문학이란 무엇인가
김대행 지음 / 문학사상사 / 1992년 7월
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절판


 

문학 [文學, literature] 이란 언어를 가지고 미적가치 추구하는 것으로,  (예술: 독-art, kunst 의 어원은 ars 로써 ‘조립하다’ ‘궁리하다’의 뜻임)  美는 직관에 나타난 합목적성, 직관적 완전성, 완결무결한 존재, 형식으로 이루어진 생명의 충만감, 의미깊은 형식, 현상에서의 자유, 이념의 감각적 형상화 등으로 규정하고 있다. 또한, 언어를 과학적 언어와 문학적[예술적] 언어로 나누고, 문학의 제관점을 모방론, 표현론, 존재론, 객관론(효용론)등으로 작가와 작품, 독자, 대상등을 설명하는 것이 일반적이다.

중/고등학교 국어시간과 수능이라는 관문을 통과하기 까지 객관식 답을 맞추기 위하여, 정해진 모범답안을 외워왔다. 그리고, 지금껏 내가 문학에 대하여 무언가 알고 있다고 생각해 왔다. 그러, 막상 문학이 무엇인지 질문을 받는다면, 대답하기가 쉽지 않을것이다. 사전에 나와있는 문학의 정의를 비슷하게 흉내낼 수는 있겠지만...


이 책에서는 의도적으로 어려운 문학 용어나 이론 같은 것을 배제하고 친숙한 일상에서의 예를 들어, 딱딱한 문학용어등을 설명하고 있다. 무엇이 문학이 될수 있는지, 작가란 어떠한 사람인지, 누가 문학을 왜 읽는지에 대하여 친숙한 예를 들어가면서 말이다.

문학의 상대성 원리, 다양성과 개별성, 그리고, 비유의 다의성에 이르기 까지 다양한 내용을 쉽게 설명하고 있다. 언어 자체가 지닌 다의성과 삼라만상이 지닌 다의성, 그리고 그것을 자신의 눈으로 볼 수 있는 해석의 다양성으로 독자는 스스로 그 작품의 의미를 창조한다고 한다. 그렇다면, 이제껏 국어시간에 읽어온 수많은 시와 소설에 대한 암기의 내용은 사람마다 틀려질 수 있지 않을까. "시" 문학시간에 시의 단어가 상징하는 의미를 객관식 답안중에 골라냈던 것이 그것이 정답이 아닐 수도 있지 않는가 말이다. 두 시의 공통점을 찾아내라고 하는 질문에서 두 시가 전혀 다르게 해석되어지고 느껴진다면, 문제 자체가 독자의 해석력을 무시하는 것은 아닌가 하는 생각이다.


문학이 이런 언어의 다양성만으로 구성되어지는 것은 아니다. 언어는 뜻을 나타내는 기호의 체계이므로 일상어나 문학어나 기호 체계를 운용하는 규칙을 지켜야 하며, 그 기호가 지시적․정서적․연상적․함축적 의미를 지닌다는 점은 동일하다. 그러나, 문학은 인간 생활을 구체적․압축적․미적으로 표현하기 위하여 일상어의 어떤 요소를 특별히 강화 또는 정제(整齊)하거나, 일상어의 규칙을 벗어나기도 한다. 또한 삶의 체험을 생생한 형상으로 드러내기 위하여 문학어는 지시적 의미보다 정서적․ 연상적․ 함축적 의미를 더 중시한다는 점에서 차이가 있다.


우리가 어떠한 관념에 대해서 알고자하면, 우선 어원에 대하여 찾아보고, 정의, 기원, 기능과 본질을 순서대로 살펴보는 것이 일반적이다. 이 책에서 제시하는 관점도 신선하고, 우리의 고정관념을 바꾸어 놓은것임엔 틀림없으나, 학생인 우리들로서는 문학의 기본이론도 소홀히 하지 말아야 한다.


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EBS 인터넷 수능 +고급 고득점 언어영역 300제
한국교육방송공사 엮음 / EBS(한국교육방송공사) / 2004년 7월
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이번 EBS Final 모의고사는 난의도가 생각보다 낮다고 생각되었는데, 300제는 역시 고급 고득점 답습니다. 수능전에 다시한번 볼 생각인데, 문제들이 생각보다, 쉽진 않습니다. 언어 준비하시는 분들이시라면, 꼭 봐야할 문제일듯 합니다.


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-roy- 2005-02-18 08:39   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
하지만 좀 급하게 만들어졌는지 시 부분에서는 다양한 경향의 지문이 출제되지 않고 편중된 경향을 보이는것 같습니다.
 
수능 영단어 벼락치기
이근철 지음 / 마더텅 / 2003년 3월
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날짜별로 되어있어, 책따라 쭈우욱 따라가시면 됩니다. 전 지금 9일차 하고있는데, 첨부분은 단어를 쪼옴 공부하신분들은 아는 단어들일 겁니다. 중요한 단어부터 정리해 나간다고 생각하시면서 정리하시면 좋을듯 합니다. 전 인터넷으로 주문을 했는데, 책이 공책크기네요. 다른 단어장 크기를 생각하고 있었는데, 사실 쫌 놀랬습니다. ^.^ 들고다니기엔 부담되는 크기이니, 참조하세요. 이근철 샘을 생각하면서, 책을 읽으면, 더욱 실감나게 공부하실수 있으실겁니다.


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누가 내 치즈를 옮겼을까?
스펜서 존슨 지음, 이영진 옮김 / 진명출판사 / 2000년 3월
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토요일 퇴근길에 책을 사서, 지하철에서 반을 읽고, 월요일 출근길에 나머지 반을 읽었습니다. 저의 느낌을 공유하기 위해, 독자서평을 쓰려하니, 벌써 100편의 글이 올라와있네요. 하지만, 좋았다는 평과 왜 베스트 셀러인지 모르겠다는 극단적인 평이 공존하는 것을 보고, 저는 그것은 현재의 자신 위치와 환경에 따라 다를것이라는 생각을 했습니다.

저는 이제 입사 5년차의 회사원입니다. 그런데 요즘 전 회사에서 저의 치즈가 없어지고 있는 것을 느끼고 있습니다. IMF때 느끼지 못한 변화에 더욱 크게 일어나고 있는 것이죠. 구조조정으로 1/3가량의 인력이 남는다 합니다. 그리고, 우리 팀도 변화가 있을것이라는 것이죠. 그런 저에게 이책은 이런 변화를 어떻게 받아들여야 할지 알려주는 책입니다. 그 전의 안정된 자리, 손이 익은 숙달된 업무. 이런것들은 모두 잊어버리고, 새로운 목표를 향해, 새로운 업무를 익히고, 항상 앞으로 나아가는 모습을 보여야만, 이 곳에서 살아남을 수있나는 것이죠.

저는 이 책에 대한 극단적인 평가는 이러한 환경적 차이에서 있다고 봅니다. 저처럼 생활에서 변화를 느끼는 분들은 누구보다도 이책이 말하고자 하는 바를 느낄 수 있을 것입니다. 그리고, 이러한 변화가 얼마나 크게 작용하는지 느껴본 분들은 이 변화를 무시하지 못하시겠죠..

저는 모든 분들께 꼭 읽어보시고, 차분히 자신을 둘러보고, 생각해 볼 시간을 갖기를 바랍니다. 저 또한 이책을 읽고, 동료들과 토론을 해 볼 생각입니다. 이 책의 3장에서 친구들끼리 토론하는 장면에서는 모두들 변화를 두려워하는 것은 다른 사람들 이라고, 자신을 부정하지만, 실제로 자기자신이 먼저 변해야 되는것이겠죠.. 그럼. 이 변화를 소용돌이에서 모두들.. 승리하기를 바라면서..


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행복한 아기혁명
장은주 지음 / 명진출판사 / 2000년 3월
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품절


임신을 준비하고 있는 중에, 두번째 읽게 된 책입니다. 임신계획을 하면서, 임신/출산/태교에 관한 책을 찾는 나에게 신랑은 유별나다면서, 이해하지 못했습니다. 하지만, 엄마의 마음이란, 태어날 아기에게 내가 해줄 수 있는 것이라면,최선을 다해 해주고 싶은거 같습니다.

이 책은 이런 엄마들의 마음을 이해하지 못하는 신랑들에게 먼저 읽혀야 되는 책입니다. 임신을 했을때의 엄마들의 신체적, 정신적인 변화에 대해서, 왜, 엄마의 마음이 편안해야 하는지, 아빠의 역할이 왜 중요한지, 어떻게 해야하는지에 대해서, 아기의 입장에서 자세하고, 쉽게 적은 글입니다. 임신/출산은 아기의 입장에서 이해되어져야 한다는 말이 신선한 충격이었습니다. 출산의 주체이면서도, 과정에서 철저하게 배재된 환경에서 태어난다는 사실은 나에게 임신/출산에 대한 새로운 시각을 제시해 주었습니다.

하지만 태교 같은 구체적이고, 자세한 내용을 기대하신다면, 조금 실망하실 수도 있습니다. 저도 처음엔 그런걸 기대했으니까요. 하지만, 기본적인 마음가짐에 대해서, 아기 입장에서의 출산에 대한 시각은 엄마에게 많은 도움이 될 것입니다.


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