상위 5%로 가는 수학교실 1를 보는 순간

정말 괜찮다. 무작정 공식외우고,이건 이렇게 한다라는

책이 아니라 자연스럽고 내가 공부하고 있지 조차 모르게

만들어, 점점 책 속에 빠져 아이와 다툼을 할 필요가

없는 책입니다.

아이들이 좋아하는 헤리포터를 예를 들어 집합을 설명해 주고

그리스로마신화에 나오는 아레스와아프로디테의 이야기로

제곱을 알려 주고, 까마득히 잊어버린 함수 이야기를

우리가 일상에서 흔히 쓰는 사다리타기로 설명해

주는 것이 너무 좋았다.

수학에 대한 책은 만화를 비롯하여 너무나 많이 읽어

보았지만 이번 처럼 내가 모르고 있었지만

쉽게 설명해 준 책은 없었던 것 같습니다.

올 해,중학생이 되는 아이와 문제집을 가지고 씨름을 하지 말고

진작에 이 책을 먼저 보았으면 아이와

좀 더 쉽게 대화로 공부할 수 있었겠다는 생각과 아쉬움이 남지만

안 보았다면 더욱 후회했을 것이다.

기초단계에서 부터 응용단계까지 우리생활과 연관되는 부분을

짚어 주어 실생활 속에서 응용되는 수학을 발견하는 계기가

되었습니다.

전쟁이야기

재미있는 전쟁 이야기 ㅣ 신문이 보이고 뉴스가 들리는 재미있는 이야기 15
양오석 지음, 조봉현 그림 / 가나출판사 / 2007년 5월

 
전쟁에 관한 이야기를 전혀 지루하지 않고 앉은 자리에서

읽어 보기는 처음이다.

신문이나 뉴스에서도 그저 헤드라인에 있는 정도만 보고

듣고 하는 정도라 정확한 지식이 없었는 데, 이 책을 보면서

전쟁을 왜 해야하는지,전쟁을 하면서 얻는 것과 잃는 것은

무엇인지, 그 시대 배경과 인물에 대해 자세히 알 수 있었다.

아이가 먼저 보았길대 몇 가지 질문을 해 보았다.

전쟁은 왜 하는 것인지?

그 나라의 땅을 차지 하기위해서, 그리고 물건등을 가기위해서

라고 했다.

전쟁의 결과는?

둘다 죽거나 한사람은 당연히 이기게 되어있다.

전쟁은 해야하는 것인가? 아니면 하지 말아야 할까?

지금은 해서는 안 된다고 생각한다.

너무 많은 사람이 죽을 수 있다.

 

어린 아이라고만 생각했는 데, 이 책을 보면서 자신이 좋아하는

이순신 장군이야기와 우리나라가 왜 남북으로 갈라져서 살아야

하는 지를 알게 되어 좋았다고 하더군요.

저 역시, 요즘 전쟁은 누굴 위해 하는 지에 대해 의문을 가지면

세계1차 대전과 1.4후퇴에 대하여 자세히 알게 되어 좋았고

쿠데다.게릴라, 제국주의등 전쟁에 관한 용어을 자세히 알아서

좋았습니다.

아이와 아빠의 대화 형식이어서 부담되지 않았고, 만화로 부수

적인 설명을 해 주어서 좋았고, 상식이 쑥쑥,논술이의 쪽지시험은

다시금 확인하는 기회가 되었다.