나를 찾아 줘! 아이스토리빌 53
김탄리 지음, 홍그림 그림 / 밝은미래 / 2023년 5월
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나를 찾아 줘!

토요일 서울 가는 길
함께해준 동화책

제 5회 방정환 문학 공모전 우수상 작품

앞부분 심사평을 읽다가 조금 불안?한 마음에 심사평을 읽지 않고 동화책을 읽기 시작했다.

동화가 재미있어서 시간가는 줄도 모르고 읽었다.
홍지훈 홍하나 두 남매의 이야기!
서로가 서로를 어떻게 생각하는지도
잃어버린 하나를 찾기 위해 온 가족이 함께한 노력도

우리고 함부로 누군가를 외모나 행동에 대해서 판단해서는 안된다는 것도 새삼 느끼게 했던 책

방정환 선생님의 이야기를 바탕으로 다시 새롭게 쓴 이 책이 내게도 정말 신선하게 와 닿았다.

[사족]
심사평와 어린이 심사위원들의 한마디가 뒤로 갔으면 어쨌을까?
반전이라는 말이 되도록이면 뒤로 갔으면 어땠을까?
그러면 이야기의 몰입도가 더 컸을 것 같다^^;
그 말에 더 몰입이 떨어지게 되었던 1인이라^^::

아무 생각?없이 읽으면서 설며?하면서 봤다면 더 집중해서 봤을 것 같다.
믈론 여기 심사평에서도 말했듯이 짐작하고 봐도 좋았지만^^

#나를찾아줘
#김탄리_글
#홍그림_그림
#밝은미래
#다새쓰방정환문학
#아이스토리빌

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키이우의 달
잔니 로다리 지음, 베아트리체 알레마냐 그림, 양나래.김소연 옮김 / 마이어. 날다 / 2024년 2월
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키이우의 달
펀딩한 책이 왔다
여전히 전쟁은 끝나지 않았다
1955년에 쓴 시가 하나의 아름다운 그림책이 되어 한국에 왔다.

전 세계 어디든 달빛이 비추듯
평화의 빛이 구석구석 펼쳐지면 좋겠다!

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안녕, 첫 짝꿍 - 봄 희주 동주의 신나는 사계절 1
서보현 지음, 김유대 그림 / 밝은미래 / 2022년 3월
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안녕 첫 짝꿍

초1 막 입학한 희주 그리고 초2 오빠 동주 두 남매의 이야기가 알콩달콩 그려진 동화책
다섯 식구 아니 봉구까지 여섯식구들의 이야기가 재미가 쏠솔하다.

초1담임의 눈으로 보니 더 귀여운 희주다. 모든 것이 처음이라 어색하고 어렵고 떨리는 마음이 가득한 희주가 친구를 만나고 적응해 나가는 모습들이 우리반 아이들과 겹쳐서 미소가 절로 나왔다.
그리고 그런 동생을 놀리는 재미도 있지만 자기 또한 관심 받고싶은 마음도 가득한 오빠의 모습이 사랑스럽다.

이야기가 일기로 시작이 되는 것도 인상깊었다.
재미있는 이야기와 봄관련 꽃, 음식 등도 다 같이 나눌 수 있어서 좋다.
우리 반 아이들과 함께 읽거나 아직은 한글이 부족해서 동화책을 추천하는 것이 조심스럽지만, 우리반 친구 중 떠오르는 비에게 추천해주고 싶다.

아마 엄마랑 같이 읽으면서 하나씩 더 찾아보고 해보지 않을까 싶다.
봄 여름 가을 겨울 시리즈가 다 있던데 한 번 다른 책들도 읽어봐야겠다.

#안녕첫짝꿍
#서보현글
#김유대그림
#밝은미래
#1기써니
#서평단
#2024동화책읽는쑥쌤
#희주동주의신나는사계절_봄

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세월 : 1994-2014 노란상상 그림책 108
문은아 지음, 박건웅 그림 / 노란상상 / 2024년 3월
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무엇을 말할 수 있을까? 어떻게 말할 수 있을까? 목울대가 아프고 쏘다지는 눈물과 콧물에 책장을 넘기기 어려웠다. 세월호의 시선으로 그려졌는데도 이리 마음이ㅜㅜ 그저 미안함이 가득한 그래도 잊지 말아야하는!이야기를 잘 담아냈다.

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초등 문해력을 키우는 인생 동화책 - 선생님이 직접 읽고 권하는 학년별 · 단계별 동화
김진향 외 지음 / (주)학교도서관저널 / 2024년 2월
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이 선생님들 정말 일을 냈!구나^^;;
책을 읽으면서 내내 든 생각이었다.
그리고 부러웠다.
책벗으로 만나서 이렇게 결과물이 나오기까지 함께한 시간과 수고 그리고 행복한 시간들이 보였기 때문이다.
함께 나누고 성장하는 이들은 끊임없이 나아가는 사람들이다. 내가 좋아하는 세 단어들을 모두 실천한 선생님들 그리고 그 결과물이다.

개인적으로 첫사랑은 ‘동화책’이다.
어릴 적 우린 그림책보다 동화책을 더 많이 접했고 또 사실 귀했다.
그래서 문학전집(계몽사의 노란..이걸 기억하면 옛날 사람.^^:)을 물려받아서 읽고 또 읽었다.
교사가 되어서도 아이들에게 권하고 읽어준 책도 그리고 읽어주는 기쁨과 책 읽기에 빠져서 다음!을 기다리는 아이들의 눈빛을 경험한 것도 동화책이었다.
난 스트레스를 받으면 오히려 동화책을 읽었다. 그러면 머릿속으로 그림이 그려지면서 다른 생각이 없어지고 글에 몰두 할 수 있어서였다. 그림책을 좋아하지만, 개인적으로 그림책은 오히려 생각하며 읽게 되는 책이다^^

아무튼..
이러한 나의 마음을 마치 읽은 듯 앞 서두에서 이야기한다.
그리고 아이들에게 어떤 책을 권하면 좋을지를 위해 직!접! 읽고 토론하고 고민해서 책 목록을 정했다. 그것도 누구나 아는 베스트셀러만이 아니라 많은 이들이 알았으면 하는 숨은?책들까지도! 어느 학년군에서 읽으면 좋을지 그 단계별로 나누어서 자세히 설명해주고 있다.
어떤 책을 읽을지 고민하는 이들에게 (물론 나는 아이들과 읽기 전에 꼭 읽어봐야 한다는 주의이긴 하지만) 모든 책을 다 읽을 수 없는 교사들에게 이렇게 각 책을 자세히 소개하고, 어떤 활동과 이야기를 하면 좋을지 그리고 함께 읽으면 좋은 책까지 연계된 책이라니!
정말 책벗들 대단하다는 생각이 들었다.

어떤 환경에서 어떤 마음가짐으로 어떤 질문으로 다가가면 좋을지
동화책을 읽고 권하면서 학급운영하면서 궁금해할 내용들도 꼼꼼하게 담았다.
책 목록도 뒤에 다 담아 두어서 찾아보기도 좋게 해 두었다.

사실 나름 책 열심히 읽는다 했는데 모르는 책들도 꽤 많았다^^:
하나씩 찾아 읽으면서 우리 반 아이들과도 즐겁게 나눠야겠다.

그런 책벗이 있는 책지기들이 참 부럽다.

이 책에서 말하는 것처럼 ‘반려동화’를 만나는 이들이 많았으면 좋겠다.

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