교육자라면, 교육에 대하여 관심이 있는 사람이라면, 한번 읽어볼 만한 책.
이 책들은 같은 결론으로 달리고 있지는 않지만, 나름대로 의미있는 내용을 담고 있다.
교육자가 될 사람이라면 1년에 걸쳐서 차근히 읽어보면 좋을 듯....


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수업을 왜 하지?- 꼼꼼하게 들여다본 아홉 개의 수업 장면
서근원 지음 / 우리교육 / 2003년 3월
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절판
현장 속으로...
교육과정탐구- 증보
이홍우 지음 / 박영사 / 2002년 8월
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품절
교육을 국가의 발전이나, 이념 전달의 도구로 생각하는 사람이 있다면 이 책을 꼭 읽어보세요. 교육이 왜 필요한 것인지 생각하게 될 것입니다.
존 듀이 민주주의와 교육- 교육학번역총서 2
존듀이 지음, 이홍우 옮김 / 교육과학사 / 1996년 5월
20,000원 → 20,000원(0%할인) / 마일리지 600원(3% 적립)
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절판
무슨 말이 필요있겠는가... 지금은 그의 의도가 상당히 어그러져서 우리에게 전해졌지만 듀이의 경험, 흥미라는 개념(듀이가 처음 말한 것은 아니지만)은 지금도 충분히 의미가 있다.
교사는 지성인이다
헨리 지루 지음, 이경숙 옮김 / 아침이슬 / 2001년 12월
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교사는 변혁자다. 정치인이다. 정치적이지 않다고 말하는 것 자체가 정치다.
교육적 상상력 敎育的 想像力- 교육과정의 구성과 평가
엘리어트 아이즈너 지음, 이해명 옮김 / 단국대학교출판부 / 1999년 7월
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예술로서의 교육에 관심이 있다면...
디즈니 순수함과 거짓말- 디즈니 문화에 대한 비판적 고찰과 교육적 대안
헨리 지루 지음, 성기완 옮김 / 아침이슬 / 2001년 6월
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품절

비판 교육학자 지루의 환상 파헤치기
실패한 교육과 거짓말
노암 촘스키 지음, 강주헌 옮김 / 아침이슬 / 2001년 2월
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가르치는 일이란 무엇인가?
G.D.FENSTERMACHER 외 / 교육과학사 / 1994년 11월
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품절
세가지 관점을 따라가면서 한번 자신은 어떤 교사인지, 어떤 교사가 좋은 교사인지 생각해 보세요. 특히, 끝에 나와있는 몇가지 사례들은 재미있음.

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