[간질간질 여름이 좋아!] 나도 모기에 물리고 싶어

간질간질 여름이 좋아! - 별별마을 별난토끼 : 여름 ㅣ 단비어린이 무지개동화 2
미토 글.그림 / 단비어린이 / 2016년 2월

나도 모기에 물리고 싶어

여름? 글쎄, 나는 여름을 좋아하는 편이 아니다. 덥고, 왱왱 이는 모기들도 많고, 비도 많이 내리고, 음식도 금방 상하니까 말이다. 그런데 별별 마을 토끼 친구들에게는 여름도 신나는 계절중 하나인가보다.

[토끼들은 각자 의견을 냈어요. 원칙이는 토끼들 말에 따라 바쁘게 밑그림을 고쳤지요. 멋쟁이의 거울을 가운데에 놓고 원칙이의 커다란 식탁보를 그 위에 덮었어요. 식탁보가 축 처지지 않게 나뭇가지를 꽂은 다음 구멍이 생긴 곳에 낭만이의 나뭇잎을 잘 덮어 두었어요. 걱정이가 갖고 온 냄비도 식탁보 옆에 잘 붙였고요. 쫑알이는 우산 오른쪽에 달린 확성기를 만지작거렸어요. -27쪽, 31쪽 중에서-]

신나게 놀던 중 갑자기 내린 소나기로 더 놀지 못해 아쉬워하던 토끼 친구들은 늘 두꺼운 사전을 옆에 끼고 다니는 원칙이를 통해 우산이라는 걸 알게 되고 모두가 함께 비를 피할 수 있는 커다란 우산을 만들기로 한다. 다음날 8마리 토끼들 모두 각각 좋아하는 혹은 각자의 특성이 담겨있는 것들을 가져와 그 어디에서 볼 수 없는 멋진 우산을 만드는데 성공하고 소나기가 오기를 기다리는데…….

문든 이런 생각이 든다. 나는 누구와 우산을 만들고 싶은지? 무엇으로 만들고 싶은지? 나에게 조카가 있다면 그들에게도 그 두 가지를 묻고 싶다. 그러면 아이가 어떤 친구를 좋아하는지 어떤 물건을 애지중지하는지 알 수 있겠지?

[토끼들은 다시 걱정이 주변으로 모였어요.

“어때? 좀 물린 것 같아?”

쫑알이가 걱정이를 빙 돌며 자세히 살펴보았어요. 걱정이 팔을 잡아들어 올려 보기도하고 엉덩이, 꼬리 다 살펴보았어요. 하지만 상쾌한 비누 냄새만 났지요. -55~56쪽 중에서]

늘 모자를 착용하고 걱정이 많은 토끼 친구 걱정이! 나와 비슷한 친구라 왠지 정이 간다. 나도 외출할 때면 모자를 꼭 착용하고 걱정과 고민이 좀 많은 편이니까 말이다. 그런 걱정이가 정말 행복한 걱정을 하고 있다. 다른 토끼 친구들은 모기에 물려 간지러워 긁고 난리인데 걱정이는 오히려 물리지 않아서 친구들의 조언으로 모기 물리기 작전에 들어가니까 말이다.

내 일처럼 걱정해주고 기뻐해주는 친구가 단 한명만 있어도 성공한 인생이라는 말이 떠오른다. 현실에서라면 ‘혼자만 모기한테 안 물렸데요.’ 혹은 ‘쟤 바보인가 봐. 모기한테 안 물리고.’라며 놀리기 일쑤일 텐데 별별 마을 토끼 친구들은 “어휴, 걱정은 걱정이나 하는 건데. 요즘은 정말 걱정이 때문에 걱정이네.”라고 말할 정도로 모두들 자기 일 인양 같이 고민해주고 조언을 아끼지 않는 모습이 예쁘기만 하니까.

[무지개떡 괴물]괴물을 이긴 네 꼬마 형제들의 협동심

무지개떡 괴물 ㅣ 단비어린이 그림책 18
강정연 글, 한상언 그림 / 단비어린이 / 2016년 2월

괴물을 이긴 네 꼬마 형제들의 협동심

표지의 절반을 채우고 있는 무지개떡을 들고 입맛을 다시는 괴물은 무시무시하게 생긴듯하면서도 귀여운듯한데……. 나는 볼 때마다 상상의 동물 해태를 닮은 것 같다. 그리고 무지개떡 색깔과 비슷한 옷을 입은 네 명의 꼬마소년들이 괴물의 발 옆에서 나란히 웃고 떠드는걸 보면 일단 사람을 잡아먹을 것 같진 않았다.

‘어느 작은 마을에 네 꼬마 형제들이 살았어.’

요 녀석들, 호기심 많기로는 둘째가라면 억울할 정도야.

무엇이든 궁금하고, 무엇이든 재미있고, 무엇이든 신기하지.’

마치 사랑하는 사람에게 들려주듯 옛날이야기가 시작된다.

강 건너 큰 집에 무지개떡만 좋아하고 사람은 절대로 해치지 않는 괴물이 산다는 어른들의 이야기를 들은 네 꼬마 형제들은 배를 타고 노래를 부르며 모험을 떠난다.(괴물 구경하러 가는 것도 나름 모험일 것이다.) 그런데 대문도 꼭꼭 닫혀있고, 담이 너무 높지만 영리하기 까지 한 네 꼬마 형제들은 큰 집 뒷산에 있는 나무와 집 둘레에 있는 칡넝쿨로 사다리를 만들고 지붕위로 올라간다. 괴물은 인기척을 못 느꼈다는 듯 김이 모락모락 나는 무지개떡을 한입에 꿀떡 삼켜버리기 바쁘다. 불룩해진 배를 끌어안고 벌렁 드러누운 괴물은 콧노래를 부르다 갑자기 벌떡 일어나 앉더니 지진을 연상케 할 정도로 큰 소리로 트림을 하는 바람에 네 꼬마 형제들이 무지개떡 색깔로 차례대로 떨어진다. 사람은 절대 잡아먹지 않는다는 괴물은 초록, 하얀, 노란, 분홍 옷을 입은 아이들이 아주 커다란 무지개떡으로 보였는지 또 한입에 꿀꺽 삼켜 버린다. 다행히도 네 꼬마 형제들은 발차기, 주먹치기로 구토를 유도해 괴물의 입속에서 쏟아져 나오는데 성공한다. 고래 배속에 들어간 피노키오가 간지러움을 태워서 재채기를 유도해 빠져나온 것처럼 말이다.

한 문장으로 표현한다면 네 꼬마 형제들이 부러웠다. 웃음기가 가득한 얼굴에, 도전정신, 협동심, 용감함. 이렇게 4박자가 다 갖춰졌으니까 말이다. 역시나 학교 외에는 학원, 스마트 폰은 아이들에게서 멀어져야할 것 같다. 그 두 방해물 때문에 아이들이 스스로 생각할 기회도 줄어들고 형제들끼리 혹은 친구들과 놀이를 할 기회도 줄어드니 얼굴은 거의 무표정에 도전보다는 어른들 못지않게 정답만 찾아대니까 말이다. 하지만 그 결과물은 어린 시절의 추억이 없는 어른이 되는 것뿐인데……. 어쩌면 어린 시절의 나는 그래도 반은 행복한 아이였을지도 모른다.(놀아주는 친구가 없었으니 아주 행복하지는 않았다.) 학원이라고는 저학년 때는 미술이나 피아노 학원 정도였고, 고학년 때는 피아노와 태권도학원 정도였기에 그만큼 난 혼자서라도 놀이를 만들 기회가 많았다. 인형놀이나 두 사람이 필요한 놀이에는 혼자 입으로 대본을 만들고,(그 결과 공방에서 일 할 때면 혼잣말이라도 하기에 심심하지는 않다.) 아파트 옆 풀밭에서는 여자아이들이 징그러워하는 펄쩍뛰어 다니는 개구리를 손에 넣으면 ‘와! 내가 잡았다!’ 정도의 작은 성취감은 있었다고 본다.(지금도 어딘가에 눈에 띄면 잡을 수 있을 것 같다.)

[세계를 바꾸는 착한 음악 이야기] 음악이 바꾸어놓은 세계와 사람들

세계를 바꾸는 착한 음악 이야기 ㅣ 세계를 바꾸는 착한 이야기
신지영 지음, 이소라 그림 / 북멘토(도서출판) / 2016년 1월

음악이 바꾸어놓은 세계와 사람들

음악은 존재만으로도 착하다. 심심할 때 노래를 들으며 흥얼거리다보면 지루함이 잊혀지고, 우울할 때 발라드를 들으면 감정이입이 되어 위로를 받는 기분이니까 말이다. 그렇게 존재만으로도 착한 음악은 기적을 이루어내기도 한다. 그리고 <세계를 바꾸는 착한 음악 이야기>에 실화가 바탕인 동화로 일곱 개의 기적 이야기가 소개된다. 그중에 나는 총을 들었던 손에 바이올린을 들게 된 ‘거리에서 엘 시스테마로’의 베네수엘라 이야기, 언론에서도 많이 소개되고 다큐멘터리로도 만들어진 ‘신부님의 아이들, 아이들의 신부님’ 그리고 가수들 즉 음악인들의 힘이 합쳐진 ‘크리스마스를 나누고 싶어요’이다.

[이름도 모르지만 이 동네에서 하이에나라고 하면 모르는 아이가 없었다. 그도 그럴 것이 나이도 어린데 벌써 전과 5범이었다. 그런 하이에나가 덩치에 어울리지 않는 작은 악기를 들고 아이들 사이에 앉아 있다니, 정말 상상도 하지 못한 모습이었다. 53쪽]

[강습료 걱정은 없었다. 강습료뿐만 아니라 악기까지 무료로 쓸 수 있었으니까 말이다. 에디는 이때까지 한 번도 꿈꾸지 않았던 미래를 꿈꾸기 시작했다. 그것은 지금껏 겪었던 어떤 일보다도 멋진 일이었다. 56쪽]

미인강국으로만 알고 있었던 베네수엘라 이야기로 1975년 무렵까지는 심한 빈부격차로 배움의 기회를 받지 못했던 아이들이 총과 마약에 빠져들었다고 한다. 그렇게 혼란스러웠던 시대에 음악가이자 경제학자인 ‘아브레우’는 빈민가 차고에서 아이들을 모아놓고 악기를 가르쳤다고한다. 이것이 ‘엘 시스테마’의 시작으로 빈민층 아이들에게 악기를 제공하고 무료로 교육하면서 오케스트라에 참여시키는 음악 교육 프로그램이라고 한다.

[신부님이 떠난 후 난 밴드에서 울보 세이라라고 불리고 있어요. 툭하면 신부님 생각하다 울었거든요. 요즘은 잘 울지 않는데도 친구들은 울보라 놀리기를 멈추지 않아요. 하지만 난 그 별명이 싫지만은 않아요. 날 떠났던 감정들이 다시 돌아왔다는 증거니까요. 69쪽]

5년 전 ‘울지마 톤즈’로 다큐멘터리로 만들어졌던 이태석 신부님의 이야기로 ‘선한 사람들은 왜 이렇게 빨리 데려가는 걸까?’, ‘나도 의사가 되었다면 저렇게 선행을 베풀 수 있었을까?’ 등 온갖 생각들이 내 머릿속을 떠도는 상태로 관람했던 기억이 난다. 동화로 다시 접하면서는 ‘다행이다.’ 딱 네 글자뿐이었다. 사실 나는 다큐멘터리를 관람 후 ‘그들이 다시 총을 들진 않을까?’라는 바보 같은 생각이 들었기 때문이다.

[“들으면 깜짝 놀랄 거야. 이번에 런던과 미국의 필라델피아에서 같은 날 공연을 하기로 했어. 아프리카의 굶주린 사람들을 위해서 말이야. 지금도 믿을 수가 없어. 동시에 100개국에서 우리의 공연을 중계해 줄 거야! 상상이가? 100개국이라고! 세계 최고의 가수들이 나올 거야! 더 많은 아프리카 사람들을 도울 수 있어!” 129쪽]

작은 반창고를 의미하는 ‘밴드 에이드’라는 영국의 밴드와 두 명 이상의 음악가들이 자선 앨범<그들이 크리스마스를 알까요?(Do They Know It's Christmas?)>를 제작해서 앨범의 수익금으로 아프리카 난민들을 위해 쓰여진 이야기로 미국 가수들도 감동을 받아 <We Are The World>라는 노래로 자선 앨범을 제작했다고 한다. 우리나라에서도 여러 가수들이 모여서 “한국의 밴드 에이드‘를 만들어 많은 도움을 주고 있다고 하는데 내가 가진 재능 혹은 내 위치에서도 다른 사람을 도울 수 있음을 깨닫게 해주는 멋진 이야기이다.

-북멘토 출판사에서 도서를 지원받아 작성된 서평입니다.-

[호랑이 심장] 달라졌어도 괜찮아

호랑이 심장 ㅣ 단비어린이 그림책 17
조대현 글.그림 / 단비어린이 / 2016년 1월

달라졌어도 괜찮아

<호랑이 심장> 책 표지를 보자마자 ‘설마 사슴이 호랑이 심장을 노리고 있나?’ 아니면 ‘호랑이가 잡아먹은 사슴귀신을 보고 있는 건가?’ 어쨌든 여러 궁금증을 유발하는 그림책은 처음이다. 무슨 내용이 담겨있을지 감이 잡히지 않았으니까 말이다. 그리고 그림책을 보는 내내 ‘호랑이 정말 정감 있게 생겼다.’라고 혼잣말 할 뻔했다.

<호랑이 심장>속의 호랑이는 약한 동물들을 사냥하는 사나운 존재가 아닌 동물친구들이 존경하는, 지혜로운 왕님이다. 그런데 어느 날밤 가슴이 조여드는 기분에 부엉이 의사를 찾아갔는데 심장이식 수술을 해야 한단다. 그것도 딱 하나 남아있는 사슴심장으로 말이다. 자존심 때문에 며칠을 고민하다가 사슴의 심장을 달고 살기로 하고 이식수술을 했지만 호랑이는 우울하기만하다. 그리고 또 며칠 후 커다란 바위를 큰 곰으로 착각할 정도로 겁이 많아진 자신의 모습이 부끄러워져 죽기로 결심하고 폭포로 간다. 그때 부엉이 의사가 나타나고 호랑이는 죽으려는 이유를 털어놓는다.

[“그러지 마세요. 호랑이 왕님이 사슴 심장을 갖고 있지만 저는 여전히 왕으로 생각하고 있습니다.”]

[그때 나무 뒤에서 토끼가 깡충 튀어나오며 말했습니다.

“호랑이 왕님. 지난번에 멧돼지가 저를 괴롭힐 때 도와주셨잖아요. 그렇게 우리를 지켜 주시면 되죠. 우리는 늘 호랑이님을 왕으로 생각하고 있습니다. 호랑이 심장이든 사슴 심장이든 상관없어요.”]

다음날 바위 위에 올라서있는 호랑이를 향해 소 위에 앉아있는 토끼는 양 앞다리로 하트를 그리고 다른 동물친구들도 존경의 눈빛으로 바라보며 이야기는 끝날 듯 말 듯 한다.(호랑이는 죽지 않았으니까.)

조금은 엉뚱하게 들릴 수도 있지만 내게 크게 와 닿은 건 자살을 앞둔 친구에게 단 한사람이라도 손을 뻗어주면 살릴 수 있다는 거다. 부엉이 의사와 토끼가 달라진 호랑이를 변함없이 왕님으로 대하며 붙잡지 않았다면, 동물친구들은 지혜로운 호랑이라는 지도자를 잃을 뻔했으니까 말이다.

뜬금없는 이야기로 들릴 수도 있지만 학창시절의 나는 학교폭력을 동반한 왕따나 전따에 속하는 아이였다. 부엉이 의사와 토끼 같은 친구가 없었기 때문이다. 첫 학기가 시작되는 3월에 나를 모르던 아이들은 친구 한명이라도 더 만드는데 급급해하며 나에게 친근하게 다가오고 벌써 단짝이 된 것인 양 내 손을 잡고 다니다가도 전 학년 때 같은 반이었던 한 아이의 폭로 한마디이면 180도로 돌아섰으니까. 나야말로 달라진 건 전혀 없었는데…….

[열세 살, 불안해도 괜찮아] 괜찮아, 나도 불안했었어

열세 살, 불안해도 괜찮아 ㅣ 사춘기 어린이를 위한 심리 포토 에세이
장희정.송은하 지음, 김예슬 그림, 정주연 사진 / 위즈덤하우스 / 2015년 12월

괜찮아, 나도 불안했었어

3월에는 ‘무서운 선생님을 만나지는 않을까?’ 혹은 ‘어떤 아이들을 만나게 될까?’(나는 ‘저 아이들이 나를 괴롭히지는 않을까?’라는 불안도 있었다.) 5월부터는 중간고사, 기말고사라는 시험의 굴레 그리고 친구들과의 관계 등등 아이들이라면 ‘어! 나도 그래.’, 어른들이라면 ‘나도 그랬었지.’라며 서로 공감할 수 있을듯하다. <열세 살, 불안해도 괜찮아>속의 불안을 느끼는 아이들을 만날 때마다 ‘13살 때 만났더라면 더 좋았을 텐데.’라는 한마디가 내 머릿속을 떠다녔기 때문이다.

<열세 살, 불안해도 괜찮아>는 민서와 민서의 주변 아이들의(민서의 오빠, 친구, 친척들 말이다.) 고민들로 모두가 서로 다른 불안을 느끼고 있음도 말해주는 포토 에세이이다. 그리고 불안의 이유, 증상, 대처 등에 관한 조언도 담겨있다고 볼 수 있다. 시험공부를 뒤로하고 스마트폰 게임을 하는 민서를 보며 시험기간만 되면 책상에 앉아서 딴짓을 하다가 엄마가 방문을 열면 얼른 공부하는 척을 했던, 공부 잘하는 사촌동생들과 헤어져 살고 있는 언니, 동생과 비교당할 때면 알게 모르게 작아지던, 어느 날부터인가 다리가 굵어보이던 초등학교 고학년 때의 내가 떠올랐다. 그리고 민서가 수학 천재라 일컫는 지호와 명절날마다 어른들에게 모범생에다 얌전하다는 칭찬을 한 몸에 받는 민서의 오빠 민준이의 불안을 보는 순간 ‘공부를 잘하는 아이들도 불안한건 똑같구나.’싶었다. 나 역시 ‘서연이는 조용한 아이’라는 담임들의 기대를 저버리지 않고 칭찬받기 위해 조용한 아이의 가면을 써야했었으니까 말이다.(사실 학교에만 가면 기가 죽어서 말수가 적었던 나를 선생들이 오해한 거다.)

초등학교시절로 거슬러 올라간다면 내겐 중학교 1학년 나이였던 14살 5학년 때가 사춘기의 시작이었다고 본다. 새 담임도 5학년 선생들 중에 제일 무섭기로 소문났었고 4학년 때 나와 왕따로 1, 2순위 가렸던 아이와 1년 동안 붙어 다녀야한다는 것과(왕따끼리 다닌다는 아이들의 시선이 두려웠던 것 같다.), 본인과 동명이인이라는 이유로 나를 향한 담임의 집중적인 시선, 관심도 버거웠었다.(성씨가 다르기 다행이었다.) 그래서 그때부터 돌발행동을 하기 시작했고 쉽게 짜증내고, 쉽게 울었다. 학기 시작인 3월에 TV를 여러 대 틀어놓은 것인 양 떠들어대는 50여명 아이들 속에서 혼자 조용히 필기를 하고 있는 나를 두고 “서연이가(개명 후 이름) 제일 마음에 들어.”라는 담임의 말에 나는 그녀의 기대에 어긋나지 않기 위해 조용한 아이로 남아야 한다는 부담감, 체육시간에 닭싸움에서 지는 아이를 발로 한 대씩 차는 그녀를 보며(닭싸움에서는 이겼다.) 달리기 경기에서 꼴찌만하는 나는 그녀에게 맞을까봐 반 아이들이 다 들을 정도로 큰 소리로 울 곤했었다.(제발 때리지 말아달라는 메시지였다고 할까?)

-스콜라 출판사에서 도서를 지원받아 작성된 서평입니다.-