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알았다는데 모르는 아이들 - 수학·과학 1등급을 결정짓는 최상위권의 비밀
김소연 지음 / 책장속북스 / 2026년 9월
평점 :
출판사로부터 무상으로 서적만을 제공받아 작성한 서평입니다
알았다는데 모르는 아이들 서평
“수학도 과학도, 다 알았다는데 왜 틀릴까?”
책 제목부터 너무 공감돼서 자연스럽게 손이 갔던 책이다.
아이들이 문제를 풀 때 보면 분명 배운 내용이고, 개념도 알고 있고, 계산도 할 줄 아는데 막상 문제의 문장이 조금만 길어지면 어려워하는 경우가 있다.
그럴 때마다 단순히 “문제를 많이 풀어야 하나?” 생각했는데, 이 책을 읽으면서 그 이유를 조금 더 명확하게 알게 됐다.
특히 책에서 말하는 ‘문제를 읽는 힘’에 대한 이야기가 정말 인상 깊었다.
수학 문제를 풀 때 계산 능력만으로 해결되는 것이 아니라, 문제를 읽고 조건을 파악하고 무엇을 묻고 있는지 이해한 뒤 그것을 수식으로 연결하는 과정이 필요하다는 것.
나 역시 중·고등학교 때 부족했던 부분이 무엇이었는지 너무나 명확하게 설명되어 있어서 읽으면서 몇 번이나 머리를 탁 치게 됐다.
그때는 단순히 문제를 잘 못 푸는 것이라고 생각했던 부분이 사실은 문제를 제대로 읽고 이해하는 힘과 관련되어 있었다는 생각이 들었다.
그래서 이 책이 더 반가웠다.
아이들이 공부하면서 나와 같은 부족함을 뒤늦게 깨닫기보다는, 조금 더 일찍 문제를 바라보는 방법과 생각하는 방법을 알았으면 좋겠다는 마음이 들었다.
단순히 어려운 문제를 많이 풀게 하는 것이 아니라, “왜 이렇게 풀어야 하는지”, “문제에서 무엇을 알려주고 무엇을 묻고 있는지”를 제대로 이해하는 것이 중요하다는 것.
우리 아이들에게는 이런 부분을 놓치지 않고 알려주고 싶었는데, 마침 이 책을 만나게 되어 정말 다행이라는 생각이 들었다.
“알았는데 왜 틀리지?”
“분명 배운 건데 왜 못 풀지?”
이런 고민을 한 번이라도 해본 부모라면 공감하면서 읽을 내용이 많을 것 같다.
아이의 수학·과학 공부를 단순히 문제 풀이량으로만 바라보지 않고, 제대로 이해하고 생각하는 힘이 무엇인지 다시 생각해보게 해준 책이다