내 점수는 별 다섯개

내 점수는 별 다섯 개
박하령 지음 / 키다리 / 2026년 3월

내 점수는 별 다섯개

박하령

책을 읽고 난 후,

영화를 보고 난 후,

감사평으로 별 다섯개중 몇개를 줄까 고민을 하곤하지요?

만약 우리 아이들도 별 다섯개로 내 점수를 나타내라고 한다면.

어떨거 같나요?

아기일때는 부모의 도움으로 살아갔다면,

조금씩 독립을 해 나가야하는 10대 아이들.

그렇다고, 완전히 독립을 한 어른도 아니고.

그래서 가장 힘든 시기의 10대가 아닐까 싶어요.

누구보다 청소년시기에 겪는 여러가지 고민들이 많은데 그걸 어떻게 풀어나가야 하는지,

다양한 경험을 통해 스스로 답도 찾아갈 수 있도록 기회를 가져보게끔

10대 청소년들에게 좌절하지 말고

다시 일어날 수 있도록

힘을 주는 책이 아닌가 싶다.

다섯개의 테마는

재능, 관계,가족,사회, 존재방식등

다양한 상황에서

남들이 정한 기준을 따라가기보다는 스스로 답을 찾아가는 과정을 보여주고 있다.

10대는 누구를 따르기보다는 자신만의 기준이 있기에.

애매한 재능때문에 고민하는 나경이와 달리 규리가 못해도 당당한 모습에,

10대 청소년들도 겪는 문제가 아닐까 싶다.

또, 집안에서 형제들과의 비교도 하면서,

조금씩 나는 잘하고 있는 것이 뭔가/

하면서 물음만 하겠지.

나는 나인데, 이런 것을 잘 못 바라보고 있다는 사실....

교우관계에서도 항상 홀수로 다니면 안된다고 말하는 우리들...

3에서 1이 되어버린 미란...

이런 문제도 누가 해결해 나가야할까

본인 스스로...

정답은 없지만, 스스로 정답을 찾아가야하는 것이 아이들의 몫.

엄마 간섭에서 벗어나고 싶은것이 10대의 큰 고민거리.

그래도 책에서는 엄마를 이해해주려는 것도 나와서 조금은 위안을 받았네.^^

이 책의 마지막 문구에는

" 모두 다 같은 곳으로 가라고 하지 않았으면 좋겠다.

각자의스타일과 자기만의 색깔이 있는거니까."

지금 사춘기 아이들에게 아니 우리 아이들에게 해줘야 하는 말이 아닌가 싶다.

그런데, 가끔 아이들은 부모들이 원하는 방향과 다르게 흘러가니

아이들과 충돌하게 되는거 같다.

어른들은 아이들에게 방향을 제시해주면 되는데,

왜 과정부터 결과까지 안내해주려하는걸까...

이 책을 읽으면서 나 또한, 아이들을 바라보는 시선을 다시한번 생각하게 되었다.

늘 내려놓는다 하고 말하지만,

말뿐이였다는 사실.

지금, 가장 혼란스럽고, 힘든 시기가 사춘기 시절의 아이들이 아닐까 싶다.

어른도 아니고, 아이도 아닌 중간의 청소년.

이 세상을 살아가는 10대들에게

지금 너희들에게 누군가가 너희들의 인생을

점수로 말하라 한다면?

몇점이라고 말 할수 있을까?

우리 딸아이는 이 책을 읽고서 많이 고민을 하고 답을 하였는데,

그래도 아직은 인생을 살아가고 있기에,

점수를 나쁘게 주고 싶지 않단다.

늘 하루 하루 자신의 감정이 다르기에,

점수도 하루하루 달라지는것이 아닐까 하는 딸의 말.

따라서, 자기 자신에게 달려있다는 사실.

우리 아이들을 믿고 아이들을 지지해 주는 것이

어른들의 몫인거 같네요

10대 아이들..

모두 힘내길...

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]