대한민국에 이런 학교가 있었어?

대한민국에 이런 학교가 있었어? - 인생을 바꾸는 꿈의 1년, 벤자민인성영재학교 이야기
이승헌 지음 / 한문화 / 2018년 10월

인성과 창의력을 키우는 미래의 인재 교육의 모델,

벤자민인성영재학교 5년의 희망 보고서!

우리나라에서 아이들을 키우면서 현 교육 현실에 회의감을 느끼는경우가 참 많았다. 왜 이렇게 아이들을 힘들게 키워야 하나? 우리 아이들도 행복했으면 좋겠는데 이런 입시 지옥에서 살 수 밖에 없나? 이 길밖에 없나? 이런 고민을 많아 했다. 그래서 홈스쿨링이나 대안학교에 대한 생각은 있었지만, 겁 많은 보통의 엄마라 그냥 남들처럼 평범하게 말썽없이 공부해주는 아이들이 그저 고마웠다. 그래도 이번 기회에 대안학교에 대한 선입견도 버리고 대안학교의 교육 철학을 배울 기회로 삼고 싶었다.
작가 일지 이승헌은 세계적인 명상가이자 뇌교육자이다. 뇌과학을 접목한 뇌교육을 창안했다.

책은 총 6장으로 구성되어 있다. 줄곧 전교 1등만 하다가 왜 공부를 해야하는지 삶의 방향을 잃어 버린 아이부터 보호관찰 대상이 된 학생까지 각양각색의 아이들이 벤자민 학교에 찾아 온 이유가 아이들의 글로 실려 있었다. 아이들은 스스로에 대한 믿음과 사랑이 부족했다. 자신감과 자존감이 낮아 힘들어 하고 있는 아이들이었다.
벤자민학교는 5무학교라 불린다. 교실, 교과목 수업,숙제, 시험, 성적표가 없어서 5무학교다. 이런 학교에서 아이들은 처음에는 자신이 달라질 수 있을까 하는 의구심에서 출발했지만, 모든 활동의 목표를 스스로 세운다. 학교에서는 생활 관리 학습 관리를 지원해주고 체험 위주의 인성교육 과정을 실시한다. 이런 시스템속에서 아이들은 자신들도 변할 수 있다는 자신감으로 무장하게 된다.
각 장 마다 아이들,학부모, 교사의 수기가 많았다. 솔직한 수기에 나도 우리 아이를 이런 학교에 보내고 싶다고 생각이 들어 부럽기도 했고 아이들의 성장에 마음속으로 박수도 보냈다. 반신반의의 마음으로 찾아온 학교지만 그곳에서 1년동안 생활하면서 자신들의 꿈을 찾고 잠재력을 발견했다. 대학을 졸업하고도 자신이 진정 좋아하는 일이, 하고 싶은 일이 뭔지 몰라 고민하고 헤매고 다니는 어른들이 많다. 하지만 여기 벤자민인성학교에서의 1년은 자신을 알아가는 시간이었기에 다시 원래 자리로 돌아가서 더 발전된 모습을 보이는 아이들이 많았다.
벤자민인성학교에는 좋은 프로 그램이 많았다. '벤자민 프로젝트'와 '직업 체험 활동'은 공교육에서도 만날 수 있었으면 하는 바람도 있었다.

"어떤 경우에도 부모는 아이에 대한 믿음을, 교사는 아이에 대한 지지를 멈추지 않아야 합니다. 믿음과 지지 속에 자란 아이는 누구나 저마다의 재능으로 세상을 환하게 만듭니다."
"행복한 아이가 세상을 바꾼다."

세상 모든 엄마들은 우리 아이들의 행복을 제일 우선한다. 교육 현장에서도 우리 아이들이 행복하길 꿈꾼다.

*출판사에서 제공하는 책을 읽고 작성한 리뷰입니다