공부중독 학습법

전교1등 공부중독 학습법 ㅣ 전교1등 공부법 2
김문수 지음 / 상상채널 / 2011년 4월

학습발전소 소장으로 학습법 전문가인 저자는 초,중,고등학생을 대상으로 1,000명을 상담하는 과정에서,
 최상위권 1% 학생들의 공부습관을 비교 분석하여 '공부중독'프로그램을 개발하였다고 한다.

중독이라는 단어가 거부감이 있지만 공부중독이라고 하니,
허걱! 어느 학부모가 좋아하지 않을 수 있겠는가.

이 책은 part 6으로 나누어
무엇이 중독을 일으키는가, 공부 중독 프로그램이란 무엇인가를 시작으로
공부중독 기본 12주 프로그램까지 구체적으로 서술했다.

왜 공부를 해야 하는지를 모른체, 자신의 의지와는 달리 부모의 손에 이끌려 해야 하는 것으로 알고 있는 공부를
가장 기본이자 중요한 '학습동기'부터
목표가 있고, 자신감 있고, 전략이 있는 공부습관을 들여 공부에 중독된다는 말씀!

어쩌면 모든 부모가 알고 있지만,
체계적으로
어떻게 목표를 만들어 주고,
자신감을 갖게 하고,
전략을 짤 수 있게 해 줄까...라는 문제점을 안고 있었을 것이다.
이 부분을 해 줄 수 없어 학원의 문을 두드리고, 전문 강사에게 의지할 수 밖에 없진 않았나 싶다.

아직은 내 아이가 초등학생인지라
엄마인 내가 이 방법을 습득하여 아이에게 적용할 수 있을거라는 큰 기대를 안고 이 책을 접했다.
또한, 아이들의 조력자가 되어 적절한 시기에 방향을 잡아주고, 조언을 해 주고 싶었다.
내 욕심이 과했던 것일까...마지막 책장을 넘겼는데도 여전히 막연하다.

공부중독된 친구의 사례가 전.후로 구분하여 좀 더 다양하고, 구체적인 모습을 보여 주었더라면 더 좋았을 것 같다.
한 친구의 사례만 기록되어 있어 좀 아쉬웠고,
전.후를 비교할 만한 자료를 그래프, 도표화 시켜 추가했더라면 좋았을 것 같다.
같은 내용이 중복되다 보니 읽는 동안 '이 부분 앞 부분에서 몇 번 나왔었는데...'라는 생각이 들어 좀 지루한 느낌도 들었다.

공부에 있어 가장 중요한 키워드인 목표, 자신감, 전략 부분에서는 상세 설명이 되어 있어
아이들을 지도하는데 있어 많은 도움을 받았다.
또한 길지 않은 문장고, 단락이 잘 구분되어 있어 수월하게 읽을수 있었다.

내 의지가 약하고, 자신이 없어서인지,
CSQ3Rd 공부법을 배우고 익히기에는 많은 훈련과 노력이 필요해서, 전문가의 도움이 필요해 보인다.
아니면, 아이가 공부를 왜 해야 하는지를 묻는 시기가 되었을 때,
이 책을 내어 주어 스스로 읽게 한다면 ?를 !로 만들어 줄 수 있을 것 같다. 

삶의 모든것이 나의 선택이고  자신과의 싸움이다.
좋은 습관을 몸에 익혀 나의 것으로 만들어 평생동안 해야 할 공부를 보다 쉽고, 재미나게 할 수 있도록,
이 책이 좋은 길잡이가 되어 줄 것 같다.

공부할 수 있는 분위기, 여건들은 가족 모두가 힘써야 할 부분이다.
공부하라고 말하기 전에 열심히 일하는 모습을 보여 주고,
책 읽으라고 말하기 전에 책 읽는 모습을 보여 주고,
대화와 관심, 여행 등을 통해
화기애애한 분위기 속에서 내가 사랑받고 있음을 느낄 때, 좋은 공부 습관을 만들 수 있을 것이다.

천재요원 토토

출동! 천재 요원 토토 2 - 그랜드캐니언을 구하라!
레아 펄먼 지음, 김선희 옮김, 댄 센터트 그림 / 좋은책어린이 / 2010년 3월

어릴 적 마니또 게임이 생각났다.
일정 기간 동안 반 친구들과 비밀리에 이루어지는 놀이로,
상대방 모르게 선물과 편지를 주기도 하고, 도움을 주는 놀이다.
이렇게 누군가를 도와주는 비밀요원,

이 책의 주인공이 바로 비밀요원이다. 그것도 천재!
제목만으로도 아이들의 흥미를 끌기에 충분하다.
간결하고 이해하기 쉬운 대화체여서 술술 읽혀지고,
1장이 짧게 나누어져 있어 지루하지 않게 읽을 수도 있다.
멋진 자동차의 변신과 성능은 초등 남자친구들에게 책 읽는 재미를 더해 준다.

비밀요원인 부모님과 2살 이후 만난 적이 없어 그리워하는 토토.
하지만 화통하고 정신없는 두 이모와 함께 지내다 보면 그리워할 틈이 없다.
토토의 신분을 보호하기위해 자동차 변장에 사용하는 물질을 만들어 아이스크림차로 변신!
두 이모는 삼촌으로 변장하고, 모험 시작~~~

암호를 발견하고, 풀어 내면서 작전을 실시!
그랜드캐니언을 구하라는 명령이다.
그랜드캐니언에서 폭탄을 발견하고,
설치해둔 폭탄이 터지지 않도록 기폭장치를 찾다
여자 아이로 변장한 턱끈이와의 만남,
그리고 폭탄이 터지기 몇 십초 사이에 일어나는 일, 
 

기발하고 톡톡 튀는 아이디어는 아이들이 상상의 나래를 펴게 한다.

몇 개의 어려운 용어가 나오지만 풀이가 되어 있어 이해를 돕고,
어렵지 않게 술~술~ 읽을 수 있는 책이다.
그랜드캐니언의 웅장함이 삽입 되었더라면 더 멋졌겠다는 생각을 담아 본다.

초등시기 나는 책을 이렇게 읽었다

초등시기 나는 이렇게 책을 읽었다 - 서울대생 13인의 독서이력
김선민 외 12인 지음 / 리딩엠 / 2010년 3월

독서의 필요성, 중요성은 더 이상 강조하지 않아도  알고 있는 부분이다.
수 많은 것을 이론적으로 알고 있는 것보다 한 가지를 실천 하는 것이 중요하듯  독서를 생활속에서 실천 하는 것이 우리들이 지금 바로 해야 할 일이라고 생각한다. 

  이 책은, 서울대생 13인의 초등 독서 이력 따라 잡기!라는 타이틀로

책 읽기에도 전략이 필요함을 강조하고 있다. 
 
  독서 습관을 길러 주고, 책과 친구가 될 수 있는 초등시기 어떤 책을 어떻게 읽었는지에 대해 13명의 서울대생들이 자세히 얘기해 주고 있다. 다독 보다는 전략적으로 읽는 것, 취미가 아닌 습관, 생활속의 일부가 되어야 함을 강조하고 있다. 

   일단은 책을 좋아하도록 만들어 주고, 다양한 장르의 책을 접하고, 학년별 권장도서 보다는 자신의 수준에 맞춰서 읽는 것이 좋다. 

교과에 대한 흥미 유발에 도움이 되는 책을 선택하여 학업에 도움이 되는 책인 역사, 과학, 사회탐구, 위인전 등 다양한 책을 접한다. 초등시기에는 책을 특별히 좋아하는 친구가 아니고는 주위 환경과 엄마의 역할이 중요하다. 

독서 전,중,후의 활동을 간단히 보면,

독서 전에는 책 표지의 그림과 제목을 보고 이야기를 상상해 보고, 어떠한 책을 읽어야 하는지, 수준과 발달단계와 맞는지, 흥미를 가질 수 있도록 도와 주어야 한다.

독서 중에는  중요한 부분을 줄로 긋거나 옮겨 적어 새겨 두는 것도 좋고, 글에 대한 내 생각을 그때그때 메모해 두는 방법도 좋다.

독서 후에는 내용을 제대로 이해했는지, 얼마나 사고가 확장 되었는지 체크 하는 것이 중요하고, 읽은 책에 대해 여러 의견을 나누는 것이 중요하다.

내 생각을  다른  사람에게 전달하는 방법을 배우고, 의견을 들어 줌으로써 내가 놓친 부분을 깨닫게 된다. 독서록을 쓰면서 읽은 내용을 정리할 수 있고, 나중에 펼쳐 보더라도 그때의 감동과 내용을 찾아내는 기쁨을 얻을 수 있다. 

  다독 보다는 한 권을 읽어도 그 내용을 제대로 파악하고, 잘 읽는 것이 중요하다. 또한 흥미가 한 쪽으로 편중되지 않도록 흥미를 유발 시키고, 사고를 발전 시키도록 하는 것이 필요하다. 때문에 독서이력 진단검사가 필요하다.

독서이력 진단검사란 독서에 얼마나 흥미를 가지고 있나, 어떤 태도, 유형별, 장르별, 주제별로 어떤 독서를 얼마만큼 읽었고 읽지 않았는지 확인하게 해 주는 검사이다. 이를 바탕으로 적성과 진로와의 연관성과 앞으로의 전망을 확인하고 진단할 수도 있는 것이다. 

  독서를 하면 책에서 얻는 간접 경험으로 인해 배경 지식을 쌓을 수 있다. 자연스럽게 어떠한 글에서 얻어야 되는 정보와 불필요한 정보를 빠르게 파악할 수 있게 해 준다. 학습의 첫 단계인 독해능력을 기르기에 안성맞춤이고,모든 과목은 겨국 언어로 전달되기 때문에 빠른 시간 안에 이해할 수 있다. 이 외에도 독서를 하면 얻을 수 있는 장점은 나열할 수 없을 만큼 많다. 

  공부를 잘 하길 원한다면 독서시간을 충분히 늘려주고, 책 읽는 즐거움을 느끼게 해 준다면, 창의력, 상상력, 이해력, 사고력등 이 자연스럽게 확장되어 잘 할 수 있게 된다.

나름 아이들을 교육시키는 도서를 읽어 왔었는데, 이 책에서 새로 얻어진 정보들이 많아 유익했다. 

    단지 조금 아쉬웠던 부분은, 평범한 친구들이 아닌 책을 정말 좋아하는 특별한 친구들의 이야기 인 것 같아 조금은 동떨어진 느낌도 들었다.  또한 주인공들은 발단단계나 표준 권장 필독서보다 수준 높은 독서를 해 왔다. 오히려 평범한 우리 애들하고는 달라 지레 겁먹고힘이 빠질 수도 있다는 우려가 조금은 들었다.

강조해도 지나침이 없는 독서교육

세계 명문가의 독서교육
최효찬 지음 / 바다출판사 / 2010년 7월

독서의 중요성을 강조함은 지나침이 없다는 것을 안다.
많은 학부모들이 아이의 진로(고입, 대입)로 골머리를 앓고 있는 현재 ,
입학사정관제 전형이 점차적으로 확대되고 있다. 
이 중 '독서 이력'이 중요한 항목으로 들어가 있어 책 읽는 것에서 끝나는 것이 아니라,
기록(쓰기)을 해야 한다. 
날마다 봇물처럼 쏟아져 나오는 수 많은 책들 중에서
어떤 책을!  어떻게 읽을 것인가! 취사 선택의 중요성이 남겨져 있다.

그런 점에서 이 책은 많은 도움을 줄 수 있다.
프롤로그에 나와 있는 중요한 지침을 살펴 보자면,

1. 집안에 서재나 작은 도서관을 갖추어 자녀를 독서의 세계로 이끌어라
2. 고전을 필독서로 삼아라. 명문가들은 하나깥이 고전과 역사책을 중시했다.
3. 과거의 고전과 더불어 당대의 필독서를 조화롭게 읽혀라.
4. 끌리는 책을 먼저 읽게 하라.
5. 독서를 한 후에는 토론을 시켜라.
6. 독서에 그치지 말고 글쓰기도 병행하게 하라.
7. 어릴 때 역사와 민담 같은 이야기를 많이 들려 주어라.
8. 책 속에 머물지 말고 여행을 하면서 견문을 넓혀라.
9. 독서와 함께 신문 읽기를 병행하라.

위 아홉 가지 리스트를 보면서,
'나도 알어~ 그 정도 모르고 있을 줄 알어! 어디서 잘난 척 이야!"라고 뱉을 지도 모른다.
너무나 많이 들어 왔던 어쩌면 당연한 말일지도 모르니 말이다.
하지만, 가만 생각해 보면 이것들 중 정말 한 가지라도 제대로 실천하고 있는지 자문해 볼 필요가 있다. 

이 책은 명문가( ex. 영국의 500년 정치 명문가, 처칠가 / '꼴찌'를 총리로 만든 저력의 독서교육)에서의 자녀 교육법 중 독서 교육에 대해 서술해 놓았다. 집 안 분위기 조성, 책의 중요성, 독서 비법, 필독서 리스트 등이 자세히 적혀 있다.

나도 이런 명문가, 유명인사들,  인재들의 성공 사례를 읽고 들을때면,
'경제적으로 뒷받침이 되어 있으니까' , '태어날 때 부터 타고난 머리가 있었겠지', '지극히 평범한 내 아이와 기본적으로 비교가 안되는 걸...'하면서 남의 이야기로만 생각하고 콧방귀를 뀌었다.

아이를 키우면서 책의 중요성을 알게 되었고, 거실을 서재로 만들고, 부지런히 책을 읽어 주었고,  일상에서 책 읽는 모습을 꾸준히 보여줘 왔다.  당연히 아이가 책을 좋아한다고 생각 했다.그런데  초등 4학년이 된 큰아이가 점차 책을 멀리하고 있음을 느낀다. 그 동안 엄마에게 칭찬 받기 위한 하나의 수단이 아니었나 싶고, 다시금 책과 가깝게 해주고 싶던 중 이 책을 만났다. 

이 책을 읽고 나니, 내 아이가 가지고 있는 재능을 찾아 격려해 주고, 더 잘 할 수 있도록 힘을 보태어 주고 싶다. 좋아 하는 책을 시작으로 더디지만 천천히, 그리고 꾸준히 노력해서 
'책 읽는 건 정말 즐겁다'를 느끼게 해 주고 싶다. 

명문가의 자녀들이 읽었다는 책은 이제 고전이 되었다.  
과거가 있기에 현재가 있고, 과거를 잘 이해하고 알아야 만 현실을 이해하고 문제점을 찾아 낼 수 있고, 앞으로의 발전 가능성을 예측하고 도전해 볼 수 있다.
권장해 주는 고전과 더불어 다양한 재미와 지식을 주는 책을 고루 읽으면서
행복한 리더자가 될 수 있도록 멋진 독서 코치가가 되고 싶다.

시작은 작지만 끝은 장대 하리라~
다시금 작은 독서 씨앗을 심어 본다. 

좋은 습관 길러주기

뚱뚱해서 싫어? - 비만 습관을 고쳐주는 책 ㅣ 좋은습관 길러주는 생활동화 6
오미경 지음, 김정진 그림 / 위즈덤하우스 / 2010년 7월

좋은 습관을 길러주는 생활동화 시리즈 6편 '뚱뚱해서 싫어?'가 스콜라에서 출판되었다.
'게으른게 좋아'를 아이들과 함께 참 재밌게 읽었던 터라 많이 기대되었다.
아이들도 표지만 보고,
"어? 게으른게 좋아랑 비슷한 그림이네요?" 물었다.
같은 출판사에서 나왔다고 하니, 재밌겠다면서 바로 읽었다.

먼저 4학년 아들에게 소감을 물었다. 

"일단은 그림이 재미있구요, 글씨도 커서 금방 읽을 수 있어요.  
또 내 생각하고 비슷한 점이 많아서 더 웃기고 재미있었던 것 같아요. 
그런데 왜 친구들은 광무를 놀려요? 뚱뚱하다고 별명 부르고 놀리면 기분 나쁘잖아요. 
근데 광무처럼 많이 먹기만 하면 안 좋을 것 같아요. 
밤 늦게까지 먹고, 운동은 안하닌까 살 찌고, 친구들한테 놀림 받으면 속상하잖아요.
저는 엄마가 해 주는 음식 골고루 잘 먹어야겠다는 생각을 했어요. 근데...치킨이랑 햄버거, 피자가 정말 맛있기는 해요. 가끔은 사 주세요~~"

책 한 권을 읽고 이렇게 다양한 생각을 했다면, 그것만으로도 정말 만족스러운 좋은 책인것 같다. 일단 그림이 화려하고 표정이 다양하고 재미 있어서 내용이 절로 궁금해지게 한다. 
저학년도 읽을 수 있도록  글씨 포인트며, 행간의 공간도 지루하지 않게 되어 있다.

부모님께서 모두 직장생활을 하시니, 혼자서 집에 있어야 하는 시간이 많은 광무는
외로움과 불안함을 음식으로 채운다.  점점 살이 찌니 입었던 옷들이 작아지고 살을 빼야 겠다는 생각으로 일부러 뱃속에 회충을 키우는 에피소드로 웃음 짓게 한다.   친구들한테 놀림을 받으니 학교가기를 싫어하고, 결국 가출을 한다. 물론 하루를 넘기지 못했지만.
엄마와 함께 본격적으로 다이어트에 들어가게 되고, 친구들과의 사이도 좋아지고, 광무는 앞으로도 열심히 다이어트를 할 것이다. 

주위에 맛있고, 기름진 인스턴트 음식들이 널려 있다.
아이들이 이 맛난 음식들의 유혹을 이겨내기란 쉽지 않은 일이다.
아이들이 좋아하는 음식을 엄마표로 만들어 간식을 제공하고, 
저녁 늦은 시간에는 음식을 먹지 않은게 좋은 이유를 설명해 주고 먹지 않도록 하고,
엄마가 요리할 때 도움을 청하고 맛을 보게 한다든지, 
개인 접시를 이용해 다양한 음식을 골고루 먹을 수 있도록 하면 식습관에 많은 도움이 된다.


책 뒤쪽에는 다이어트에 관한 다양한 정보가 실려있고,  좋은 식사 습관, 가볍게 할 수 있는 운동 등이 적혀 있다.  

아이와 함께 책을 읽고, 
올바른 식습관과 그렇지 않은 식습관을 얘기 나누어 보고,
함께 식단을 정하고, 실천하면 좋을 듯 싶다.

뚱뚱해지면 불편한 점, 좋지 않은 점, 건강에 미치는 영향들을 얘기해 볼 수 있는
좋은 기회가 되었다.