그미가 궁금했다

당당한 아름다움
심상정 지음 / 레디앙 / 2008년 9월

이 책은 지난 선거 기간 나의 부족한 성의에 대한 반성문이며, 지역 주민들을 비롯하여 국민들과 미처 나누지 못한 '심상정 이야기'이다-6쪽

더 잘하기 위해 더 미뤄 두는 것은 나의 오랜 습관이었다-8쪽

만약에 심상정이 지역 민주주의를 살려서 간디가 말한 '마을 자치'의 사상이 실천되거나, 아니면 스웨덴의 '코뮌 민주주의'와 유사한 자치, 자율의 네트워크가 한국사회에서 형성, 확대될 수 있는 기초를 마련하는 데 성공한다면 그 공로는 실로 엄청난 것이 될 것이다-17쪽

"전태일 동지, 저도 이제 미싱사가 됐어요!"-35쪽

1985년 구로동맹파업, 노동 사건이 신문 1면에 실린 것은 한국전쟁 이후 처음이라고 했다. -43쪽

과연 우리는 상층 간부들조차 민주노총과 진보 정당 지도자들의 비전과 소신을 한 번이라도 공식적으로 접할 기회를 가졌었는가 곱씹어 보지 않을 수 없었다-52쪽

(스웨덴 금속노조가 다른 나라 노동조합의 지원에서) 한국 금속연맹을 지원 1순위로 정하게 된 배경은 세계화 추세 속에서 미국의 앞마당과도 같은 한국에서 산별노조 운동의 성장이 신자유주의에 맞서는 세계 노동 운동의 발전을 위해 중요하기 때문이라는 점이다. -53쪽

구체적인 나눔의 실천과 전망으로 뒷받침되는 '연대', 기업 틀에 갇힌 임금 교섭을 넘어 연대를 통해 사회 변화를 추동하는 노동 운동, 대중 운동과 노동자 정치의 긴밀한 협력 등은 노동 운동의 지향과 관련해 중요한 시사점을 주는 대목이다-54쪽

"정치권에서 출세하려면 두 가지 금기를 명심해야 하는데, 그게 바로 삼성과 미국의 심기를 건드리지 않는 것이지요"-87쪽

(심상정은) '한국형 지역재투자법'으로 대형 금융 기관에 저소득 서민층을 상대로 한 신용제공('마이크로 크레디트')을 의무화한 법안... 신용이 취약한 서민들에게 문턱을 나추고 금융 부담을 덜 수 있도록 한 '서민은행설립법안'... 5조 원 규모의 서민 금융 기금 설치를 요지로 하는 법안... 보증 때문에 패가망신하는 사람들을 보호하기 위한 보증 제도 개선을 위한 특별법안을 잇따라 제출했다 ==> 서민 경제가 활성화되려면 무엇보다도 서민들이 저금리로 돈을 융통할 수 있는 법안이 시급했다-99쪽

(심상정은) '집 안심률' 개념을 만들어 집 걱정 없이 살 수 있는 주택정책에 초점을 두었다. 집 안심률이란 내 집을 갖고 있는 사람과 내 집은 아니지만 30년 이상 '방 빼!' 소리를 듣지 않고 살 수 있는 공공 임대 주택을 합쳐서 일컫는 말이다-103쪽

싱카포르 주택청을 방문하였을 때 홍보영상에서...
"Eeverybody is equal" "Everybody is a part of the city"
-105쪽

나무나라에 사는 아이들은 어떨까?

키노쿠니 어린이 마을 - 세계의 대안학교 1
호리 신이치로 지음, 김은산 옮김 / 민들레 / 2001년 11월

"가장 훌륭한 교사는 아이들과 함께 웃는 교사이고, 가장 나쁜 교사는 아이들을 비웃는 교사이다" - 니일
"1온스의 경험은 1톤의 이론과 같다" - 듀이 -7쪽

"서머힐은 무엇보다 책에 무게를 두지 않는 학교다" - 니일
서머힐은 학교라기보다는 오히려 공동체라 불리기를 좋아한다.-21쪽

키노쿠니 교사가 되기 위해서는
1) 교사 자격증이 있을 것
2) 자동차 운전면허가 있을 것
3) 배우자나 정해진 상대자가 있을 것
4) 술을 마실 수 있을 것
5) 이상이 높지 않을 것-34쪽

'술을 마실 수 있을 것'은 반드시 '술이 세다'는 의미가 아니라, 여러 가지 마음 속에 맺혀 있는 감정들을 털어버리고 가벼운 기분으로 이야기를 나눌 수 있는 사람이면 좋겠다는 뜻이다-34쪽

"최사한 이것만은"일는 생각에서 자유로워지지 못하는 사람은 키노쿠니에서 일하기가 힘들 것이다. 이렇게 '구속'이 너무 강한 사람은 아이들과 동료들에게도 그것을 요구하기 때문이다. 이것이 가장 나쁘다. 그 이상에 도달하지 못하면 자기 혐오에 빠질 위험성도 있다. 나아가 아이들이나 동료들에게 불안감을 줄 수도 있다. -35쪽

항상 합격점을 받으려고 생각하지 않았으면 좋겠다고, 평균 70점 정도면 좋다고 하는 기분으로 해나가는 것이 좋다. 그리고 오히려 조금씩 아이들과 함께 성장해 가는 기쁨을 맛보는 편이 교사로서 훨씬 더 중요한 것이다. -35쪽

키노쿠니에서는 모든 교사의 급료가 동일하다. 키노쿠니엣는 젊은이도 경험 많은 교사들과 똑같은 정도로 일할 것을 서로 암묵적으로 약속하고 있기 때문이다. -36쪽

충분한 토론없이 곧장 표결로 들어가거나 자기들이 낸 안이 다수를 차지하면 손뼉을 치는 경우 -> 자기들 생활의 중요한 일들을 알차게 토론하고 결정하는 경험을 쌓지 못하였기 때문이다. -41쪽

불합리한 결정은 결국 곤란한 결과를 가져오기 때문에 그렇게 되었을 때 다시 문제를 제기해서 논의하면 되는 것이다. -41쪽

그렇게 자라는 거다. 스스로가 자기를 지키면서 말이다. 키노쿠니는 '자기'를 소중히 하는 학교이다. '모두'를 소중하게 생각하는 것도 중요하지만 그에 앞서 먼저 '자기'를 소중히 하는 학교, 그 곳이 '키노쿠니'다. 자기 자신을 좋아하는 아이가 다른 아이들과도 참으로 사이좋게 지낼 수 있는 것이다. -48쪽

'직접 해보는 거이 아이들을 자라게 한다'-58쪽

재미있는 경제학 이야기

경제학의 퍼즐과 패러독스
마크 스카우젠 외 지음, 권선주 옮김 / 인간사랑 / 2003년 3월

<경제학의 중요한 개념>
1) 재산권
2) 수요와 공급
3) 수확체감의 법칙
4) 한계효용체감
5) 대체
6) 가격/소득관계
7) 시장과 정보
8) 한계분석
9) 희소성과 기회비용
10) 합리적 기대
11) 시간선호
12) 자발적 교환과 잉여
13) 수요의 주관성
14) 직접효과와 간접 효과 -16쪽

아담 스미스는 '한 개별 생산자는 단지 자신의 이익만을 위해 행동하지만, 보이지 않는 손에 의해 전혀 의도하지 않았던 목표를 달성하게 된다' -> 스미스의 이 통찰력을 '경제사상이 사회과정인 이해를 위해 이룩한 가장 중요한 기여'라고 지적함(Arrow, 1968) -22쪽

<다이아몬드-물의 패러독스>
1870년대 멩거, 제본스, 왈라스 등의 경제학자들이 각각 가격(교환가치)은 총 효용(사용가치)에 의해서가 아니라 한계효용에 의해 결정된다는 것을 증명함으로써 비로서 해결되었다...
'경제학의 아버지가 물은 효용이 크나 가치는 적다라고 적었다. 이 몇 마디로 아담 스미스는 2천 년간의 사고를 허비하였다'
-> 왜 아담 스미스는 마음을 바꾸었을까? => 아담 스미스의 장로교파적 의식이 저축과 노동을 우선시 하고 소비는 부정적으로 여겼기 때문이다. 이윤획득 가능성은 총 사용이 아닌 한계비용에 따른 효용의 척도이고, 자원의 효율적 배분을 가져다 주는 추진력으로서 경제 성장과 생활수준 향상을 극대화시켜 준다. -31쪽

<가뭄의 물 문제>
생명유지에 필수불가결한 요인인 물에 대한 전반적인 수요는 놀라울 정도로 탄력적이다. 물 부족, 공해, 비용 효율성의 문제에 부딪힐 때 세계 각국의 지방정부들은 상수도 공급의 민영화 가능성을 고려하게 된다.(상수도 민영화 ??) -37쪽

<네 번째 달걀의 문제>
한계효용의 법칙을 적용할 수 있는 유일한 방법은 달걀 네 개를 한 세트로 하여 동일한 단위로 보는 것이다.
심리적 또는 생리적 욕망의 상황이 문제가 아니라, 주어진 목적을 향한 인간 행동의 논리상 가장 시급한 욕망이 항상 먼저 선택된다는 아이디어가 중요하다. -40쪽

140년 전 베스트 셀러를 읽기 위한 가이드 북

진보와 빈곤 - 땅은 누구의 것인 ㅣ e시대의 절대사상 24
헨리 조지 지음, 김윤상 외 옮김 / 살림 / 2007년 2월

다른 사람 앞에서 다른 사람에게 다른 사람의 관심사를 얘기하기

처음 5분이 프레젠테이션의 운명을 결정한다
정하열 지음 / 원앤원북스 / 2006년 3월

3초 내 관심을 유발하고, 3분 내 설명하고, 30분 동안 집중시키는 프리젠테이션 능력-6쪽

실제 저자가 고안해낸 5단계 프리젠테이션 기법... 을 실전에 적용해보면 처음 5분에 프리젠테이션의 운명을 결정하는 'Bang'의 효과를 절실히 체험할 수 있다.
1단계_bang : 5분의 승부수
2단계_개요 : 메세지의 로드맵
3단계_본론 : 메세지의 전달
4단계_요약 : 장점의 반복
5단계_closing bang : 각인 효과-7쪽

BOSS 모델
B(bang) : 발표 초반에 고객 이익과 발표자의 실행력이 강한 인상을 주는 부분(발표 초반 집중이 가장 잘 되는 5분동안)
O(outline) : 본론을 포함한 전체 내용에 대한 설명의 방향을 미리 안내하는 로드맵(고객이 프리젠테이션의 전체 진행 사항을 미리 인지해 편안한 마음으로 경청할 수 있게 하기 위한 단계)
S(subject) : bang에서 제시한 이익과 그 실천 전략에 대한 구체적 내용이 있는 본론(bang에서 발표한 고객 이익과 실행 전략과 개요에서 제시한 내용에 대해 구체적인 설명을 하는 단계. 논리적 연결성 중요. 집중도가 가장 낮은 단계로 회사의 약점인 불리한 사항을 발표한다)
S(summary) : 본론 중 유리한 내용만 요약하는 단계(전체를 요약하는 이 단계에서 돌발 질문이 나올 수 있는 확률이 높은 만큼 항시 대비해야 한다)
B(bang) : 고객 이익과 실행 전략을 다시 각인시키는 단계(클로징 뱅은 초두 효과로 이미 기억하고 있는 내용을 다시 설명함으로써 고객의 기억에 bang의 메세지를 각인시키는 반복효과와 최신 효과의 시너지를 기대한다)
-46쪽

클로징 뱅은 4단계의 요약과는 다른 개념이다. 요약은 본론의 전체 내용을 반복하지만 클로징 뱅은 1단계의 bang에서 강조한 메세지를 반복한다-55쪽