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호기심이 학습을 놀이로 만들어주고, 깊은 몰입을 가능하게 해주기 때문입니다. 그러려면 영유아기 때 뭘 배우면 안 됩니다. 아이에게 세상을 관찰할 충분한 시간을 주고, 아이가 질문을 던지기를 기다려야 합니다


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재일한국인은 일본의 재산을 가져오지 못하면 한국에서 살
수가 없었던 거예요. 그러니 귀국하지 못하고 일본에 그냥 눌러앉은 것입니다. 눌러앉아서 잘살면 아무런 문제가 없습니다. 그런데 일본이 재일조선인들한테 참정권도 주지 않았을 뿐만 아니라 일반적인 권리들도 많이 박탈했습니다. 모든 조선인들이 일본의 선거에서 투표를 하지 못했고, 공직에도 나가지 못했습니다. 취직도 제한되었죠. 사회보장제도도 조선인들에게는 적용되지 않았습니다. 조선인들에 대한 차별, 이 문제를 해결해야 했습니다.

-알라딘 eBook <박태균의 이슈 한국사> (박태균 지음) 중에서


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우리 입장에서 보면 일본을 파트너로 삼은 미국의 선택이 잘못된 것이지만, 미국으로서는 중국을 제외하고 아시아에서 가장 강한 국가였던 일본이 공산권으로 넘어가는 것을 어떻게든 막아야 했습니다. 일본마저 공산화된다면 아시아 전체가 공산화될 수 있었으니까요. 만약 두 사람이 싸움을 한다고 합시다. 상대에게 이기기 위해서 두 명의 친구 중에 한 명을 골라야 한다면 누굴 고를까요? 마음에 맞는 사람을 고르는 것이 우선이겠지만, 두 친구 모두와 마음이 맞는다면 좀더 힘센 친구를 선택할 것입니다. 미국도 아시아에서 중국과 대결하기 위해
한국 대신 일본을 선택한 거죠. 한국으로서는 많이 섭섭한 일이지만 말입니다


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이때는 읽은 부분의 내용을 잘 아는가를 확인한다기보다는 아이의 소감이나 인상적이었던 부분을 놓고 함께 대화한다는 기분으로 하시면 됩니다. - < 공부머리 독서법, 최승필 지음 > 중에서


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