광고를 만드는 아빠들이 개발한 창의력 놀이터

창의력 놀이터 - 광고를 만드는 아빠들이 개발한 ㅣ 놀이처럼 즐기는 초등학생 창의력 교재
윤상진.김대환 지음 / 나(출판사) / 2014년 2월

요즘 교육계의 이슈는 다름 아닌 '창의력'인 것 같다.

판에 박힌 사고를 하는 것이 아닌 남들과 다른 각도에서 다른 시각으로 사물을 바라보고 그것을 색다르게 표현해내는 것까지 중요해진 세상이다. 이 책의 제목인 <광고를 만드는 아빠들이 개발한 창의력 놀이터>에서 볼 수 있듯, 초등학생들을 대상으로 한 창의력 개발을 위해 노력한 교재이다. 특히, 종종 '30초의 미학'이라고 비유되는 광고는 30초 동안 시청자를 현혹시키느냐 현혹시키지 못하느냐에 따라 그 성과 또한 달라지기 때문에, 더욱 창의력이 부각되는 분야일지도 모르는데, 광고업계에 종사하는 아빠들이 만든 교재라고 해서 더욱 관심이 갔다.

 -창의력 놀이터는 누가 만들었나요?

 -아이의 창의력을 위해 부모가 어떻게 해야하나요?

 -창의력 놀이터는 어떻게 활용하나요?

라는 질문에 대한 저자들의 답변을 들을 수 있는 서두가 인상적이다. 

그리고 이 책의 핵심이라고 말할 수 있는 창의력 놀이터에는

상상놀이터, 글자놀이터, 그림놀이터, 생각놀이터, 오감놀이터라는 5가지의 놀이터로 나뉘어있다.

먼저, 상상 놀이터에서는 학생 자신이 상상한 것을 글이나 그림으로  표현해 볼 수 있도록 큼지막한 빈 공간이 제시되어 있다. 현재처럼 2쪽을 할애해 반 개씩 말풍선을 나누어 가졌다면 반대되는 질문을 통해 다양한 방법으로 아이들이 생각해볼 수 있도록 해주어야 하지 않을까?

 

둘째, 글자 놀이터는 우리에게 익숙한 빈칸 채우기 또는 문장완성하기 식으로 구성되어 있어 아이들의 독특한 문장 사용능력을 기를 수 있도록 구성되어있다.

 

셋째, 그림 놀이터에는 기존에 그려져 있는 그림에 아이들이 상상을 하여 전혀 다른 그림을 그려볼 수 있도록 하고 있다.

넷째, 생각 놀이터는 각각의 주제에 대해 자신만의 방법을 이야기하는 공간이다.

 

마지막으로 오감 놀이터에서는 우리의 5감을 통해 직접 체험해보도록 이끌고 있다.

그리고, 개인적으로 가장 아쉬운 부분이기도 했다. 일기를 꾸준히 써보는 것 또한 창의력을 개발한다는 것에 분명한 과정임에 틀림이 없다. 하지만, 어떤 것을 경험해보아야지만 작성할 수 있는 일기는 창의력을 의무적으로 개발해야한다는 느낌을 주는 것 같다. 차라리, 창의력을 개발하기 위해서는 시각, 청각, 촉각, 미각, 후각 등의 활동의 종류를 각각 나열해준다면, 책을 읽게 되는 부모들은 그 활동에 대해서 자신의 형편에 맞게 아이들이 그 활동을 경험해볼 수 있도록 하지 않을까 싶다. 

창의력 있는 인재를 육성하는 국가적인 모토에 발 맞추어 창의력이라는 트렌드를 좇는 '아빠'들의 노력이 있기에

아이들이 학습지처럼 즐겁게 풀어가면서 한층 더 성장할 수 있는 좋은 기회가 되지 않을까 싶다. 

모든 아이들은 예술가이다.

문제는

어떻게 하면 어른이 되어서도 예술가로 남느냐이다. -피카소

충주성심학교 야구부, 1승을 향하여.

충주성심학교 야구부, 1승을 향하여 - 제4회 살림문학상 논픽션부문 당선작
윤미현.이소정 지음 / 살림Friends / 2014년 3월

-'장애'가 있다고 그들의 꿈조차 '장벽'이 있을 수는 없다.'

일전에 나왔던 책 제목 중 몇 단어를 바꾸어 이 책이 독자들에게 주고자하는 메시지에 대해 재정의를 내려보았다.

충주 성심학교 야구부에 대한 이야기는 영화 <글러브>와 MBC 다큐스페셜로 다루어졌던 적이 있지만,

이번에는 다큐 속 일부 내용이 창작되어 독자들을 다시 만나러 왔다.

공동 저자는 윤미현 PD님과 이소정 취재작가님이지만,

이 이야기를 이끌어나가는 주체는 철저하게 '홍준석 군'으로, 그의 친구들과 함께 성장하는 야구선수로서의 과정을 그린다.

어렸을 적 앓았던 폐렴으로 인해 농인이 된 그는, 충주에서 대전을 오가며 9년 동안 구화학원을 다니게 했던 헌신적인 어머니의 도움으로 다른 사람들이 하는 말을 눈으로 잘 읽어낸다. 하지만, 일반학교에서 문제를 많이 일으키는 아이가 된 것에 대해 고민을 하던 홍 군의 어머니는 충주 성심학교의 박정석 선생님과의 상담을 통해 준석 군을 충주 성심학교에 반강제로 편입시키게 된다. 박 선생님은 그런 야생마같았던 준석 군의 모습을 보면서 야구부에 들 것을 권유하게 되고, 이로써 그의 야구선수로서의 인생이 시작된다.

준석 군과 그 친구들의 이야기가 마치 다큐처럼 눈 앞에 생생하게 묘사되는 데 일조한 것은,

한 명 한 명의 사진과 함께 영화 속 대사처럼 이야기를 주고받는 것이 물 흘러가듯 진행되기 때문일 것이다.

또한 야구 경기를 하는 과정을 읽을 때에는 

마치 그 현장에서 그들이 그토록 염원하는 1승을 위해 손을 꼭 붙잡고 기도하는 교장수녀님,

북을 치며 북의 진동으로 그들에게 힘을 실어주고 있는 성심학교 학생들과 한마음 한 뜻으로 그들을 응원했다.

누구나 이기고 싶은 게임을 하고 싶은 욕심이 있지만 "더디지만 포기하지 않고 한 걸음씩. 10대 0으로 지고도 행복할 수 있는 것(p.121)"이 곧 야구라 여기는 그들이기에 그들의 1승 소식이 더욱 기다려지는 지도 모르겠다. 

그리고 무엇보다도 학생들을 가르치는 직업을 꿈꾸면서 성심학교의 꼬불머리 얼굴수화를 가지신 다재다능한 선생님, 자신과 같은 처지에 속한 학생들 한 명 한 명이 눈에 밟혀 자신의 명예를 좇을 수도 있던 상황을 외면한 펭귄 감독님, 그리고 학생들의 잠재적인 가능성을 눈여겨 보고 할 수 있다는 메시지와 용기를 끊임없이 주시는 박 선생님까지 너무나도 훌륭한 그 분들의 모습을 참 닮고 싶었다.         

 

 

 

'장애'가 있다고 그들의 꿈조차 '장벽'이 있을 수는 없다.'

 

 

 

나는 어디로 가야할까? 공장을 갈 수도 있고, 대학교에 갈 수도 있다. 내가 무엇을 하든 어디에 있든 나에게는 9회말 2사 만루의 순간이 늘 존재한다. 심장이 쿵쾅대는 두근거림, 온몸에 흐르는 긴장감. 1승을 향해 배트를 휘둘렀던 순간. 그 기억은 두고두고 나를 지탱하는 태산 같은 힘이 될 것이다. 그 심장의 울림이 아직도 생생하다.(p.311)

남다른 사람이 활짝 꽃 핀다

남다른 사람이 활짝 꽃 핀다 - 고정욱이 청소년에게 전하는 대안 메세지
고정욱 지음 / 율도국 / 2014년 4월

함께하는 사회를 위하여 서로를 이해하기 위해 모두 읽어보아야 할 책!

올해 일어났던 세월호 사건으로 인하여 아마도 대부분의 사람들이 까맣게 잊고 지나갔을 4월 20일, 장애인의 날(장애인 차별철폐의 날)에 이 책의 초판이 발행되었다. 우리 사회에서는 장애인들이 비장애인들에 비해 자신의 삶에 대해 행복을 느끼는 삶을 살기가 어려운 편이다. 하지만, 그 속에서도 부단히 노력하여 자신의 장애를 '극복'해왔던 인생사를 그린 것이 아닌, 장애를 '인정'한 결과로 자신의 꿈을 이룬 고정욱 작가님의 성장과정을 읽어보게 되면서 얇은 두께이지만 그 전해지는 메시지는 제법 묵직했다.

이 책은 <1부, 남다른 사람이 활짝 꽃핀다.> <2부, 무엇이 되는 꿈보다 어떻게 꿈꾸는 가가 더 중요하다.>, <3부, 책 속에 해결책 있다.>,<4부, 가족은 위대하다>라는 주제들로 묶인 청소년들을 위한 에세이집이다. 이 책을 읽으면서 오히려 '청소년 에세이'라는 부제가 독자들을 한정지어버린건 아닐까 싶을 정도로 성인이 된 나에게, 수능을 준비하고 있는 고등학생들, 부모님에게, 그리고 예비 선생님들을 비롯하여 장애인을 이해하기 위한 현대의 삶을 사는 모든 사람들이 궁극적으로 도달해야 할 '공동체 사회'를 위해 꼭 읽어보아야 할 교양서적과도 같았다.

짤막한 이야기들이 각각의 주제 하에 엮여있는데, 꼭 그 이야기의 마지막 부분에서는 독자들이 한 번 더 자신의 삶을 돌아보고, 다른 이들이 사는 삶에 대해 공감도 해보고 같이 고민해보도록 하는 문장들이 등장하여 마치 하루에 하나씩 넘기며 읽는 잠언과도 같은 편안함을 준다. 마치 자신의 장애를 인정하며 다른 사람들을 위해 동화를 썼던 작가님의 의도가 이 책에도 고스란히 반영된 듯이.

부끄럽게도 올해 초부터 마음 먹고 시작한 독서를 하고 있는 나에게 경종을 울리는, '책 속에 해결책 있다.'라는 부분은 특히 흥미로웠고, 좋은 책을 추천받은 것 같아 뿌듯했다. 

책 한 권으로 부족하나마 서평을 남겨보았다. 

늦게나마 작가님께서 쓰셨던 다른 책들도 도서관에 들러 꼭 한 번 읽어보아야겠다. 

[서평] 초능력 다람쥐 율리시스

초능력 다람쥐 율리시스
케이트 디카밀로 지음, K.G. 캠벨 그림, 노은정 옮김 / 비룡소 / 2014년 4월

동화였기 때문에 왠지 어린이날에 맞추어 읽으면 그 감동이 배가 될 것 같아

조급히 다른 책들을 읽어 겨우 만나게 된 케이트 디카밀로 작가의 2014년 신작, <초능력 다람쥐 율리시스>.

줄거리는, 모든 것을 다 흡입해버릴 정도로 강력한 청소기 ‘율리시스 2000X'에

다람쥐 한 마리가 빨려 들어가게 되면서 일어나는 이야기들을 그리고 있다.

여 주인공 플로라는 그녀 스스로를 천성이 냉소적인 아이라고 규정지어버린다.

그러면서도 청소기에 빨려 들어간 다람쥐에게 자신이 읽었던 책의 지식을 종합하고

이를 기억해내어 다람쥐의 목숨을 살려주게 된다.

아마 그 때부터 차츰 그녀에게 무엇인가가 변화가 되어갈 것을 예고하는 것이었으리라.

(p.32) 죽었다 살아난 다람쥐 율리시스가 떠올리는 생각

‘세상이 언제 이렇게 아름답게 변했지?

세상이 원래 계속 이런 모습이었다면 나는 왜 진작 알지 못했을까?’

내가 살고 있는 세계에 대한 아름다움을 내 주변에서도 얼마든지 깨달을 수 있는데,

항상 놓치고 있는 것 같은 내게 필요한 글귀였다.

(p.86) 거대한 귀

“언제고 모든 말은, 맞는 말이든 틀린 말이든, 속삭임이든 고함이든

언제나 그 사람의 마음을 읽는 실마리가 된다.

귀담아 들어라. 어떤 것을 조금이라도 이해하고 싶다면 반드시 거대한 귀를 가져야 한다.“

사람들과 대화를 함에 있어 말을 하는 것보다 들어주는 것이 좋다고 하지만,

매번 실천이 어려웠던 내게 ‘귀담아 들어라.’라는 구절이 큰 울림을 주었다.

그리고 영문학 부전공자의 입장에서 조금 깊게 책을 살펴보자면,

(p.159)

“율리시스는 초능력 영웅이에요.

하지만 아직까지는 영웅다운 일을 아무것도 하지 않았어요.

대충 날아다니고 진공청소기를 번쩍 들어 올렸을 뿐이에요.

시도 썼어요.

그렇지만 누구의 목숨을 구해주지는 않았어요.

그런데 초능력 영웅들이 해야 하는 일이 그런 거잖아요.

사람들의 목숨을 구하는 거.”

율리시스라는 다람쥐 한 마리가 초능력 영웅이라는 것을 묘사하기까지 너무나 많은 페이지(~159p)가 소모되었다. 심지어 그마저도 그냥 평범한 일상에 대한 묘사라서 읽는 사람들로 하여금 지루하게 느껴질 수 있었을 것 같다는 생각이 든다.

또한, Flora라는 여자 주인공의 이름에서 천성적으로 냉소적이라는 여 주인공이 자연스레 가족 구성원으로 수용되는 과정이 될 것이라는 점이 쉽게 예상되었으며,

영미문학을 우리나라 독자를 위해 번역하는 과정에서

-“What are you talking about?" The squirrel said.라는 문장 외에도 많은 문장들이

“뭐라고 하는 거지?” 다람쥐가 말했다. 로 충실히 번역되었던 점

-자간 간격이 제멋대로였다는 점(어떤, 극적인 효과를 기대한 고도의 전략이었을까?)

-띄어쓰기가 제대로 이루어지지 않았다는 점

등등은 내가 기존에 가지고 있던 ‘에드워드 툴레인의 신기한 여행’이라는 책을 거듭 살펴보게 만들었다.

그럼에도 불구하고,

우리가 앞으로 살아가야 할 인생들에 대해 충분히 일어날 수 있는

<놀라운 인캔데스토의 번뜩이는 모험!>, <당신에게도 터질 수 있는 끔찍한 일들!>, >우리들 사이에 존재하는 범죄의 요인!> 이라는 책 이름에서도 느껴지는 ‘내 인생에서도 충분히 일어날 수 있는 일들’에 대한 경계심을 늦추지 말라는 의미와 함께, 미이스챔 박사의 인생에 대한 관점을 배우고 싶었다.

(p.159) 미이스챔 박사의 대답.

“얘가 무슨 일을 하게 될 지 누가 알아?

얘가 누구를 구하게 될지 누가 알아?

아직 일어나지 않은 기적들이 얼마나 많은데.”

(p.252) 미이스챔 박사의 말

"뜻밖의 일이야.

뜻밖의 일이 일어나기 때문에 나는 인생이 좋더라.“

오래간만에 나를 채근하는 듯한 동화 한 편을 읽은 것 같아 뿌듯했다.^^

클래식-친절한 해설이 있는 클래식 가이드

클래식 - 베토벤, 모차르트만 아는 당신을 위한 친절한 해설이 있는 클래식 가이드
김수영 지음 / 나무수 / 2014년 3월

어려서부터 피아노를 쳐왔던 터라 최신 곡들 보다도 클래식을 더 좋아하기 때문에

과연 이 책에는 어떤 작품들이 수록되어있는지 궁금해서 책을 신청했고,

뜻하지 않게 당첨이 되어 읽어볼 수 있는 기회가 있었습니다.

<클래식>은 클래식 전문가(소위 마에스트로의 앞자를 딴) 마 선배와 나 사이의 대화 형식,

그리고 '나'가 느끼는 생각과 음악을 들으며 느끼는 감정이 버무려진 문체를 통해

마치 독자가 제 3자의 입장에서 그들의 대화를 듣고 있는 듯한 느낌을 받았습니다.

 이 책을 읽고나서 든 느낌은,

 고등학교 2학년 때 음악선생님께서 하루에 받은 스트레스를 이 곳에서나마 풀고 가라고

 낮잠을 재워주시면서 들려주셨던 그 때로 돌아간 듯했습니다.

 편안한 분위기에서 음악을 찾아들으며 그 음악이 어떠한 이유로 만들어지게 되었고,

 특정 작곡가의 삶과 사랑에 대한 이야기를 들으니 그 음악을 더 잘 이해하게 되는데 도움이 많이 되었습니다.

 또한  미술관의 도록과도 같았습니다.

 어떻게 보면 음악을 처음이자 마지막으로 제대로 들을 수 있는 곳이

 (어쩌면 미술을 선택했다면 영영 들을 수 없을지도 모를) 고등학교 임에도 불구하고

 왜 우리는  "이 곡을 만든 작곡가는 누구인가?", "이 음악은 몇 박자로 구성이 되어있는가?"를 외우기만 했었을까?

라는 생각이 들었습니다.

 저는 비록 초보의 입장에서 이 책을 읽고, 음악을 들었던 것은 아니지만

 클래식 감상을 시작하는 초보로서 알아야 할 작곡가들의 삶과 그들의 궁핍한 삶 속에서 피어난 명곡(名曲)이

 어떠한 배경에서 만들어졌는 지 이해하기에는 충분할 것 같다고 생각합니다.

 이 책을 서점에서 보시게 되시는 분이라면 맨 뒷장에 부록2를 꼭 읽어보셨음합니다.

 (악기 순서 또는 음악의 발달 과정에 따른 작곡가들이 간단한 설명과 함께 나열되어 있거든요^^)

 서평은 여기서 마무리를 짓지만 굳이 개선해나가야 할 방향을 짚어내자면,

 마치 희곡처럼 마 선배와 '나'가 일종의 대사처럼 주고 받는 형식으로 편집이 된다면

 읽는 사람이 더 재밌게 읽을 수 있을 것 같습니다.

 그리고 명반이라고 추천해주신 곡들 중 몇몇 개는 찾을 수 없어서 듣지 못한 곡들도 있었다는 점이 아쉬웠습니다.

 오래간만에 제대로 된 음악과 함께 추억 여행을 떠나본 것 같네요.

 읽을 기회를 주셔서 감사합니다.

 두고두고 찾아 읽고 싶은 책이었어요^^