하루 10분 초등 문해력 한자어를 책으로 만나보고 있다. 아이의 교과 학습을 사교육 뿐만 아니라 내가 직접 봐 주는 편이다. 수학이나 영어와 같이 답이 확실하고 분명한 과목은 정답을 찾아내는데 의심이 없다. 하지만 문제는 문해력이다. 문해력에 영역은 너무나 다양하고 개인별로 편차가 많아서 우리 아이가 보는 책도 내가 직접 선택을 해주면서 아이의 문해력 향상을 위해 도움을 주고 있다. 이 책은 그런 의미로서 부모가 직접 선택한 한자 어휘편이다. 내가 학창 시절 때는 한자를 많이 배우고 실제로 급수 시험을 보고 나아가는 과정이었기 때문에 국어 어휘 면에서는 큰 어려움이 없었다. 하지만 지금 시대는 스마트폰이 너무나 자리 잡았고 은어나 줄임말 등 아이의 어휘, 문해력에 빨간불이 들어왔다. 다시 기본으로 돌아가 한자 어휘를 살펴보고 초등 문해력을 기르는 의미로서 유익하다. 이 책은 해당 시리즈의 두 번째 책이다. 2단계 책은 초등학교 3학년 4학년에 추천하는 도서로서 3~ 4학년 교과 중심 어휘로 교육부 선정 중학 한자 900자를 기준으로 한다. 그래서 아이의 학습 교과 어휘에 연계가 되어 핵심 한자 수, 교과 어휘수에 맞춘 부분이다. 한자를 무조건 외우지 않아도 한자의 속뜻을 이해하고 해당 단어를 알았을 때 문장이 좀 더 튼튼해지고 깊어진다. 이 책은 30일을 목표로 진행하고 있는 책이다. 이 책의 구성은 일단 해당 날짜에 관해 눈으로 익히는 부분 쓰면서 익히고 어휘 속에 한자를 찾는 부분이 있다. 교과 어휘를 익히는 부분에서 교과에 연관된 어휘가 수록된다. 그래서 해당 어휘를 교과서 내에서 만났을 때 읽고 넘기는데 도움이 된다. 그리고 짧은 글짓기를 통해 빈칸의 단어를 채워 넣으면서 단어의 뜻도 익히고 문해력도 상승할 수 있다. 해당 문장에 이런 어휘가 쓰이는구나 하고 알 수 있다 그래서 빈칸에도 채워보고 해당 단어와 빈칸에 알맞은 어휘를 매칭해 보면서 뜻을 이해하고 문맥을 살펴볼 수 있다. 이런 의미에서 우리나라에 한자어가 얼마나 많이 있는지도 파악할 수 있고 문해력을 키우게 된다. 내 아이에 맞는 단계별 수준으로 책을 선택하여 지도할 수 있다. 한자어가 나와 있어 한자를 외우는 것은 아니지만 한자를 쓰면서 익히는 부분에서 한자어와 우리나라 글자를 함께 생각해 보면서 뜻을 이해하는데 도움이 된다. 중간에 삽화가 있어 아이의 집중력을 바로 잡을 수 있다. 책의 말미에는 찾아보기 부록이 있어 찾고 싶은 어휘를 찾는데 도움을 준다.
출판사로부터 도서를 무상 제공받았습니다.