빵 사러 가는 길에 라임 그림 동화 1
나탈리 다르장 지음, 야니크 토메 그림, 이세진 옮김 / 라임 / 2017년 2월
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나의 첫 심부름은 두부를 사오는 것이었다. 심부름 가는 길이 얼마나 두렵고 가슴이 쿵쾅거렸는지 지금도 생생하다. 긴장된 손에는 땀이 한가득이라 혹여 동전을 놓칠까 가는 길에 몇 번이나 확인했는지 모른다. 작은 슈퍼에 도착한 후 모기만 한 목소리로 두부 주세요를 말하고 다시 두부를 받아오는 길에 그렇게 즐거울 수가 없었다. 나처럼 누구에게나 처음 경험하는 일은 두렵고, 무서운 일이다. 하지만 그 두려움을 이겨낸 성취감은 그 어떤 것도 비교할 수는 없을 것이다.

 

파르페는 처음으로 엄마의 심부름을 하게 된다. 엄마의 심부름이니 안할 수 없는 일이다. 파르페는 혼자 빵을 사러 나선다. 이때 친구들이 있으면 좋겠는데, 친구들도 보이지 않는다. 빵집에 가서 겨우 빵을 사서 나오는 파르페는 그렇게 보고 싶던 친구들을 만난다. 파르페는 자신이 혼자 빵을 산 일을 잊고 좋아하는 친구들과 즐거운 시간을 보낸다. 그러다 빵과 지갑을 잃어버리고 마는데..

 

이 동화는 이렇게 아이의 심부름을 성공한 것만으로도 충분히 재미있는 이야기이다. 더욱 더 이야기를 인상깊게 하는 것은 파르페가 지갑과 빵을 잃고 어쩔 줄 몰라할 때 친구와 친구 엄마의 반응이다. 보통 이럴 경우 친구들이 놀림을 하거나, 모른 척 할 수 있다. 하지만 친구가 어려움에 처했을 때 적극 도와주고 모든 사정을 알게 된 친구엄마가 아이를 문제 해결을 위해 적극 도와주는 모습이다. 참 성숙된 어른의 모습를 보여준다. 

 

사람들은 누구나 실수를 하지만 타인의 실수에는 관대하지 않다. 특히 그 타인이 아이들이 경우에는 더 잘되라는 의미를 부여하여 더 야단치지 경우가 많다. 하지만 동화 속 어른처럼 먼저 야단치기 보다는 아이 스스로 문제를 해결하는데 도움을 주는 조력자 역할이 먼저라는 것을 알려주는 부분이 참 좋았다. 옛날의 추억과 함께 어른으로서의 나의 모습도 되돌아 보는 기회를 가지게 한 동화책이다.

 

 


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으리으리한 개집 그림책이 참 좋아 38
유설화 글.그림 / 책읽는곰 / 2017년 1월
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우리가 알고 있는 '토끼와 거북이'의 경주가 아닌 반전 '토끼와 거북이'판 <슈퍼 거북>의 유설화 작각님의 새로운 책이다.

 

이야기는 책 면지에서 시작되는데 애견가게에서 새로운 가족을 기다리는 귀엽고 작고 강아지들.

그 속에서 월월씨가 한 가족에게 선택된다. 월월씨도 처음엔 귀여운 강아지였으니까..

하지만, 시간이 세월이 지난다. 강아지 월월씨는 덩치가 커지고 목소리도 굵어지고 털도 뿜어내고, 가족들은 그런 월월씨가 부담스럽다. 결국 월월씨는 바닷가 전봇대에 버려지고 만다. 처음엔 믿어지지 않아 기다리고 또 기다린다. 하지만 그 기다림의 끝은 끝 없는 배신감이다.

'다시는 사람 따위 믿지 않겠어!'

월월씨는 혼자 살면서 여러 가지 방법으로 악착같이 돈을 모아 입이 떡 벌어지는 으리으리한 집을 짓는다. 그 곳에서 마음껏 먹고, 자고, 놀고 너무나 행복할 것 같지만 문득 외로움이 찾아온다.

결국 같이 살 친구를 찾아 광고를 냈더니 찾아온 동물은.. 다름아닌 아이가 셋인 가족이다.

월월씨는 ' 시험 삼아 딱 반년만 같이 살아 봅시다'" 라며 제안하는데.. 결과는 책에서 확인하길 바란다.

 

가족들과도 상처는 주고 받는다. 아이러니하게도 많은 사랑을 받는 것도 가족이며 많은 상처를 받는 것도 가족이다. 월월씨도 한 가족으로 인해 상처를 받았지만 세 아이들의 가족을 통해 상처를 치유 받는다. 월월씨는 새로운 가족의 사랑과 으리으리한 집 중에서 무엇을 선택했을까? 진정한 가족의 의미를 이야기하기에 참 좋은 책이다.


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학급긍정훈육법 : 문제 해결편 - 친절하며 단호한 교사를 위한 학급긍정훈육법
제인 넬슨 외 지음, PD-KOREA 번역팀 옮김 / 에듀니티 / 2016년 12월
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 책을 읽는데 한달이 걸렸다. 교직생활을 하면서 계속 만나게 되는 학생들들과의 문제를 끊임없이 고민하게 되는 부분들이 다 나와 있어 계속 계속 읽었다. 고민이 생길 때마다 동교교사와 상담도 하지만 그 답답함은 가시지 않았는데 학급긍정훈육법 시리즈의 세 번째 책인 학급긍정훈육법 문제 해결편을 보고 망설이지 않고 선택했다.

 

 책의 내용은 긍정훈육의 필수요소들을 소개하는 1부에서 격려, 어긋난 목표, 자존감, 자기조절력, 보상과 처벌, 친절함과 단호함, 긍정적 타임아웃, 등 학급긍정훈육법의 기본 철학과 관련된 개념들을 다시 한번 소개하고 관련된 교실 속 사례를 나눈다. 2부에서는 정말 가지가색의 다양한 문제상황을 제시하여 이를 긍정훈육의 관점에서 풀어볼 수 있게 한다. 

 

1부를 읽으며  긍정훈육에 대한 기본 바탕을 세울 수 있었다. 긍정훈련을 구성하는 기본철학의 이해, 도구, 개념 등을 알 수 있었다. 문제 상활별로 해결책을 제시하는 2부는 거짓말, 도벽, 말다툼, 무질서, 반항 등 학급에서 일어날 수 있는 거의 모든 문제상황을 제시하고 이를 어떤 방식으로 학생에게 도움을 될 수 있을지 제시한다.

 

행복한 교실..참 어렵다. 매일 같이 교실에서는 크고 작은 문제가 발생하며 이는 교사의 고민으로 이어진다. 나의 해결책이 정말 최선인지 학생을 최대한 존중을 했는지 교실의 공동체에 긍정적인 효과가 있는 것인지 끊임없이 고민하고 이에 대한 해답을 찾고 싶어하는 교사라면 이 책을 읽어보길 권한다. 이 책은 교실안에 항상 두고 문제 상황이 발생할 때마다, 고민이 될 때마다 이 책을 펼쳐서 관련 부분을 읽고 해결의 실마리를 얻는다면 존중과 협력의 교실 만들기에 한 걸음 다가갈 수 있을 것이다.

 


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초능력보다 코딩 - 컴퓨터 없이 배우는 가장 쉬운 어린이 코딩책
양나리.임동준 글.콘텐츠, 이부용 그림 / 계림북스 / 2016년 11월
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 2015 개정 교육과정 내용에 소프트웨어교육이 들어가 2018부터 실시된다. 얼마 전 코딩 관련 연구학교에 다녀왔음에도 선뜻 안다고 말하기 쉽지 않다. 그래서 내게 너무 생소한 소프트웨어 교육과 특히 코딩에 대해 알기 쉽게 나온 책이라 생각되어 서평을 신청하였다.

그런데 생각보다 읽기가 쉽지 않다. 어린이책이라 아주 쉽게 읽힐 줄 알았는데 내게는 생소한 분야라 그런가 이해기가 쉽지 않았다. 그나마 다행인것이 책 속에 QR코드 동영상 강의를 볼 수가 있어 이해하는데 도움을 받은 것이다.  책을 보면서 이 책의 이야기를 소프트웨어 단원과 연계시켜 진행하는 것도 괜찮을 하는 생각이 들었다. 책의 내용이 스토리텔링식으로 진행되고 그 사이 사이에 문제가 있어 스스로 정답을 풀고 확인하는 재미가 있어 수업 재구성시 많은 참고가 되지 싶다.

 아직<코딩>에 관한 내 지식이 부족해 이 책만으로 다 설명이 되는지는 확신할 수 없지만 기본적인 <코딩>에 관한 개념을 이해하는데는 큰 도움이 될 것이다.  


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교사독립선언 세 번째 이야기 - 교사가 만들어가는 교육 이야기 교사독립선언 3
실천교육교사모임 지음 / 에듀니티 / 2016년 11월
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침체기.. 뭔가 알 수 없는 불안감..제대로 하고 있는지, 아이들은 내 수업에서 조금이라도 즐거운지, 요즘 추세인 행복하고 배움이 있는 수업인지, 하여튼 요즘은 머리 속이 복잡했다.

실천교육교사 모임의 강연이야기를 담고 있어 나보다 훨씬 능력있는 선생님들의 이야기를 듣고 싶었다. 함께 공유하며 스스로 자발적인 교육공동체를 통해 아이들에게 배움을 실천하는 교육이야기라 책을 받자마자 읽었다. 책의 다양한 선생님들의 여러 사례를 보면서 나와 같은 생각 다른 생각을 보면서 밑줄도 긋고 아하! 하아.. 감탄사를 절로 넣으며 읽었다. 현장에서 내가 아니 우리 교사가 그것을 어떻게 적용해야 하는지 고민.. 뭔가 방법이 있지 싶은데 생각만큼 잘 안되고 그러면서 시작된 회의와 후회, 이런 것들이 교사로서의 열정과 배움의 열망의 자극제가 되지만 책의 선생님들의 사례처럼 깊은 생각을 못하는 내 자신을 뒤돌아 보는 기회가 된 책이기도 하다. 책을 보면서 난 아직도 갈 길이 많이 멀구나 하는 생각이 든다. 이 책이 교사독립선언 세 번째 이야기인데 두 번째 이야기는 아직 읽기 전이다. 교실 책 장 앞에 두고 두고 꺼내봐야 겠다.


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