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일기 몬스터 ㅣ 저학년을 위한 꼬마도서관 11
김해등 지음, 경하 그림 / 주니어김영사 / 2015년 1월
평점 :
일기몬스터
초등학교 다닐 때 일기쓰기 숙제가 가장 싫었던게 먼저 떠오르네요.
특히나 방학숙제로 쓰기는 너무 후덜덜하게 싫었죠.
그날이 그날같았던 방학때는 한꺼번에 쓰면 된다며 개학전날에 일기를 빌려와서 쓰기도 했었던 아주 아주 어릴적의 경험도 있었는데
저희 아이들은 이런 경험은 안해봤으면 좋겠네요.
주인공인 동구의 마음을 십분에 일정도는 이해할 수 있었죠.
동구의 일기는 어떤 내용들로 가득할까요?
동구네 선생님은 일기검사를 하시고는 살다살다 칭찬을 해주시죠.
그래서 아이들이나 엄마들은 살다살다 칭찬이 나오기를 잔뜩 기대한답니다.
오늘은 동구네반의 살다살다 칭찬은 태우가 받게 되었죠.
태우의 일기내용은 길고양이에 대한 이야기였는데 .. 나는 오늘이란 말을 없어서 더욱 잘쓴 일기라고 하시는 선생님!
동구는 일기에 ‘나는 오늘’이란 말뿐이 없는데 너무 대조적이였죠.
하교길에 태우는 동구에게 자신만의 일기쓰는 비법이 있다며 살짝 귀뜸을 해주는데
그 비법은 과연 무엇일까요.
동구의 엄마는 태우에게 부탁해서 동구에게 일기쓰는 과외를 부탁해요.
태우가 동구네 집에와서 같이 일기쓰기를 시작하는데?
어~~~~ 그런데 이게 왠일이람 일기몬스터가 나타나기 시작하는거예요.
지우개를 집어 삼기는 먹보 몬스터는 머리카락이 듬성듬성 몇 가닥만 남아 있고 배는 산만큼 불뚝해 멀리서 보면 커다란 공이 굴러가는 것처럼 보일거예요.
소스라치게 놀란 두아이들, 하지만 엄마가 들어와보면 홀연히 사라지는 몬스터!!
다음날 몬스터를 나타나지 않게 하는 비법을 알려주는 태우!!
그건 일기쓰기 비법이라는 남에 일기 모음집을 보여주는게 아니겠요.
이걸 보고 쓰면 일기몬스터가 나타나지 않는데요.
남의 일기를 베껴쓰는 동구 그런데 몬스터가 또 다시 나타났어요.
악어처럼 생긴 이빨몬스터인데 연필심을 부러뜨리는 몬스터죠.
연필 대신에 볼펜을 꺼내들은 태우!
그러더니 이번엔 시끄러운 악기소리를 내는 악기몬스터가 나타났어요.
태우와 동구는 일기몬스터들을 모두 무찌르고는 자신들만의 일기를 쓰기로 했어요.
일기라는게 우리가 생활하는중에 가장 인상깊었던 것을 적기 마련인데
요즘 아이들의 일상은 집, 학교, 학원뿐인데 특별한게 없는데 그런 일상은 항상 같은데 일기에 쓸만한 내용이 없다는게 가장 큰 문제인 것 같아요.
남에게 보여주기식 일기라면 문제가 크겠죠.
P.59쪽에 “그게 문제였어. 너나 나나 하루하루 똑같은 일뿐이잖아. 학교, 집, 학원, 학교,집, 학원..... 그렇다고 일기에다 똑같은 일만 쓸수도 없잖아. 너도 그랬겠지만 일기 몬스터한테 당한걸 그대로 쓸수도 없었어. 난 뭐든 잘하는 애로 소문났으니까 일기까지 잘 쓴다는 칭찬이 듣고 싶었단 말이....”
보여주기식 일기는 어른들이 아이들에게 그렇게 만들게 하는 것 같아요.
같은 일상인데 특별한 일이 일어날수도 없다는게 가장 큰일이죠.
매일 같은 일을 쓸 수는 없기에 더욱 아이들의 고충이 느껴지는 부분이예요.
그리고 p. 65에 나온 선생님 말씀도 참 좋네요.
“일기라는 게 남에게 보이기 위해 쓰는 것이 아니고 여러분도 누구한테 일기를 보여 줄 의무 같은게 없는데, 선생님이 그간 잘못한게 많네요.”라는 선생님 말씀 그리고 자물쇠를 그려서 넣으면 선생님이 안보시겠다는 다짐까지...
아이들에게 일기의 좋은점을 이야기하는건 좋아요.
하지만 일기를 검사한다는 건 일기몬스터에 나온 표현법으로 '치사한 방법'인 것 같아요.
내가 생각하고 내가 생활한 이야기인데 굳이 세밀하게 써서 다른사람에게 검사를 맡기위해 쓴다면 그건 정말 나를 위한 것이 아니라 숙제일뿐인거죠.
아직 이야양은 초등학생이 아니기에 일기쓰기는 안해보았지만 어떤식으로 일기를 써야하는지 알게 되었어요.
일기몬스터들의 모습들 역시 너무 재미있었어요.
아이들에게 일기의 중요성도 알려주고 남에게 보여주기식 일기에대한 교훈까지, 일기몬스터라는 소재자체가 너무 재미있는 책이였어요.
어릴적 항상 읽기를 쓸 때 “오늘은 나는...” 이렇게 시작했는데 ....
그래도 그렇게 일기를 쓸때가 참 좋았네요.