친구 사귀는 법을 생각해 볼 수 있는 <내 친구는 마녀>

내 친구는 마녀 ㅣ 수피아 그림책 4
김혜진 지음 / 수피아어린이 / 2021년 7월

아이가 코로나로 인해 7세에 유치원을 쉬고 학교에 입학했더니 자기중식적 사고가 강해서 친구들과 종종 갈등을 일으키더라구요. 그래서 친구 관계에 관한 책을 골라 보는 중인데 좋은 책이 있어 소개해 드릴까 해요.

수피아 어린이에서 출판 된 <내 친구는 마녀>입니다.

심술궂고 외로운 마녀의 친구 만들기 프로젝트

어느 마을에 심술궂은 마녀가 사는데 그 성격 덕분에 사람들은 마녀를 두려워하고 그래서 늘 외로웠어요. 결국엔 마법까지 사라지고 말았죠. 그런데 마법을 되찾으려면 친구가 필요해요. 마녀는 어떻게 친구를 찾을 수 있을까요?

마녀가 마법을 되찾으려고 여러 가지 실험을 하는 장면인데요. 직접 쓰고 그린 그림이라 아이에게 더 와닿았던 모양이에요. 실험 소재도 유머러스해서 아이가 재미있어 하더라구요.

아이의 책이지만 어른에게도 많은 생각할거리를 주는 책이에요. 현대인들은 다른 사람과의 소통을 많이 힘들어 하는 것 같습니다. 저 역시 그렇구요. 특히 코로나 때문에 다른 사람들과 소통하기가 더 어려워졌죠.

흔히 벽을 친다는 말을 쓰는데요. 그건 그 사람이 일부러 그러는 게 아니라 소통하는 법에 서투르기 때문이라고 생각해요. 저도 그런 편이거든요. 때문에 오해도 많이 받는데 진정으로 함께한다는 것이 쉽진 않지만 그런 친구를 사귈 수 있는 건 본인의 노력에 달려있는 것 같습니다.

너도 썩은 이가 많네

외롭고 심술궂은 마녀가 순수한 아이를 만나 친구가 되는 과정이 흥미롭게 전개되는 이야기입니다. 친구가 되는 건 사실 그리 어렵지 않은 것 같아요. 공감이라는 테두리 안에서 서로다름을 인정하는 것 아닐까요?

아이와 독후활동으로 친구 만드는 법을 적어 보았어요. 마녀가 살아 나올 듯 그림이 참 생동감이 있죠? 이야기도 감동적이지만 그림도 독특하고 재미있답니다.

아이와 가슴 따뜻해지는 이야기 한 편 읽어보시면 어떨까요?

​<출판사로부터 도서를 제공 받아 주관적으로 쓴 리뷰입니다.>

1학년 한자공부 <우공비 일일한자 2단계>

우공비 일일한자 2단계 7급① ㅣ 초등 우공비 일일한자 2
신사고초등콘텐츠연구회 지음 / 좋은책신사고 / 2021년 1월

여름 방학이 시작되었는데요. 코로나로 놀러 다니기도 힘들고 집콕하면서 공부 열심히 해보려고 해요.

여름방학에 예습용으로 딱 좋은 우공비 일일공부!

우공비 일일한자는 1학년 되면서부터 시작했어요. 아이가 1단계를 재미있게 잘 해주어서 2단계로 넘어 갈 수 있었네요. 때마침 사은품도 넘나 좋은 것!

우공비 일일공부 구매 시 커다란 오답지우개를 증정해요!

지우개가 손바닥만해서 식구들 모두 깜짝 놀랐어요.

맨 앞 페이지에는 이렇게 좋은 선서가 있어요. 스스로 큰 소리로 읽고 서명을 하면서 다짐하는 건데 아이들에게 이런 건 동기 부여가 되서 좋더라구요. 우공비 일일공부는 이런 소소한 즐거움이 가득하답니다.

우공비 일일한자는 8급에서 5급까지의 한자를 1~10단계까지 50자씩 제공하여 총 500자를 학습할 수 있어요. 차근차근 10단계까지 완성해보려구요!

이제 본격적으로 교재 내용을 알아볼게요.

1. 원리학습

1일차 첫 번째 한자는 손 수네요. 한자가 만들어진 가장 쉬운 원리를 제공하여 한자의 훈과 음을 쉽게 이해할 수 있도록 하였습니다. 큐알코드를 찍으면 동영상으로 볼 수도 있고 교재 속 카카오 친구들의 이야기를 읽을 수도 있어요. 아이가 항상 신기해하면서 보는 부분이에요.

쓰는 순서에 맞게 직접 써봐야겠죠? 아직은 그림 그리는 수준이지만 커가면서 나아질테니 글씨에 관해서는 터치하지 않으려고 해요.

2. 적용학습

한자가 생활 속에서 어떻게 쓰이는지 카카오 친구들의 대화를 통해 살펴봐요. 어휘력을 키우는데도 많은 도움이 되겠죠? 우리말은 한자어가 많기 때문에 국어를 잘하려면 한자도 필수인 것 같아요.

역시 큐알코드를 찍으면 한자의 훈과 음, 제자원리, 필순 등을 학습할 수 있어요.

확인 문제를 통해 공부한 내용을 적용해 볼 수 있습니다. 이런 형태로 하루 두 글자 씩 학습하게 되는데요.

매일 4쪽 30일, 즐겁게 자신감을 키워요!

한자는 모양이 복잡하기 때문에 아이가 잘 할 수 있을지 처음엔 걱정이 좀 되었는데요.

우공비 일일한자는 한자가 만들어진 가장 쉬운 원리를 카카오 친구들이 재미있게 설명해 주니까 한자의 훈과 음, 모양이 머리에 쏙쏙 들어와요. 만화를 보는 듯한 느낌이 들고 친숙한 캐릭터가 나와서 저도 재미있게 읽히더라구요.

한자를 단순히 암기만 하는 것이 아니라 생활 속에서 어떻게 쓰이는지 알면 기억에도 잘 남고 알아가는 보람도 느낄 수 있는데요.

우공비 일일한자는 현 단계와 아래 단계에서 배운 한자가 실생활에서 사용되는 경우를 카카오 친구들의 대화를 통해 살펴 볼 수 있고 앞서 언급한 바와 같이 어휘력이 강화되는 신기한 책이라고 할 수 있어요.

이렇게 5일간의 학습이 끝나면 6일차에는 5일 동안 공부한 주제별 한자를 마무리하게 됩니다.

1. 정리학습

일차학습에서 5일 동안 공부한 주제별 한자 10개를 한눈에 정리 할 수 있어요. 한 페이지 가득 나오는 우리 카카오 친구들만 봐도 막 읽어보고 싶지 않나요?

2. 마무리 문제

'독음확인','훈음확인','한자관계','의미이해','필순확인' 등의 급수시험 유형 문제로 '한자능력검정시험'에 대한 실전 능력을 강화할 수 있어요.

아이가 1단계보다는 조금 어려워졌다고 하면서 확실히 2단계라 다르네~ 하더라구요. 이렇게 마무리 하면서 한 번 더 짚고 넘어갈 수 있어서 좋더라구요.

정답은 절취선이 있어서 따로 잘라서 채점하기 편해요. 필순이 많이 헷갈리는지 필순 문제만 틀렸네요.

한 권을 다 끝내면 현 단계와 아래 단계의 한자로 한자능력 평가문제를 2회 풀 수 있어요. 한자 급수시험도 문제 없겠죠? 저는 5단계 정도 끝내면 테스트도 해 볼 겸 한 번 도전시켜보려 해요.

아이가 가장 좋아하는 하이라이트! 하루 공부를 마치면 스티커를 붙일 수 있답니다. 하루에 한 개 씩 붙여서 30일 동안 30개의 스티커로 그림을 완성 할 수 있어요.

첫 번 째 그림은 1단계에서 붙였던 것이고 두 번 째 그림이 2단계예요. 스티커 붙이면서 뿌듯함도 느끼고 즐거움도 느끼더라구요.

이런 친구들에게 추천하고 싶어요.

-한자 급수 시험을 완벽하게 대비하고 싶은 친구

- 어려운 한자를 좀 더 쉽게 학습하고 싶은 친구

- 생활 속 한자어 학습으로 어휘력을 강화 시키고 싶은 친구

<출판사로부터 도서를 제공 받아 주관적으로 쓴 리뷰입니다.>

자녀교육서 <명문대 학생들이 어릴 때부터 집에서 해온 것>

명문대 학생들이 어릴 때부터 집에서 해온 것 - 초등 교육전문가가 명문대생 학부모와 심층 인터뷰로 밝혀낸 6가지 차이점 ㅣ 엄마의 서재 8
김혜경 지음 / 센시오 / 2021년 7월

파란색 바탕에 '명문대 학생'이라는 문구가 눈에 확 들어오죠? 아이가 꼭 명문대가 아닌 자신이 원하는 대학에 가기를 바란다고 생각하면서도 어쨌든 눈에 들어오는 건 사실입니다. 명문대에 들어간 아이들은 뭔가 다를 것 같긴 하거든요. 과연 뭐가 다른지 궁금해서 읽어봤습니다.

초등시기를 놓치면 바뀌지 않는 것들이 있다

강남에서 대학입시를 초등학생 때부터 준비한다는 말에 헛웃음을 지었었는데요. 여기서 말하는 것은 선행학습이 아니더라구요. 부모가 자녀에게 영향력을 미칠 수 있는 시기는 초등학생 시기가 가장 크니까요. 커갈수록 자기 주관이 뚜렷해지니까요.

저는 여러 교육서들을 접하면서 저만의 확실한 교육철학을 가지게 되었어요. 그것을 바탕으로 아이의 초등 시기에 공부에 대한 습관을 잡아주려고 합니다.

말 잘 듣는 아이보다 스스로 선택하는 아이로 _ 자존감

'자존감'이란 단어는 자녀교육서에 어김없이 등장하는 단어인데요. 아마 지금 부모 세대는 자신이 어떤 사람인지 자신있게 말 할 수 있는 사람이 별로 없을거에요. 그 때의 교육 방식으로는 자존감을 키우는 것이 힘들지 않았나 생각됩니다. 하지만 지금의 아이들에게는 자존감의 중요성이 강조되고 있습니다.

초등시기에는 나에 대한 탐색이 이루어지는 시기인 것 같아요. 아이가 자신을 탐색할 수 있도록 부모의 도움이 필요하다는 것입니다.

저는 아이가 자신의 일을 스스로 할 수 있도록 하는 편인데요. 부모가 자신을 믿고 지지해줄 때 아이의 자존감이 자라난다고 생각하기 때문이에요.

아이가 세운 계획이 공부머리를 이긴다 _ 자립심

저도 워낙에 어떤 일을 할 때 계획을 세워서 하는 편이라 아이가 제 모습을 보고 따라하기도 하고 학습 계획을 스스로 세워보게 하기도 했는데요. 이것이 자립심을 키워주는 법인지는 몰랐는데 책에서 보고 뿌듯했습니다.

물론 무턱대고 계획 좀 세워보라고 하면 안되겠죠? 아이가 점차 스스로 계획을 세울 수 있도록 부모님이 조금씩 도와주셔야 해요.

엄마가 시켜서 하는 공부는 아무 쓸모없다 _ 성장 동기

왜 공부해야 하는 질문. 한 번 씩은 다 들어보셨을 것 같아요. 저 역시 질문을 받았고 나중에 하고 싶은 일이 있을 때 못 할 수도 있기 때문이라고 했지만 뭔가 더 좋은 대답이 없을까 항상 고민이었거든요.

오은영 박사님도 말씀하셨지만 좋은 대학을 가고 좋은 직업을 갖기 위해 공부한다고 하면 너무 의미가 없는 것 같아요. 특히 초등학교 과정은 실생활에 관련된 것들이 대부분이잖아요.

이 책을 읽어보시면 어떻게 대답해줘야겠다 하는 생각을 정리하실 수 있으실거에요. 저는 물론 정확한 대답을 생각해두었습니다만 스포일러가 될 수 있으니까요.

다른 관점에서 생각하게 한다 _ 창의성

우리는 보통 아이에게 "오늘 뭐 배웠어?"하는 질문을 자주 하는데요. 거기에서 그치지 않고 "엄마도 궁금한데 엄마한테 설명 해 줄 수 있어?"하고 아이가 배운 것을 설명해 볼 수 있도록 하는거예요. 아이는 설명하면서 머릿속으로 많은 생각을 하게 됩니다.

저도 가끔 아이가 공부한 것을 검사하면서 이건 어떻게 한거냐 설명해 보라고 하는 편이에요.

이 외에도 실제 우리가 해 볼 수 있는 다양한 사례가 제시되고 있어서 아주 유용합니다.

'나와 생각이 틀리다'가 아니라 '나와 생각이 다르다' _ 사회성

저는 사실 사회성이 떨어지는 엄마라 아이에게 사람을 많이 접할 기회를 주지 못했어요. 그래서 아이가 자기중심적인 사고가 강한 편이어서 학교에서 친구들과의 갈등이 조금 있는 편이었는데요. 아이에게 어떻게 교육시켜야 할 지 막막하고 힘들더라구요.

결국은 나와 다름을 인정하게 하는 것이었어요. 선생님과 같이 아이에게 많은 이야기를 해주었던 것 같아요.

내가 하고 싶어도 상황이 여의치 않을 땐 참고 기다려야 한다는 것을 알려줘야 하더라구요. 그래서 다양한 친구 경험을 할 수 있도록 하려고 해요. 아이와 성향이 잘 맞는 친구는 물론 성향이 정반대인 친구도요.

아이의 소통 능력은 부모와의 대화 속에서 자란다 _ 의사소통능력

저는 아이와 틈틈이 이야기를 많이 나누는 편이에요. 그래서 그런지 저에게 먼저 이야기 해주는 것도 많고 밖에서도 말을 잘 하는 편이에요. 그러나 물론 말을 많이 하기만 하면 안되겠죠. 상대방을 배려하면서 이야기 할 수 있도록 부모가 모범을 보여야 하는 것 같아요.

제가 놀란 것은 누군가에 대한 부정적인 말을 들으면 금방 배워서 모방하더라구요. 그 후론 아이가 보고 배울 수 있는 대화를 하려고 노력하고 있습니다.

할 말은 많았는데 줄여 쓰느라 힘들었습니다. 책을 보시면 더 많은 이야기가 있으니 자녀의 학습에 관심이 있으신 분들은 읽어보시길 바라요.

부모가 노력해야 할 것이 왜 이리 많나요? 조금 힘겹기도 하지만 한편으론 새로운 지식을 얻어서 열정이 생기기도 하네요.

[100자평] 명문대 학생들이 어릴 때부터 집에서 해온 것

명문대 학생들이 어릴 때부터 집에서 해온 것 - 초등 교육전문가가 명문대생 학부모와 심층 인터뷰로 밝혀낸 6가지 차이점 ㅣ 엄마의 서재 8
김혜경 지음 / 센시오 / 2021년 7월

자녀의 학습에 도움을 주고 싶은 부모가 꼭 읽어야 할 책!

미생물 정원_달리

미생물 정원 - 몸속 미생물들이 균형을 이루는 마이크로바이옴의 세계로 떠나요!
케이티 브로스넌 지음, 김보은 옮김, 김응빈 감수 / 달리 / 2021년 6월

우리 몸 속에 수 많은 미생물들이 살면서 건강에 영향을 미친다는 사실 아시나요? 저는 미생물의 존재는 알았지만 이렇게 우리 몸 구석구석에 존재하는지는 몰랐어요.
음식을 먹고, 소화하고, 내보내는 과정에 함께 하는 미생물 친구들을 만나 볼 수 있는 책 <미생물 정원>입니다.
아이와 함께 읽는 내내 입을 다물지 못했답니다.

​미생물의 종류와 이로운 친구들을 소개 한 후 나쁜 녀석들도 보여줘요. 아이도 저도 한 번 씩은 들어봤던 녀석들이더라구요. 아이가 코로나 바이러스도 외치더라구요. 코로나 이후 바이러스에 많은 관심이 생겨버렸죠. 

음식을 먹는 순간부터 내보내는 과정까지 각 기관에서 어떤 미생물들이 활동하는지 재미있게 설명해줘요. 단순히 글자로 나열되어 있다면 조금 지루할 수도 있는데 미생물 친구들이 직접 설명하기도 하고 여러 가지 말풍선으로 설명해 주기도 해요.

입-목구멍-위-작은창자-큰창자에 걸쳐서 우리 몸 속 기관들과 함께 다양한 미생물 친구들을 만나 볼 수 있어요.

우리 몸 속 미생물의 99퍼센트는 큰창자에 있어서 큰창자를 미생물 정원이라 부르지요.

​미생물 정원이라는 제목이 붙은 이유는 책을 보시면 아실 수 있어요.

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이 외에도 면역계, 항생제, 프리바이오틱스와 프로바이오틱스, 발효에 대한 이야기가 나와서 아이의 상식과 지식을 키워줍니다.

마무리는 골고루 먹어야 미생물 정원이 풍요로워져서 건강해진다는 것이예요. 발효음식이나 프로바이오틱스가 많은 음식은 아이도 좋아하는 것들이라 내가 잘 먹는 것들이네~ 하면서 좋아하더라구요.

과학은 그림책으로 봐도 딱딱하고 도무지 흥미가 생기지 않았는데 이 책은 정말 재미있게 보고 관심이 생기더라구요. 저의 이야기이긴 한데요. 과학에 흥미가 없는 아이들도 쉽고 재미있게 읽을만한 책이라는 것을 알려드리고 싶어서요. 

요건 아이가 스스로 써 본 것들이에요. 요즘 노란색에 꽂혀서 글씨도 노랑이네요. 그림도 하나 그려주고 나름 뿌듯한지 이것 좀 봐달라고 저를 불러대더라구요. 

​직접 보시라고 책 속 이미지는 많이 넣지 않았어요. 아이가 이 책을 읽고 자신의 몸을 더 소중히 여기며 먹는 것에도 관심을 많이 가지게 될 거에요.