기계는 무슨 일을 하나요?

기계는 무슨 일을 하나요? ㅣ 처음 만나는 초등 과학
클라이브 기퍼드 지음, 맷 릴리 그림, 김선영 옮김 / 푸른숲주니어 / 2026년 7월

집에서 냉장고를 열고 전자레인지를 사용할 때마다 아이가 기계는 어떻게 움직이고 작동하는지 궁금해할 때가 있습니다. 평소에는 그냥 편리하게 사용하는 물건으로만 생각했는데 <기계는 무슨 일을 하나요?>를 보면서 주변의 기계들을 새롭게 바라보게 되었습니다. 특히 크레인이나 굴삭기처럼 크기가 큰 기계가 어떻게 무거운 물건을 들어 올리는지도 궁금해했습니다. 익숙하게 사용하던 기계에도 여러 가지 과학 원리가 숨어 있다는 점이 흥미로웠습니다.

아이에게 가장 인상 깊었던 부분은 전자레인지와 냉장고가 작동하는 원리였습니다. 음식을 데우는 것과 차갑게 보관하는 일이 단순히 온도를 바꾸는 것이라고 생각했는데, 각각 다른 방식으로 열을 움직인다는 점을 신기해했습니다. 특히 레이저로 단단한 강철을 자르고 바람으로 전기를 만들어 내는 과정도 재미있게 살펴보았습니다. 평소 지나치던 기계의 움직임을 하나씩 생각해 보는 계기가 된 것 같습니다.

이번 책을 통해 과학이 특별한 장소에서만 만나는 것이 아니라 매일 사용하는 물건 속에도 있다는 것을 느꼈습니다. 앞으로 아이와 함께 집에 있는 전자레인지나 냉장고를 직접 관찰하며 어떤 원리로 작동하는지 찾아보려고 합니다. 길을 다니다 크레인이나 공사 장비를 보게 되면 어떤 일을 하는 기계인지 살펴보는 것도 재미있을 것 같습니다. 이렇게 주변의 작은 궁금증에서 출발해 하나씩 알아가다 보면 과학에 자연스럽게 관심이 생길 것 같습니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

마음의 병

마음의 병 - 2026 Bologna Children's Book Fair, Illustrators Exhibition 파이널리스트
소연 지음, 김지영 그림 / 한림출판사 / 2026년 9월

<마음의 병>은 아이가 친구와 다투거나 친구를 부러워하면서 속상한 마음을 느끼고, 부모 역시 각자의 일터에서 힘든 일을 겪으며 마음속에 감정을 쌓아 가는 모습을 보여 줍니다. 특별히 큰 사건이 있는 하루가 아닌데도 가족 모두에게 조금씩 답답한 마음이 생기는 모습이 현실적으로 다가왔습니다. 아이는 아이대로, 부모는 부모대로 힘든 마음을 꺼내지 못하고 참고 있다는 점도 생각해 볼 부분이 많았습니다. 가까운 가족이라고 해서 서로의 마음을 늘 알고 있는 것은 아니라는 생각도 들었습니다.

아이와 함께 살펴보니 마음속 병의 물이 점점 차오르는 모습이 특히 인상적이었습니다. 친구와의 다툼이나 부러운 마음처럼 아이에게도 충분히 있을 법한 감정이어서 자신의 경험과 연결해 보는 모습이 보였습니다. 처음에는 단순히 속상한 이야기라고 생각하더니 그림 속 병의 색과 물의 양을 살펴보면서 마음이 힘들수록 이런 모습으로 표현할 수도 있다는 점에 자연스럽게 관심을 보였습니다. 가족이 함께 여행을 떠나 바다를 바라보는 장면에서는 앞부분과 달라진 분위기를 직접 느껴 보는 것 같았습니다.

책을 보고 나니 아이가 힘들어 보일 때 무조건 이유를 묻기보다 마음을 편하게 꺼낼 수 있는 분위기를 만들어 주는 것이 먼저라는 생각이 들었습니다. 앞으로 아이와 함께 하루를 돌아보며 오늘 가장 속상했던 일과 가장 즐거웠던 일을 하나씩 이야기해 보는 시간을 가져 보고 싶습니다. 날씨가 좋은 날에는 산책을 하면서 주변을 직접 관찰하고, 복잡했던 마음을 천천히 정리하는 시간도 가져 보려고 합니다. 가족 모두가 각자의 마음을 조금씩 살펴보는 습관을 들인다면 서로를 이해하는 데에도 도움이 될 것 같습니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

발효야 부탁해!

발효야 부탁해! - 김치·장·빵과 함께 떠나는 맛있는 여행 ㅣ 세상의 모든 학교 6
백명식 지음 / 보리 / 2026년 8월

시골에 가면 고추장이나 된장을 직접 담가 두고 먹는 집을 종종 볼 수 있어 발효 음식이 그리 낯설지는 않았습니다. 특히 장독대에 놓인 메주를 보면서도 정확히 어떤 과정을 거쳐 장이 만들어지는지는 잘 몰랐습니다. 최근에는 김장을 하면서 배추를 소금에 절이고 양념을 버무리는 과정도 아이가 곁에서 지켜보게 되었는데, <발효야 부탁해!>를 보니 평소 먹던 음식 속에도 재미있는 과학이 숨어 있다는 생각이 들었습니다. 익숙한 김치와 장, 빵을 통해 발효를 설명하고 있어 아이에게도 어렵지 않게 다가갈 것 같았습니다.

책에서 김치의 맛을 만드는 유산균과 메주를 발효시키는 미생물에 대한 부분을 흥미롭게 보았습니다. 눈에 보이지 않는 작은 미생물이 음식의 맛과 향을 바꾸고, 빵을 부풀게 하는 데에도 중요한 역할을 한다는 점이 신기했던 모양입니다. 평소에는 곰팡이를 무조건 좋지 않은 것으로 생각했는데 메주처럼 음식에 필요한 곰팡이도 있다는 사실을 알고 조금 다르게 바라보게 되었습니다. 아이도 김치가 시간이 지나면서 맛이 달라지는 이유를 궁금해하면서 냉장고 속 김치를 다시 살펴보는 등 자연스럽게 관심이 생겼습니다.

발효라는 말은 익숙했지만 막연하게 알고 있던 내용을 음식과 연결해 보니 과학과 우리 생활이 꽤 가까이 있다는 것을 느꼈습니다. 무엇보다 김치와 장이 오랜 시간 사람들의 경험을 통해 지금의 모습으로 이어졌다는 점도 인상적이었습니다. 앞으로 아이와 함께 김치를 담근 뒤 날짜별로 맛과 냄새가 어떻게 달라지는지 직접 관찰하며 간단한 발효 기록을 남겨 보고 싶습니다. 빵 반죽이 부풀어 오르는 모습도 직접 확인해 보고, 우리가 매일 먹는 음식에 어떤 미생물의 도움이 숨어 있는지 하나씩 찾아보면 재미있을 것 같습니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

이상한 사람

이상한 사람 ㅣ 길쭉 그림책
황벼리 지음 / 기린미디어 / 2026년 9월

황벼리 작가가 실제로 새똥을 맞았던 경험과 평소 탐조를 즐기는 마음에서 이야기를 시작했다는 점이 흥미로워 <이상한 사람>을 아이와 함께 보게 되었습니다. 새똥을 맞으면 행운이 온다는 익숙한 이야기를 소재로 삼았지만, 단순히 재미있는 이야기로만 끝나지 않는다는 점도 마음에 들었습니다. 처음에는 새똥이라는 엉뚱한 소재가 재미있었는데, 이야기를 따라갈수록 운이 좋고 나쁜 것을 어떻게 받아들이느냐에 대한 이야기라는 생각이 들었습니다. 뜻대로 되지 않는 하루를 꼭 불행한 하루로 볼 필요는 없다는 작품의 생각이 인상적이었습니다.

아이도 처음에는 주인공에게 계속 안 좋은 일이 생기는 모습을 보며 정말 운이 없다며 웃기도 하고 안타까워하기도 했습니다. 그런데 물건을 잃어버리고 망가지는 일이 이어지고 다치기까지 하는데도 주인공이 금세 털고 일어나 자기 일을 이어가는 모습을 보면서 조금씩 다르게 바라보는 것 같았습니다. 나쁜 일이 생기는 것 자체보다 그것을 불행이라고 생각하며 계속 힘들어할 필요는 없다는 점이 자연스럽게 전해졌습니다. 새들이 행운을 가져다주려고 애쓰는 모습과 달리, 정작 주인공은 이미 자신의 하루에서 작은 행복을 찾아가고 있었다는 점이 특히 기억에 남았습니다.

앞으로는 하루를 마무리하면서 속상했던 일만 떠올리기보다 그날 있었던 작은 즐거움이나 고마웠던 일을 하나씩 찾아보려고 합니다. 날씨가 좋은 날에는 공원이나 산에 나가 새를 직접 관찰하며 평범한 일상 속에서 발견할 수 있는 작은 기쁨에도 자연스럽게 관심이 생기도록 해주고 싶습니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

[100자평] 스피킹 매트릭스 : 2분 영어 말하기

스피킹 매트릭스 : 2분 영어 말하기 ㅣ 스피킹 매트릭스 : 말하기
김영욱 지음 / 길벗이지톡 / 2026년 8월

완벽한 문장을 만드는 것보다 중간에 막히더라도 이야기의 흐름을 끝까지 이어 가는 연습이라는 점이 회화에 대한 부담을 조금 덜어 주었습니다.