문제를 보는 순간 정답을 외친다!

스피드 수학 1 : 곱셈 편 - 미국.캐나다.호주 수학 선생님도 배우는 계산법의 혁명
빌 핸드리 글, 왕지성 그림, 천정애 옮김 / 국민서관 / 2008년 9월

수학에서 무엇보다 기본이 되는건 연산이 아닌가 싶다.

연산의 속도가 얼마나 빠르고 정확하냐에 따라 짧은 시간동안의 문제능력해결을 평가받는게 아닌가 싶다.

2학년인 우리 아이는 연산훈련을 많이 하지 않은탓에 연산속도가 썩 빠른편이 아니라

연산이 많은 문제가 나오면 시간을 꽤 많이 잡아먹는 경향이 있어 뒤늦게 연산훈련을 하느라 무지 애먹고 있다.

 

이 책은 연산의 속도를 향상시킬 수 있는 말그대로 스피드 수학을 추구할 수 있는 방법들이 들어 있다.

계산법의 혁명이라고 부를 수 있을만큼 수학연산의 속도를 빠르게 해 주고 있다.

학교에서 배우는 연산의 개념을 조금 넘어 빠르고 정확하게 짧은 시간안에 수학연산이 가능한 방법들을 소개하고 있다.

그 바탕에는 물론 우리가 잘 알고 학교에서 배운 수학의 응용이라고 할 수 있을것 같다.

 

한동안 아이들의 수학공부를 집에서 지도하려고 논리수학을 배운적이 있다.

기준수를 정해서 수학의 연산속도를 높이는 방법이었는데 이 책에 소개된 내용과도 거의 비슷하다.

공부를 하면서 너무 빠른 계산속도에 스스로 놀라며 울 아이에게도 꼭 저런 방법으로 지도해야 겠다는 생각을 했었다.

시간이 많이 지나버려 그때 배웠던 내용이 잘 기억이 나지 않았는데

그 때 배웠던 내용이 한 권의 책으로 나와서 무지 반갑다.

굳이 내가 아이에게 가르쳐주지 않더라도 스스로 이 책을 읽고 연산에 응용해 봄으로써 스피드수학을 터득할 수 있게 되었으니 말이다.

 

간단히 예를 들면 곱셈에서의 스피드수학은 다음과 같이 계산할 수가 있다

 

                             10  7  ⓧ   8   =  5 6

                                     ③       ②

 

여기에서는 10기준수를 이용했다.

7의 보수 3과 8의 보수 2를 적어놓고 대각선으로 뺄셈을 하여 7-2=5 또는 8-3=5를 앞의 십의 자리에 쓴다.

그 다음은 보수끼리 곱한   ③ ⓧ  ② = 6을 일의 자리에 쓴다.

그래서 정답은 56이 된다.

이 처럼 숫자를 달리해서 도전! 연습문제란을 두어 충분히 암산을 할 수 있을 정도로 연습을 할 수 있게 해 두었다.

기준수 10의 연습이 잘 되면 100의 연습을 할 수 있게 해 두어 더 큰 수도 자연스럽게 연산을 할 수 있게 계산방법을 실어 놓았다.

기준수를 이용해서 두자리, 세자리, 소수의 곱셈계산까지 빠르게 연산을 할 수 있는 방법들을 실어 두었다.

자칫 실수로 계산이 틀릴 것을 염려해서 검산을 빠르게 할 수 있는 방법도 실어 놓아 연산의 실수를 스스로 확인할 수 있도록 하였다.

 

미국, 캐나다, 호주의 수학 선생님도 배우는 계산법의 혁명이라고 하니

우리 학교선생님이 배워서 수학시간에 아이들에게 가르쳐줬으면 좋겠다는 생각이 든다.

스피드수학 나눗셈편도 나왔다고 하니 그 책도 무지 궁금해진다.

수학의 연산 속도향상을 위해서 고민하는 아이들이나 연산을 짧은 시간에 스피드로 풀고 싶은 아이들에게 권하고 싶다.