평범한 아이들은 어떻게 최상위권이 되었을까

평범한 아이들은 어떻게 최상위권이 되었을까 - 서울대 공대 아빠의 초등 공부 근육
이창준 지음 / 스틸당(STEALDANG) / 2026년 4월

이 리뷰는 컬처블룸을 통해 출판사에서 도서를 제공 받아, 직접 읽고 작성한 리뷰입니다.

학생들과 상담을 하다 보면, 어떻게 공부해야 할지 몰라 막막해하는 경우가 의외로 많습니다. 학교에서는 체계적인 공부 방법을 배울 기회가 부족하고, 부모 역시 ‘공부는 하면 된다’는 막연한 인식을 갖고 있는 경우가 많아 학생들의 고민은 더욱 깊어집니다. 특히 학원, 과외, 인강 등으로 공부 시간을 늘리면 성적이 오를 것이라는 오해도 흔합니다. 그러나 중요한 것은 단순한 노력의 양이 아니라, 자신에게 맞는 공부법을 찾고 이를 바탕으로 계획을 세워 꾸준히 실천하는 것입니다. 이러한 고민과 맞닿아 있는 해답을 찾고 싶다는 마음에서, 공부의 방향과 전략을 다룬 이창준 저자의 <평범한 아이들은 어떻게 최상위권이 되었을까>를 읽게 되었습니다.

이 책을 읽으며 인상 깊었던 점은 성적 향상의 핵심을 단기 전략이나 문제풀이 기술이 아닌 ‘공부 근육’이라는 관점에서 풀어낸다는 점이었습니다. 특히 공부를 잘하는 힘이 특별한 재능이 아니라 질문하는 힘, 이해하는 습관, 일상과 연결하는 사고에서 비롯된다는 내용은 교육의 본질을 다시 생각하게 했습니다. 무엇보다 결과보다 과정의 중요성을 강조한다는 점에서, 학생들을 지도하며 느껴온 고민들과 맞닿아 있어 더욱 공감하며 읽게 되었습니다.

특히 아이들에게 공부를 더 많이 시키는 방법이 아니라, 스스로 공부할 수 있는 힘을 길러주는 방향을 제시한다는 점이 의미 있게 다가왔습니다. 사례 중심의 구성은 실제 상담 현장이나 학습 지도 과정에서도 적용해 볼 만한 힌트를 주었고, 부모와 교사 모두에게 실질적인 통찰을 전해준다는 생각이 들었습니다. 점수를 올리는 기술을 넘어 오래 지속되는 학습 역량을 고민하게 만든 점에서, 이 책은 단순한 교육서를 넘어 공부의 방향을 점검하게 해주는 의미 있는 책으로 느껴졌습니다.