행복한 한국사 초등학교 6 - 조선 사람들, 외침을 극복하다
전국역사교사모임 지음, 김창희 그림 / 휴먼어린이 / 2009년 2월
평점 :
구판절판


행복한 한국사 초등학교-6-조선 사람들, 외침을 극복하다

전국역사교사모임 지음
휴먼어린이
<임진년에 시작된 7년의 전쟁>
1. 도요토미 히데요시
2. 조선
3. 명나라
4. 통신사
5. 평화 전쟁
6. 붕당, 세우지 못했다. 

7. 1592
8. 조총

1. 광해군, 의주

1. 의병
2. 곽재우
3. 승려 유학자
4. 김시민 권율
5. 권율, 한성


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행복한 한국사 초등학교 6 - 조선 사람들, 외침을 극복하다
전국역사교사모임 지음, 김창희 그림 / 휴먼어린이 / 2009년 2월
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행복한 한국사 초등학교-6-조선 사람들, 외침을 극복하다

전국역사교사모임 지음
휴먼어린이

 

<선비들이 여는 세상>
 1. 사림
 2. 김종직
 3. 반정, 중종, 중종, 공신
 4. 붕당


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DLS 독서서평단 추천도서


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정정당당 스포츠와 올림픽- 고대부터 생생한 현대까지
베네딕트 마티유 외 지음, 김옥진 옮김, 오렐리앙 데바 그림 / 상수리 / 2010년 2월
11,000원 → 9,900원(10%할인) / 마일리지 550원(5% 적립)
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축구 선수 윌리
앤서니 브라운 글 그림, 허은미 옮김 / 웅진주니어 / 2003년 9월
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양탄자배송
5월 2일 (목) 밤 11시 잠들기전 배송
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놀면서 배우는 스포츠백과 무엇일까요?- 만 7세~10세-놀면서 배워요 02
박영란 지음, 김세영 그림 / 키움 / 2007년 9월
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재미있는 스포츠 이야기
기영노 지음, 이정태 그림 / 가나출판사 / 2006년 6월
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소설 그리스 로마 신화 2
한도훈 지음 / 은행나무 / 2007년 9월
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소설 그리스 로마 신화

한도훈 지음
은행나무 

1. 고대 그리스인이 생각했던 이상적인 영웅은 ? 쾌락을 즐기기보다는 기꺼이 위험을 감수하는 모험가
2. 내가 생각하는 영웅은 ? 정의롭고 힘이 센 사람
3. 고대 그리스 시민이 학생때 배우는 과목은 ? 음악, 문법, 체육, 철학등
4. 양부모가 모두 살아있는 청년이 황금 낫으로 자른 신성한 (           ) 나무 가지로 만들었지.  올리브
5. 올림피아 제전 경기우승자는 붉은 (          )를 받았어.  (         )는 신성한 대상을 장식하는 데 사용했으므로, 그것을 몸에 두르는 것은 우승자를 신성화한다는 의미 양모

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소설 그리스 로마 신화 1
한도훈 지음 / 은행나무 / 2007년 9월
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소설 그리스 로마 신화

한도훈 지음
은행나무 

※그리스에 포도 재배법과 포도주 제조법을 가르쳐 준 이 신은 술의 신답게, 머리에는 (                )로 만들어진 관을 쓰고 있으며, 오른손에는 포도주가 담긴 (      )을 들고 있습니다. : 포도나무, 잔
※ 왼쪽 아래에 있는 (            )은 디오니소스의 수레를 끌었던 동물로, 축제 때 디오니소스의 신도들은 이 동물의 가죽으로 옷을 만들어 입고 다녔습니다. : 표범 
※ 파이토스가 올림포스로 돌아올 때 길을 안내핸 준 신은 누구인가? 디오니소스
안내자로 이 신이 선택된 이유는? 올림포스로 돌아가는 것이 축제처럼 기쁜 일임을 상징한다.
※<술을 마시는 디오니소스> 항아리에서 신을 상징하는 도구가 무엇인지 연결
1 헤르메스 : 날개달린 모자
2. 디오니소스(술의 신) : 포도나무 관과 술잔
3. 아폴론(시와 음악의 신) : 리라(악기)
4. 헤파이스토스(대장장이 신) : 망치
※ 헤파이토스는 왜 망치를 들고 있나? 제우스의 머리를 쪼개 출산을 도우려고

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