과학 추리만화 어린이과학형사대 CSI 3. 감춰진 사건의 진실

과학 추리만화 어린이 과학 형사대 CSI 3 - 감춰진 사건의 진실 ㅣ 과학 추리만화 어린이 과학 형사대 CSI 3
고희정 글, 양선모 그림, 곽영직 감수 / 가나출판사 / 2012년 5월

아이들이 CSI시리즈를 재미있게 보고 있습니다. 과학 추리만화 어린이과학형사대

CSI도 아이들이 좋아하는 책이예요. 감춰진 사건의 진실이라는  3권에서도

CSI 리더, 지구과학 형사 나혜성, CSI의 홍일점, 화학형사 이요리, 컴퓨터 박사,

물리 형사 한영재, 생물 형사 반달곰 네아이의 멋진 활약을 보게 됩니다.

천재인 사건을 조사했던 국가정보원이 전 원장이였다는것을 알아냈지만 허인식 원장이 1년전

돌아가셨다는 사실에 허인식 원장의 아들 허동찬을 만난 박춘삼 교장과 어수선 형사.

허인식 원장이 죽기전 아들에게 박춘삼 교장 선생님께 전하라는 편지를 받았는데,

갑자기 허 원장이 세상을 떠나셔서 정신이 없어 잊고 있다가 다시 병실로 가보니 편지의

속 내용이 바뀌어 있었다고 하네요. 분명히 글이 쓰여져 있던 편지였는데, 백지 편지가

들어있었다고 합니다. CSI 어린이과학형사대에게 1년전에 없어진 편지를 찾으라는 지시가

내려졌습니다. 어린이과학형사대들이 함께 풀어나가지만 그것은 나혜성의 아버지

천재인의 죽음과 관련된 것이였습니다. 이 사실을 모르는 나혜성과 그 사실을 알려야

하는 나혜성의 지금 아버지 나민기의 고민, 점점 풀려나가는 11년 전의 사건의 진실은...

사라진 현장의 흔적에서는 가게 전세금을 올려주어야 하고, 애들 대학 등록금도 내야 하는

과일가게를 하는 소 사장은 사채를 빌려 쓰게 되었습니다. 그리고 소 사장이 사라져 버렸습니다.

사라진 소 사장을 찾고, 범인을 찾아야 하는 어린이과학수사대 아이들의 활약과, 외로운 죽음의

비밀에서는 모델 지망생인 21살의 강소민이 숨진 채 발견되었습니다. 자살인것처럼 보이지만...

어수선 형사의 도움 없이 사건을  해결 해야하는 어린이과학형사대의 수행평가가 시작되었습니다.

CSI 어린이과학형사대 아이들이 들려주는 사건 해결의 열쇠를 보면서 문제의 사건들이 어떻게

해결될 수 있었는지 알게 되면서 과학지식이 쌓이고, 범죄의 재구성을 보면서 이 사건의 발단을

알게 된답니다. 도전, 어린이 과학 형사대 CSI에서는 아이들이 스스로 문제를 해결해

보는페이지도 있어서 더 재미를 느끼게 되는것 같습니다. 모든 사건 해결의 열쇠는 교과서

과학에 있다는것도 잊지 말아야 할것입니다.

로봇 세계에서 살아남기 1

로봇 세계에서 살아남기 1 ㅣ 서바이벌 만화 과학상식 17
김정욱 지음, 한현동 그림 / 미래엔아이세움 / 2012년 4월

로보파워라는 EBS TV프로그램을 보면서 아이들이 얼마나 즐거워 했는지 모릅니다.

배틀로봇들의 멋진 활약을 보면서 환호성을 지르던 아이들이 생각나네요.

로봇들도 변화를 거듭하고 있는 요즈음, 우리 생활을 도와주는 로봇들도 등장하게 되고,

우리나라는 2020년에는 세계 로봇 시장의 20%를 장악하고 세계 3위의 로봇 강국으로

도약하는 것을 계획하고 있다고 합니다. 로봇과 더불어 지혜롭게 살아가기 위해서 우리도

로봇에 대해서 알아야 합니다. 산업용 로봇, 전투 로봇, 휴머노이드 등 수많은

로봇들을 만날 수 있는 '로봇 세계에서 살아남기'를 아이들과 보게 되었습니다.

로봇을 좋아하지만 아는것이 없는 지오, 작년 비행 로봇 창작 대회 우승자이자 올해

 라인트레이서 경기의 유력한 우승 후보인 마리, 로봇계의 전설로 불리는 루이,

재일 교포 3세이고, 심장병으로 로봇 수술을 받은 하나, 로봇 월드의 조직 위원장

노 박사와 함께 로봇 세계에서 살아남기의  이야기가 시작됩니다.

세계 로봇대회와 대규모 박람회가 동시에 열리는 로봇 월드에 참가하게 된 지오와 친구들

앞에 펼쳐지는 흥미진진한 이야기를 함께 합니다. 로봇 월드에 들어가기 위해서는 출입

카드가 있어야 하는데 지오가 가져 오지  않았어요. 막혀있는 출입구를 뛰어서 들어가다가

침입자로 보안로봇에 쫓기다가 잡히게 된 지오는 로봇에 대해서 많이 배우고 가라는

로봇 월드 조직위원장의 배려로 로봇 월드에 있게 되었습니다. 로봇 대회가 시작이 되기

10분전 중앙 통제 센터에 이상이 생겼나봐요... 경기장은 폐쇄되고, 기계가 작동을 하지

 않는다고 합니다. 폐쇄된 경기장에는 많은 사람들이 있습니다. 빨리 경기장의 문을 열어야

하는데 경기장 밖에 있는 지오와 아이들이 그 상황을 벗어 날 수 있을까요?

로봇 3원칙을 지키지 않는 로봇들의 공격이 시작됩니다.

서바이벌 로봇 세계 과학상식에서 로봇에 대한 많은것들을 알게 되고, 과학상식을 키워나갑니다.

아이들이 잡월드 로봇공학연구소에서 직업체험도 했었는데 그때를 생각할 것입니다.

로봇에 대해서 배우고, 다시 책으로 만나면서 로봇을 더 많이 알게 되었겠죠??

자기주도학습 초등 4~6학년

자기주도학습 초등 4~6학년 - 스스로 공부하는 아이로 키우는 홈스쿨 학습서 ㅣ 자기주도학습 시리즈
최정금.정혜전.정희연 지음 / 경향에듀(경향미디어) / 2012년 4월

스스로 공부하는 아이가 되기 위해서는 자기 조절 능력을 키워 나가면서 자기주도학습을 하도록 이끌어 주어야 한다고 하네요. 큰아이는 그런데로 스스로 할려고 하는데 작은아이는 밖에서 아이들 소리가 나면 나가서 놀고 싶어 합니다. 큰아이라면 단호하게 앉아서 공부를 하라고 했을텐데, 작은아이는 놀고 오라고 허락을 해주고 맙니다. 몇시까지 꼭 들어와야 된다고 하지만 그것도 지킬때가 거의 없답니다. 놀다보면 엄마와 약속한 시간이 지나 버리는 것이지요. 놀고 들어온 아이가 의자에 앉아서 공부를 하는것처럼 보이다가도 놀다 들어와서 피곤한지 꾸벅꾸벅 졸기도 하더군요. 언제나 이런 버릇이 고쳐질지... 아니 지금부터라도 고칠 수 있게 해 주어야 하는데...ㅠ_ㅠ

스스로 할 수 있도록 아이와 함께 책을 읽고, 아이에게 도움이 되었으면 하는 바램에서 '자기주도학습'을 보기로 했습니다. 초등 4학년과 초등 6학년인 아이들이니 초등 4~6학년용을 들여다 봅니다. 주위를 둘러보면 공부를 방해하는 유혹은 너무나 많습니다. 그 유혹을 뿌리칠 수 있어야 하는데 말입니다.  아이들이 원하는 것이면 뭐든지 들어주고 있는 부모들이 많습니다. 그래서 아이들은 가난이라는것을 모르고 자라는것 같습니다. 공부를 할 수 있는 여건이 된다는 것만으로도 행복을 느껴야 하는데 아이들에게 당연한것이 되어버렸으니까요. 아니 공부가 하기 싫다는 아이들이 더 많지 않을까요.

자기주도학습을 위한 필수 점검 사항, 효과적인 공부를 위한 학습 포인트, 시험 대비는 전략적으로!, 예비 중학생이 꼭 챙겨야 할 사항, 4~6학년, 새로운 10년 시작하기, 사춘기 자녀의 문제 상황 대비하기, 공부 잘하기를 위한 부모의 역할, 집에서 하는 학습 클리닉을 보면서 아이들이 스스로 할 수 있도록 하되 힘든 부분이 있다면 부모나 다른 사람들에게 도움을 요청해야 할 것입니다. 아이가 주도하는 학습이 아닌 부모가 주도하는 학습이 되어버릴 수 있으니자기주도학습을 잘 하는 아이를 부모의 역할이 가장 중요하다는 것을 알 수 있습니다. 중학생이 되어야 할 큰아이에게 중요한 시기인 만큼 도움을 받아보기로 합니다.

하는일 마다 잘 되리라 '무지개 원리'

무지개 원리 - 개정증보판
차동엽 지음 / 국일미디어(국일출판사) / 2012년 4월

비바람이 지나고 나면 하늘에 예쁜 무지개가 뜨는것처럼 하는 일마다 잘되게 해 주는 일곱 가지 무지개 원리를 생각하고, 그것을 꾸준히 지켜나간다면 인생이 바뀌고, 운명도 바뀌고, 내가 살아가는 삶이 얼마나 행복하겠는가? 전면 개정된 무지개 원리를 보면서 지혜를 얻고, 행복을 얻고, 삶을 즐겁고, 재미있게 살아가 보기로 한다.

 

이놈의 팔자는 왜 이런지... 가끔 팔자타령을 하는 사람들을 볼때가 있다. 하지만 운명은 자기 스스로 만들어 가는것이라는 생각은 하지만 그게 마음먹은데로 잘 안되는것 같다. 긍정적인 생각을 해야 한다는것을 잘 안다. 부정적인 생각은 자연스럽게 되는데, 긍정적인 생각은 한참을 생각하고, 내가 긍정적인 생각을 해야지 하고 마음을 먹어야 되는 것은 왜 일까? 무지개 원리에서도 첫번째로 긍정적으로 생각하라는 말을 남긴다. 극단적인 부정의 상황에서도 발휘되는 긍정적인 발상이다. 누군가가 불렀던 노래가 생각이 난다. 말하는대로, 생각하는대로, 될수있단걸... 그렇게 생각하면 언젠가는 이루어 낼 것이다. 변화를 원한다면 생각의 길을 다시 내야 한다고 한다. 부정적인 생각을 하는 나에게 꼭 필요한 말인것 같다. 오늘부터 긍정의 길을 만들어 보기로 한다. 지혜의 씨앗을 뿌리라, 꿈을 품으라, 성취를 믿으라, 말을 다스리라, 습관을 길들이라, 절대로 포기하지 마라. 라는 일곱 가지의 법칙을 무지개 원리로 알려주려 한다. 이 글을 읽으면서 나도 아는 사실이라고 생각이 들기도 했다. 하지만 알기만 하면 무엇하겠는가? 책을 읽으면서 이제는 행동으로 옮겨보기로 한다.

 

내 미래는 내가 만들어 가는 것이다. 지금 이순간 일분 일초도 내 것인 것을... 긍정적인 생각은 감사의 원천이 되는 것이다. 무지개 원리 하나하나와 감사를 연결시켜 보면 그 상관관계가 더욱 뚜렷하게 드러날 것이다. 책 뒷편에 마무리하는 단계로 무지개 메시지가 있다. 항상 감사하기의 몇가지 종류중 10대 자녀가 반항을 하면 그건 아이가 거리에서 방황하지 않고 집에 잘 있다는 것이고...  마음속에 나도 모르게 일궈진 불평, 불만들, 바꾸어 생각해 보면 또 감사한 일이라는 것을... 이렇듯 세상을 살아가면서 긍정적인 생각이 최우선인것 같다. 세상을 살아가면서 무지개 원리의 일곱 가지 법칙을 생각하면서 살게 된다면 내 앞날은 행복한 일들만 가득하지 않을까? 사람마다 처해있는 환경이 다르지만 어떤 상황이던지 마음먹기에 달려있다는 생각을 한다. 지금 내가 힘든일이 있어도 그것이 나중에는 어떻게 더 행복한 일이 되어서 돌아올지 모르는 것이다. 나 지금 내 생각을 바꾸어 보기로 한다.  아~~ 어렵다.

대한민국 독도 교과서

대한민국 독도 교과서 - 어린이가 처음 만나는 독도 이야기
호사카 유지 지음, 허헌경 그림 / 미래엔아이세움 / 2012년 4월

대한민국 독도 교과서의 저자가 일본사람 호사카 유지 입니다. 한국체류 15년 만에

한국인으로 귀하했다고 하는군요. 왜 일본사람이 독도이야기를 썼을까? 하고

아이들과 대화를 해 보았습니다. 큰아이는 독도가 우리나라 땅이라고 인정하는거

아니냐고 대답을 했고, 작은아이는 착한 사람이라는 말을 하더군요.

아이들의 말을 들으니 당연히 우리나라 땅인 독도를 누가 자기네 땅이라고 하는지...

현명한 어린이가 되기 위해서 '대한민국 독도 교과서'로 독도를 알아봅니다.

대한민국 보물섬 독도부터 만나보고, 역사속에서 독도가 어떻게 불리게 되었는지,

민간 외교관으로 활약하며 독도를 지킨 안용복씨도 만나보게 되네요.

지도로 살펴보는 진짜 독도의 주인, 독도의 주인을 알고 있었던 일본의 행동을

알게 되는 현실이 아이들에게 어떻게 받아들여질지 궁금해 지더군요.

흔들리는 대한 제국, 위기의 독도, 8.15 광복과 함께 되찾은 우리 땅 독도를

보면서 아이들이 독도에 대한 많은것을 배우게 될 것입니다.

일본이 모르는 독도의 진실을 읽어보면서 일본사람들도 꼭 이 책을 읽어보았으면

그들이 모르는 독도의 진실을 알게 될 것이라는 생각을 하게 되네요.

알고 있었던 일들도 있었지만 새롭게 접한 내용들이 더 많았을 거예요.

독도의 지형과 시설을 보고나니 아이들에게 독도를 보여주어야 할것 같은 마음을

갖게 하더군요. 울릉도와 독도를 여행하고 싶었는데 마음이 더 간절해 지네요.

독도에 사는 동물, 식물, 생물들도 볼 수 있겠지요. 울릉도와 독도가 역사속에서

걸어온 발자취를 연도별로 자세하게 알아 봅니다. 항상 그자리에 있는

대한민국 땅 독도에 대한 어린이가 꼭 읽어야 할 '대한민국 독도 교과서' 입니다.

'울릉도 동남쪽 뱃길따라 200리 외로운 섬하나' 내 나라 독도는 외롭지 않을 것입니다

수 많은 사람들이 독도를 사랑하고, 독도를 생각하는 마음이 간절하니 말입니다.

독도가 우리나라 땅이라고 확실하게 알리기 위해서 많은 사람들이 노력하고

있다는 것을 모르는 사람은 없을 거예요. 독도에 꼭 가보고 싶어지네요.