살아 있는 심리학 이야기 - 10대가 묻고 18명의 심리학자가 답하는, 한국출판문화산업진흥원 2014년 12월 청소년 권장도서 선정 10대를 위한 문답수업 2
류쉬에 지음, 허진아 옮김, 문지현 감수 / 글담출판 / 2014년 10월
평점 :
절판


10대가 묻고 18명의 심리학자가 답하는

살아 있는 심리학 이야기


- 차례 -

1강 프로이트 선생님, 사람은 왜 꿈을 꾸나요?

- 프로이트가 대답해주는 '욕망'이야기

2강 융 선생님, 무의식의 세계가 정말 존재하나요?

- 융이 대답해주는 '정신'이야기

3강 에빙하우스 선생님, 왜 자꾸 암기한 것을 잊을까요?

- 에빙하우스가 대답해주는 '기억'이야기

4강 손다이크 선생님, 같은 실수를 왜 반복할까요?

-손다이크가 대답해주는 '시행착오'이야기

5강 피아제 선생님, 공부하는 머리도 타고나나요?

- 피아제가 대답해주는 '학습'이야기

6강 매슬로 선생님, 성격은 어떻게 만들어지나요?

- 매슬로가 대답해주는 '성격'이야기

7강 레빈 선생님, 리더는 어떻게 탄생하나요?

- 레빈이 대답해주는 '민주와 독재'이야기

8강 로저스 선생님, 진짜 '나'는 어디서 찾을 수 있나요?

- 로저스가 대답해주는 '자아'이야기

9강 페스팅거 선생님, 뻔한 거짓말에 왜 속는 걸까요?

- 페스팅거가 대답해주는 '거짓말'이야기

10강 올포트 선생님, 왜 사람마다 인격이 다를까요?

-올포트가 대답해주는 '인격'이야기

11강 트버스키 선생님, 왜 작은 손해에 더 민감해질까요?

- 트버스키가 대답해주는 '의사결정'이야기

12강 콜버그 선생님, 옳고 그름은 어떻게 판단해야 하나요?

-콜버그가 대답해주는 '시비'이야기

13강 아들러 선생님, 열등감은 어떻게 극복할 수 있나요?

- 아들러가 대답해주는 '열등감'이야기

14강 케이건 선생님, 사람의 기질은 어떻게 형성되나요?

- 케이건이 대답해주는 '기질'이야기

15강 제임스 선생님, 공포를 떨쳐내는 방법은 없을까요?

- 제임스가 대답해주는 '자유의지'이야기

16강 제니스 선생님, 만장일치가 왜 위험한가요?

- 제니스가 대답해주는 '집단사고'이야기

17강 샤흐터 선생님, 사람은 왜 외로움을 느낄까요?

- 샤흐터가 대답해주는 '감정'이야기

18강 스턴버그 선생님, 사랑도 똑똑하게 할 수 있나요?

- 스턴버그가 대답해주는 '지능과 사랑'이야기


10대 청소년들을 위한 심리학책이 나와 반가운 마음에 책장을 펼쳤습니다. 요즘 뜨는 인문학 인기에 동참하여 심리학에도 관심을 갖고 있었는데 마침 청소년을 위한 심리학 이야기 책을 만나게 되었네요.

'살아 있는 심리학 이야기'는 18명의 심리학자가 각 장마다 등장하여 청소년과 대화하듯이 고민거리를 풀어나가는 형식의 책입니다. 차례만 보고도 알 수 있듯이 청소년들이 가장 궁금해할만한 주제들을 다루고 있어서 심리학에 대해서 거리감을 느껴왔던 분들도 재미있게 읽어나갈 수 있겠더라구요. 같은 실수를 왜 반복하는지, 공포를 떨쳐내는 방법은 없을지 등의 다양한 궁금증들을 심리학자와 대화하듯 풀어나가는 방식이 읽는 내내 인상적이었습니다. 심리학자와 대화하듯 청소년의 눈높이에 맞춰 설명하기 때문에 읽다보니 짧은 단편동화를 읽는 것 같은 느낌도 받았어요.


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오늘은 마치 다들 약속이나 한 것처럼 일찍 나와 있었다. 비가 온 탓에 차가 막힐까 서둘러 집을 나섰나 보다. 사람들의 부지런함에도 불구하고 정작 강의할 선생님은 늦고 있었다. 시간이 다 됐는데 왜 소식이 없을까? 교탁 위에 놓인 상자 말고는 아무것도 알 수 없었다. 지아는 저 상자가 도대체 무엇일지 몹시 궁금했다. 그때 문밖에 그림자 하나가 보였다. 그림자는 곧 빗물을 털어내고는 걸어 들어왔다.

"늦어서 미안해요. 여러분, 안녕하세요. 심리학자 손다이크입니다. '의식의 흐름'을 제기한 심리학자 윌리엄 제임스와 동시대를 살았지요. 조만간 그분의 강의를 직접 듣게 될 거예요."


-본문 p.71 [4강 손다이크 선생님, 같은 실수를 왜 반복할까요? 中에서]-

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4강의 도입부분입니다. 심리학자를 강의자로 만나게되는 도입부분이 신선하고 재미있죠?

이렇듯 각 장마다 18명의 심리학자들을 모시고, 학생과 심리학자간의 대화하는 형식으로 생각의 끈을 이어나가게 되는 책입니다. 4강에서는 같은 실수를 반복하는 학생에게 심리학자 손다이크가 우리들은 반복적인 시행착오로 배우게 되며, 학습의 법칙은 곧 연습의 법칙이고, 칭찬과 격려의 효과에 대해 말하며, 교육의 책임까지 단계적으로 생각의 폭을 넓게 해줍니다. 평소에는 잘 알지도 못했고, 다소 생소한 심리학자들의 이론을 재미있게 접근하는 형식으로나마 알 수 있어서 굉장히 유익한 시간이었습니다. 18명의 심리학자에게 배우는 인생의 지혜를 10대 청소년들도 많이 읽어 마음의 양식을 쌓아갔으면 좋겠습니다.


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