이중언어 아이들의 도전

이중언어 아이들의 도전 - 멀티링구얼 세대의 언어성장 프로젝트, 개정판
바바라 A. 바우어 지음, 박찬규 옮김 / 구름서재(다빈치기프트) / 2016년 5월

예전 도서관에서 아이책 찾다가 발견해서 앞부분만 조금 읽었던 기억이 있어

바로 만나본 이중언어 아이들의 도전

벌써 세 번째 개정판이라고 하니,

이중언어에 관심이 높아졌다는 증거가 아닐까 싶어 더 관심이 쏠렸다.

하지만, 실질적으로 엄마표 영어를 진행하는 엄마들에게는 너무 이론적인 내용이 많고,

특히나, 이 책의 대부분의 내용은

다문화 가정에서 살고 있는 아이들을 가진 부모들에게 더 유용한 내용들이 많아 조금은 아쉬웠다.

그래서, 책의 내용을 정리하기 보다는

나에게 필요한 부분만 정리해 보기로 했다.

첫째, 제 4장에서 나오는 '벙어리 모드'

이중언어를 접하는 순간 "상대가 못 알아듣는다는 것을 깨닫는 순간 아이는 벙어리 모드로 전환한다.

이제 아이는 대화를 포기하고 몸짓이나 행동만으로 놀이에 참여한다.

이 상태의 아이는 겉으로는 매우 수동적으로 보이지만

실제로는 매우 능동적으로 대처하고 있다.

이 시시가 언어습득에 가장 중요한 순간이다.

아이가 입을 다물고 있다고 해서 절대 의사소통을 포기한 게 아님을 명심해야 한다.

벙어리 모드에 돌입한 아이에게 말을 하라고 재촉하면 절대 안된다고 말한다.

이런 식의 대응은 아이의 언어 습득을 더디게 만들 뿐"

이 글을 읽는데, 제가 다 뜨끔 했다

사실, 영어를 처음 접할때는 아이가 마구잡이로 이야기 하려고 노력을 보이더니만

많이 알수록 입을 꾹~~ 다무는 현상이 나타나는 요즘.

질문을 하면 아주 단답형으로만 이야기를 하고...

근데, 이게 벙어리 모드가 아니였나 싶으면서 ㅠㅠ

계속 말을 하라고 재촉을 하고 질문을 한 제가....  ㅠㅠ

역시 전문가가 아니다 보니 이런 실수를 하게 되고 에고...

앞으로는 열심히 노출만 주구장창 해주자~~

이 시기가 지나면 침묵기간을 거치지 않은 아이들과 비슷한 수준이 된다고 하니,

그 믿음을 갇고 ^^

둘째, 제 7장에서 나오는 모노링구얼 부모들의 이중언어 교육

이중언어를 교육시키기전에,

아이와 충분한 정서적 교감을 나누고

모국어의 기초를 튼튼히 갖추어야한다.

그 다음 외국어를 가를칠때,

​무조건 많이 가르치려하지말고, 외국어가 사용되는 문화적인 측면도 함께 알려주어야 한다.

그래서 영상매체로만 외국어를 가르치면 한계가 있다.

그 언어를 사용하는 문화를 자연스럽게 배울 수 있는 책을 읽어주고

그 언어를 사용하는 사람과 상호작용을 할 수 있는 기회를 많이 만들어주어야한다.

또한, 외국어를 배우는 시기보다는 배우는 학생들의 언어환경과 학습방법이 더 중요하다는 점.

따라서, 무조건 어릴때 외국어를 배우는것이 효과적이라는 이론은 맞지 않는 다는 점.

언어 학자가 아니여서 사실, 이 책을 읽는데 시간이 많이 걸렸지만,

내가 가지고 있는 궁금증을 해결할 수 있는 부분이 있어 좋았다.

앞으로 이 책의 내용을 기억하며

아이와 함꼐 즐거운 엄마표 영어를 진행하며

이중언어 교육을 실천해 봐야겠다.~

좋은 책 읽을 기회를 주셔서 감사합니다. ^^ 

융합을 알아야 자녀 공부법이 보인다 - STEAM의 모든 정보가 다 들어 있네요.

융합을 알아야 자녀 공부법이 보인다 (2016 세종도서 교양부문 선정도서) - 초등맘이 꼭 알아야 할 STEAM, 융합인재교육
조미상 지음 / 더메이커 / 2016년 5월

북뱅크 <머리가 좋아지는 약​>을 읽으며 나쁜 습관을 고쳐요^^

5살인 여자 딸아이.

근데 코 파는것을 너무 즐겨서 걱정이 되는 찰라...

저희 딸아이에게 딱 교훈적인 책이 나와 서평을 신청했어요 ^^

북뱅크에서 출판한 <머리가 좋아지는 약​>이에요.

​

머리가 좋아지는 약이 무엇일까요? 그건 바로 고릴라의 코딱지~~

코딱지가 어떻게 약이 되었는지 막 궁금하지 않으세요 ㅋㅋ

이야기는 이렇게 시작이 된답니다.

커다란 숲속에,

밤에 코딱지를 살짝 파서 먹는일이 즐거움인 모릴라 모자키가 살았어요.​

어느날 밤, 평상시와 같이 코를 파서 코딱지를 하나 입속에 탁 던져 넣는 순간,

올빼미 로닌에거 딱 걸린거죠.

무엇을 먹는지 궁금해 하는 로닌에게 머리가 좋아지는 약을 먹는다고 이야기를 한답니다.

그 약을 너무 먹고 싶어하는 로닌에게 비밀이라며 소중한것을 서로 바꾼답니다.

물로 고릴라의 소중한 물건은 바로 코딱지~~

로닌의 이야기는 온 숲속으로 퍼져나가면서,

치타,기린, 코기리, 개구리, 박쥐들과 그들의 소중한것과 코딱지를 바꾼답니다.

​

이렇게 해서 밤에 코딱지를 만드니라 매우 바쁜 고리랄

친구들에게 거짓말을 했다는 사실에 그만 병이 나고 말죠.

​

그 소식을 듣고 달려온 친구들~~

소중한 약을 먹으라며 다들 받았던 코딱지를 고릴라에게 준답니다.

자신의 코딱지를 먹은 고릴라.

결국 머리가 좋아지는 약은 거짓말이라고 이야기를 하죠.

​

​근데, 이 사건이후로도 고릴라는 아직도 가끔은 살짝 코딱지를 먹는다고 하네요 ㅋㅋ

좀 우숩긴 하지만, 매우 교훈적이 이야기가 들어있어 참 좋더라고요.

저희 딸 이 책을 몇번이나 반복해서 읽었는지 모른답니다.

단, 전 조금 아쉬운 점이 결말이에요.

이 사건 이후로 고릴라는 코딱지를 먹지 않는것으로 끝을 맺었으면, 나쁜 습관을 가진아이에게 더 교훈적이지 않았을까 하는 생각을 해 봤어요.

재미있는 책 감사합니다. ^^​

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아이의 사생활 2 - 가슴이 따듯한 아이로 키우기

아이의 사생활 2 : 정서.인성편 ㅣ 아이의 사생활 시리즈 1
EBS 아이의 사생활 제작팀 지음 / 지식채널 / 2014년 10월

책 프롤로그를 읽으며, 딱 내가 원하는 책이다 싶어 서평을 신청했어요.

전 제 아이가 작가의 생각과 같이,

“부끄러움을 알고 당당한 자아를 지니고 있으며, 자신의 가치를 존중하며 충분히 해낼 수 있다는 자신감과 기대감으로 충만한 아이”로 커나가길 바라거든요.

근데, 이렇게 아이가 커 나가기 위해선 바른 인성과 정서가 자리 잡혀야 하는데, 아이가 커갈수록 어떻게 아이를 바르게 인도해 나가야 할지 걱정이 되더라고요. 근데, 요 책을 읽고 깨달음이 참 많았답니다.

특히, 책에서는 막연하게만 생각했던 아이들의 도덕성과 자존감이 어떤 식으로 표출이 되고, 이러한 속성이 아이들의 행복과 성공에 어떠한 영향을 미쳤는지를 생생하게 실험과 데이터를 통하여 설명해 주고 있어 도움이 참 많이 되었고요, 또한, 전문가 70명의 인터뷰 내용을 체계적으로 설명이 되어있어 신뢰가 팍팍 되더라고요.

또한, 책 내용 중, 제가 맘에 들었던 부분은, “지금까지 부모가 기대했던 대로 아이가 잘 자라주더라도, 성장 과정에서는 언제나 돌발상황이 일어날 수 있고, 이런 돌발상황에서 아이가 스스로 극복하고 올바른 방향으로 커 나갈 수 있도록 하기 위해선”, 바른 인성과 정서가 자리 잡혀야 한다는 내용이었어요. 바른 인성과 정서는 어느 한 순간, 잠시 잠깐 주의를 기울이면 습득할 수 있는 영어 단어나 수학공식과는 다르죠. 제가 아이를 키우며 힘들어 할 때마다, 혹은 제 육아 소신이 흔들릴 때마다 이 책을 꺼내 보면서, 아이를 바르게 인도할 수 있도록 해야겠어요.

매번, 동화책만 읽다가 요리 육아에 도움이 되는 책을 읽으니, 참 좋네요.

꼭 책 내용들을 기억하며 아이를 바르게 키우도록 할게요.

좋은 책 감사합니다.

아이의 사생활 1 - 똑똑한 아이로 키우기

아이의 사생활 1 : 두뇌.인지편 ㅣ 아이의 사생활 시리즈 1
EBS 아이의 사생활 제작팀 지음 / 지식채널 / 2014년 10월

아이의 사생활 1 편. 두뇌와 인지편.

전 2편을 먼저 읽고 1편을 읽었다

2편의 내용이 마음에 들어 엄청 기대를 하고 보았으며, 역시 내용들이 너무 알차 만족했다.

아이들은 가능성의 존재라다라는 말을 정말 실감할 수 있는 책.

사람은 누구나 강점지능과 약점지능을 가지고 있는데, 이 약점지능 부분을 일찍 알아내어 못하는 부분을 근육처럼 발달시키는 것이 중요하다는 사실에 많이 공감했다.

이 책을 읽으며, 내 아이의 강점지능과 약점지능을 어떻게 알아낼수 있으며,

강점지능을 최대한 살릴수 있는 교육을 하되,

성공하는 아이로 키우고 싶다면 아이가 스스로 자신의 방향을 정하고 그것을 이루기 위해 노력하는 습관을 키워주어야 한다.

스스로 돌아보며 체크하는 가장 좋은 방법은 일기 쓰기이다.

여기에 약점을 보강해주는 교육을 한다면,

아이의 두뇌는 보다 균형 잡힌 발달을 이룰 수 있으며, 그것을 토대로 다양한 사회적, 문화적 결과물을 만들어 낼수 있다고 한다.

책의 내용들을 잘 기억하여,

일단 우리아이의 강점지능과 약점지능이 무엇인지 관찰을 통해알아내고,

이에 맞는 교육을 시켜주어야할 듯하다.

"아이들이 타고난 재능은 분명 다르지만, 그 차이는 아주 미미하다. 뛰어난 재능을 타고나든 평범한 재능을 갖고 태어나든 교육방법만 적절하다면 모두 비범한 사람이 될수 있다"는 독일의 교육학자 카를 비테의 주장을 꼭 기억하며 교육을 해야겠다~~