추방과 탈주

추방과 탈주 ㅣ 트랜스 소시올로지 2
고병권 지음 / 그린비 / 2009년 1월

만약 어떤 책의 서두에 쓰여져 있는 '머리말' 만을 읽고나서 그 책을 선택하게 되었을 때, 
거기서 얻은 어떤 '느낌'을 책을 끝까지 읽어내려가도록 어떠한 지루함이나 실망감 없이 이끌어 갈 수 있다면, 나는 그런 책을 '착한 책'이라고 말하고 싶다. 
그리고 특정한 누구들로부터는 불온해 보이는 그런 책이 역설적으로 '나쁘기 때문에 결과적으로 좋은 책'임을 언제부턴가 나도 알게되었다.
그런 면에서 고병권의 <추방과 탈주>는 착하고도, 좋은 책이다.
 
이 리뷰에서는 책에 대한 친절한 소개나 내게 주어졌던 어떤 느낌을 말하고 싶지는 않다.
다만 나와 같은 경로로 책을 집어들게 될 그 누군가를 위해 '길 위에서'라는 소제목을 가진 머리말 의 1절과 2절을 옮겨보고자 한다. 그리고 이 책의 저자가 길 위에 몸을 던져 많은 것들을 깨달았듯이, 이 짤막하고 미약한 리뷰 하나로 인해 몸을 던져 책과 만나는 그 누군가가 하나 둘 생기기를 조심스럽게 기대해 본다. 

	1 집의 시대가 가고 부랑의 시대가 온 건가. 존재의 집은 파괴되었다. 존재는 홈리스고, 존재는 노숙한다. 공장이 노동자를 내치고 학교가 학생들을 내치고 농토가 농민들을 내치고 정부가 국민을 내치고 나라가 이방인들을 내치면서, 집은 텅 비고 길은 꽉 찼다. 집과 직장, 정부에 대한 간밤의 꿈은, 새벽 몸서리치며 눈 뜬 곳이 길임을 아는 순간 사라져버렸다.   우리가 잠깬 곳, 바로 길 위에서 이제 매일의 해가 떠오를 것이다. 집에 대한 그리움으로 눈 뜨기를 거부하는 이가 있다면, 길 위에서의 향수병은 암보다 치명적임을 깨닫게 될 것이다. 이제 모두 털고 일어나자. 길에서 먹는 법, 길에서 생각하는 법, 길에서 싸우는 법, 길에서 공부하는 법을 배울 때가 되었다. 이는 그 누구보다도 사유하는 자들에게 하는 말이다. 니체의 말처럼, 이제야말로 '문 밖에서 사유하는 법'을 배울 때이다. 2 이 책의 첫 문장은 2006년 봄에 시작되었다. 어떤 면에서 이 책의 문장들은 내가 썼다기보다 나로부터 뛰쳐나갔다. 지난 2, 3년간 한국 사회 많은 이들이 그랬듯이, 나 역시 어떤 불길한 조짐을 느꼈고, 몸 안 분자들의 난동을 겪으며 길거리로 나갔다. 더 이상 집 안에 있을 수는 없었다. 외환위기 이후 한국 사회에서 끊임없이 성장해 온 신자유주의가 숙성을 마치고, 우리 앞에 적나라하게 드러났기 때문이다. 지난 십여 년간, 네 개의 정부 두 번의 정권교체가 있었음에도 불구하고 신자유주의의 발전과 숙성에는 어떤 단절도 없었다. 단지 그것을 책임지는 관리자들만이 달랐을 뿐이다. 이제우리는 그 숙성의 불행한 결과와 대면하고 있다.   환자가 덜 아픈 어제를 그리워할 수는 있지만 그렇다고 병이 어제 이미 시작되었음을 부인할 수는 없다. 오늘 넘어야 하는 것은 어제 넘어야 했던 그것이다. 현 정부와 저강도 내전상태에 있는 대중들이 지난 정부, 지난 여당에 마음을 주지 않는 이유, 차라리 길거리에서의 머뭇거림을 선택한 이유는, 어제의 증세와 오늘의 증세를 왕복할 생각이 없기 때문이다.   대중이 부와 권력의 주변으로 밀려나고, 시간과 공간 그 어느 것도 보장받지 못한 불안한 존재로 전락한 것, 자기 나라 안에서 자기 정부를 잃은 내부난민으로 떠돌기 시작한 것이 과연 오늘의 일인가. 분명히 어제와 오늘은 규모도 다르고 수준도 다르다. 그러나 오늘은 어제가 낳은 야수이고, 오늘은 지난 십 년의 숙성이다.

젊음의 탄생 - 세상을 아우르는 통찰로 미래를 꿈꾸기

젊음의 탄생 (양장) - 젊음의 업그레이드를 약속하는 창조지성
이어령 지음 / 생각의나무 / 2009년 1월

"긍정적인 미래를 꿈꾸게 하는 일을 할 수 있다는 것은
  가슴 속 깊은 곳에서 부터 뜨겁게 달아오르는 그 무언가가
  한줄기 눈물로 흘러내리는 아름다움이다."

나 역시 아직 나이로 보나 신분으로 보나 '젊은이'이다보니, 그리고 불확실한 미래에 대한 해답을 찾고 싶은 마음이 간절하다보니 아무래도 '자기계발서'로 분류된 책들을 많이 읽게 된다.
비단 나 뿐만이 아니라 예전과 비교하여 자기계발서 영역의 책들이 끊임없이 베스트셀러의 영역을 차지하고 있는 것이 지금의 현실이다. 불안한 미래에 대해 사람들이 붙들고자 하는 것들의 여러 유형들 중의 하나인 것이다.
 

그렇게 수 없이 쏟아져 나온 자기계발서들 중에서 기억에 남는 책을 뽑으라면 <에너지 버스>, <마지막강의>, <긍정의 힘> 정도를 뽑을 수 있을 것 같다. 에너지 버스는 긍정적 에너지를 가지고 사람들과 어떻게 관계하며 리드해 나갈 것인가에 대한 지침서였고, <마지막 강의>는 선생님이 되는 것이 꿈인 나에게 강렬한 자극이 되는 책이었으며, <긍정의 힘>은 나 혼자의 힘으로 어렵게가 아니라 믿음으로부터 하나님께서 내게 주신 맞춤형 달란트를 발견하고 비전을 갖고 긍정적으로 행동할 수 있는 영적인 에너지를 전해 주었던 책이다.
그 외에도 인간이 자신이 좋아하는 일을 마치 신나게 놀 때 처럼 깊게 몰입되어 시간가는 줄 모를 때 '행복'을 느낀다고 했던, 미하이 칙센트 미하이의 <몰입(flow)>과 같은 자기계발서는 그냥 그 사실을 증명해주는 교과서 적인 것이었을 뿐, 어떻게 구체적인 몰입에 이를 것인가에 대해서는 여전히 의문이 남았고 직접적이며 구체적으로 나의 삶과 연결시키기가 힘들었다.

<젊음의 탄생>에서는 융합(convergence, fusion, cross-over), 통섭(統攝, consilience) 등의 어려운 용어로 된 패러다임의 변화에 대해 다른 쉬운 예들을 들어 쉽에 설명해 주고 있다. 그리고 무엇보다도 이러한 충돌 사이에서 발생하는 갈등과 대립을 해결할 수 있는 '상상력'과 '창의성'을 비롯한 가능성들에 대해 9개의 Magic Card*의 예를 들어 재미있게 설명해주고 있다.
이 책이 재미있게 읽혔던 것은 교과서처럼 딱딱하고 따분하거나 익히 들어 귀에 딱지가 않은 잔소리들이 아니라, 지적 호기심을 충분히 채워주면서 이야기를 풀어나간다는 것이다. 무겁고 딱딱하지 않지만 결코 가볍지도 않은 언어학, 문학, 예술 뿐만 아니라 심리학, 경제학, 수학, 물리학 등의 분야들과 버무려진 쉽고 재미있는 이야기들이고, 동시에 긍정적인 자극제로 작용하는 메세지이다.
나이로 매겨지는 '젊은이'가 아니라 그러한 '젊음'을 필요로 하는 모두에게 매우 가치있는 책이 될 것으로 여겨지기에 '필수 교양서'처럼 꼭 읽어보기를 추천하고 싶다.

진정한 사랑을 할 수 있는 나로 다시 태어나기

사랑과 연애의 달인, 호모 에로스 - 내 몸을 바꾸는 에로스혁명 ㅣ 인문학 인생역전 프로젝트 6
고미숙 지음 / 그린비 / 2008년 11월

사랑에 대해 가지고 있던 '신화'들이 와르르 무너지는 순간,
나는 진정한 사랑을 할 수 있는 '나'로 다시 태어난다.
 
그런데 중요한 것은 다시 태어난 그 순간이 이제 겨우 시작이라는 거다.

사랑은 프로세스다.
늘 진행중인 것이어서 지속적으로 들여다보고 있어야 한다.
들여다 본다는 것은 살아있어서 움직이고 변화함을 감각하는 것이다.
사랑은 결코 완성될 수 있는 것이 아니다. 끊임없이 만들어가는 것이다.

사랑에는 '주체'와 '대상'이 따로 있는 것이 아니다.
하나의 사랑하는 주체와 또 하나의 사랑하는 주체가 결부되어 있는 것이다. 이 책에서도 그러한 주체끼리의 만남이 있는 순간을 '시절인연'이란 말을 빌려와서 말하고 있다. 진정으로 사랑이 무엇인지를 깨달은 주체끼리는 그렇게 사랑을 향해 호흡을 맞췄다가 혹시 그 호흡이 다하였다면 이미 사랑이 끝이 난 것임을 서로가 알고 있을 것이고 또 인정하게 될 것이다.

진정한 사랑이란 영원불멸한 것이라고? 그런 사랑을 하기란 영생을 얻는다는 것 만큼이나 도달하기 어려운 목표다. 결국 그것은 소설이나 영화에서 만들어진 환상에 불과하다.
영원불멸과 비슷한 경지의 사랑까지는 갈 수 있을 거라고 본다.
하지만 그러려면 영원불멸과 비슷한 노력을 해야한다. 영원불멸 비슷한 노력도 하지 않으면서 영원불멸한 사랑을 꿈꾸는 것은 결국 헛된 망상에 불과한 것이다.
 
어찌됐든 결론은 '사랑도 뭘 알아야 하지' 이다.  결국 사랑공부를 해야하는 것이다.
그리고 무엇보다 중요한 것은 직접 사랑을 해보면서 하나하나 몸으로 짚어 나가야 할 것이다.
언제까지? 사랑하고자 하는 마음이 다 없어지고 마는 순간이 도래할 때 까지!

이 책을 소유하라고 강력히 주장하는 이유도 거기에 있다.
사랑에 대한 깨달음이 와서 내 몸에 다 체화되어 버리지 않는 이상 자꾸 펼쳐보면서 깨달아갈 필요가 있기 때문이다.

'사랑하라 한 번도 상처받지 않은 것처럼'
사랑을 어떻게 할 것인가를 공부하고 나니 10년 전에 처음 본 이 주옥같은 시의 한 구절이 완전히 다르게 느껴진다.
허황된 망상의 감옥에 갇혀있던 이 아름다운 언어가 이제 비로소 가슴 속에서 부터 뜨겁게 솟아오르는 눈물 한방울의 감격으로 해방된 것이다.

앎과 삶이 일치되는 공부를 위하여

공부의 달인, 호모 쿵푸스 - 공부하거나 존재하지 않거나! ㅣ 인문학 인생역전 프로젝트 1
고미숙 지음 / 그린비 / 2007년 5월

약 1달전 아주 흥미롭게 읽은 책이다.
이 책이 있는 줄은 벌써 1년전부터 알고 있었다.
이미 책을 읽은 큰누나(참고로 누나는 사내아이 둘을 둔 전업주부다)로 부터 적극 추천을 받았기에 언젠가 읽어야지 하면서도  이미 꽤 오랜시간동안 공부를 해오고 있는 나에게 직접적으로 무슨 도움이 될까 싶은 생각도 들었고, 나 보다는 이제 막 공부를 시작하는 사람들 또는 청소년들에게나 유용한 책일것이라는 교만함과 어설픈 선입관 때문에미루고 미뤄두고 있었다.
그런데 책을 읽고나니 공부를 왜 해야되는지, 심지어는 왜 평생동안 공부를 하며 살아야 하는지에대한 이유가 뚜렷해져서 매우 신선한 충격과 자극이 되었다. 결국 앎과 삶이 일치되는 공부를 해야하는 것이었다면 '누구나' 평생 공부하며 살아야 하는 것이 마땅한 것이었다.

지금까지 내가 하던 공부는 지적 호기심과 허영, 어떤 지위를 얻기 위한 도구적 공부에 지나지 않았음을 뼈저리게 반성하게 되는 계기가 되었다.
구체적인 공부의 방법도 완전히 잘못되어 있었음을 깨달았다.
주로 책과 논문 읽기, 세미나, 포럼, 강좌의 소극적 참여와 실무를 통한 현장 경험 정도를 통해 공부랍시며 해왔었는데, '함께' '몸'으로 부대끼며 앎과 삶이 일치될 수 있도록 나를 바꿔나가며 지식을 나누는 '공부 네트워크'를 하지 않았던 것이다.

어찌됐든 이 책을 계기로 책의 저자가 실천하며 공부하고 있는 '연구공간 수유+너머'가 어떤 곳인지도 탐방을 다녀왔고, 1월, 2월의 겨울 강좌도 신청해서 곧 시작할 예정이다.
이제 겨우 시작이지만, 몸소 실천하는 공부가 나에게 어떤 영향을 끼칠지 사뭇 기대가 크다.

절실하게 이루고 싶은 꿈이 무엇인지 부터 찾아라

마지막 강의
랜디 포시.제프리 재슬로 지음, 심은우 옮김 / 살림 / 2008년 6월

"절실하게 이루고 싶은 꿈이 무엇인지 부터 찾아라"

 
어느 책에선가 나만의 특별한 삶과 자유로운 삶을 위해서는 TV나 베스트셀러는 보지 않는 것이 좋다는 말을 들었다. 그러한 선입관 때문인지 이 책이 베스트셀러에 기록된지 아주 오랜시간이 지나도록 망설임이 있었다. 그럼에도 불구하고 내게는 어떠한 모티브나 자극이 필요했다. 시한부 인생을 선고 받고 남은 여생을 정리함에 있어서 마지막으로 남기는 이야기와 메세지들이라는 점에서 "모리와 함께한 화요일"과 비슷할거라 생각 했지만, 그 책과 비교하여 좀 더 구체적이고, 전략적이었다. 물론 모리와 함께한 화요일처럼 휴머니즘을 자극하는 부분도 있었다. 책을 다 읽고나서 별책부록으로 끼워져 있는 DVD로 '마지막 강의' 실황을 볼 때는 한편의 휴먼드라마를 보는 것 같았다.
 '미국'이라는 나라와 '엔터테인먼트'라는 환경속에서 '가상현실'을 가르치는 교수가 살아온 인생에 대한 이야기와 마지막으로 남은 삶을 사는 방식은 분명히 배울점이 많았다. 단, 한가지 전제조건이 있는데 책에서 이야기 하듯이 '절실하게 원하는 꿈이 있냐'는 것이다.
그렇게 절실한 꿈 앞에 막아서는 장벽은 그 보다는 덜 절실한 자들을 걸러내는 장벽일 뿐이라고 말한다.
 
".... 장벽은 절실하게 원하지 않는 사람들을 걸러내려고 존재합니다. 장벽은, 당신이 아니라 '다른' 사람들을 멈추게 하려고 거기 있는 것이지요." (p.108)
 
장벽에는 다 이유가 있다. 장벽은 우리가 무엇을 얼마나 절실하게 원하는지 깨달을 수 있도록 기회를 제공하는 것이다. (p. 115)
 
그러한 장벽에 맞서 꿈을 향해 달려왔던 랜디 포시 교수의 이야기가 마무리되어가는 시점에 그는 이렇게 질문한다.
"자, 오늘 강의는 어린 시절의 꿈을 이루는 것에 관해서 였습니다."
"그런데, 헤드 페이크는 찾아냈습니까?" "이 강의는 어떻게 당신의 꿈을 달성하느냐에 관한 것이 아닙니다. 이 강의는 어떻게 당신의 인생을 이끌어갈 것이냐에 관한 것입니다. 만약 당신이 인생을 올바른 방식으로 이끌어간다면, 그 다음은 자연스럽게 운명이 해결해줄 것이고 꿈이 당신을 찾아갈 것입니다."
 ...
 "두번 째 헤드페이크는 찾아냈습니까?"
(다시 반복하여)
 "두번 째 헤드페이크는 찾아냈습니까?"
 
나는 어릴적 나의 절실한 꿈이 무엇이었는지 기억나질 않는다.
무언가 있었어도 그토록 절실하지 않았을 것이란 장벽에 가로막혀 있다.
이 책을 읽음으로 인해 충분한 자극이 된 것은 사실이지만 랜디 포시 교수의 마지막 강의의 질문이 여전히 공명처럼 멤돌고 있다.

*헤드 페이크 : 랜디 포시 교수가 미식축구에서 상대를 속일 때 움직일 곳과 반대의 곳을 바라보면서 얼굴로 상대방을 속이는 것을 응용하여, 학생들을 가르칠 때 다른 재미있는 것을 하면서 사실은 프로그래밍을 익히게 한 교육 방법의 다른 말.