[오늘의 한문장] 가족중심 애도치료

때로는 가족 사이에서 비판과 적대감이 생기게 되고 누군가가 억울한 희생당이 되어 그 책임을 뒤집어쓰는 경우도 있다. 치료사는 도움을 주는 데 있어 중심적 입장을 유지하도록 해야 한다. 동료를 방어할 때가 아니라 가족들의 감정 밑에 내재된 응어리가 무엇인가를 이해해야 하는 시기이다. 실망감은 관계의 은밀한 양면성과 미해결된 오랜 갈등을 의미하는 것일 수 있다(Freud, 1917: Klean1940. 능숙한 치료사는 가족이 점차 이러한 문제를 해결할 수 있도록 돕는다는자신감을 가지고 치료를 계속한다. 그 과정에서 치료사는 ‘불행한 죽음이라는 부담을 떠안게 된다. 이는 치료사가 ‘아름다운 죽음‘이라는 이상적 목표를 성취하려는 팀의 일원일 경우 더욱 괴로움으로 다가온다. 시골이나 외진 환경에서 일하는 일반의나 간호사와 그 밖의 전문가들은 사별한 사람들과 사회적으로 연루되어 있는 경우가 많으며 이럴 경우 죽음이란 결과에 대하여 보다 더 불편함을 겪을 수 있다. 가족과의 솔직한 대화로 이러한 괴로움은 많이 완화될 수 있다.

[오늘의 한문장] 기도 PRAYER

기도에 조건을 붙이지 마라.
하나님은 우리의 필요를 아신다.
이것이 진짜 기도다!

[오늘의 한문장] 초등 적기글쓰기

아이들에게 채점을 맡겨 보면, 아이들의 심리가고스란히 드러난다. 대부분 맞은 문제에는 커다랗게 동그라미를 그리고틀린 문제에는 아주 작게 작대기를 긋는다. 그 마음이 절로 이해가 되어 사랑스러운 마음까지 들곤 한다.

[오늘의 한문장] 운동의 역설

아무리 걸어도 당신이 쓰는전체 칼로리에는 큰 차이가 없다

[오늘의 한문장] 아이들은 어떻게 배우는가

작은 교실 문제는 내가 말을 할 때마다 항상 듣게 되는 것 중 하나다. 내 대답은 이렇다. 작은 교실에서는 적어도 완전한 통제를 하고있다는 환상, 모든 아이들이 동시에 똑같은 일을 하고 있다는 환상을유지할 수 있는 반면 큰 교실에서는 그것이 불가능하다. 아이들이 다기도 쉽고 그 수도 스무 명밖에 되지 않는 교실에서는 교사가 상당히 효과적으로 경찰관 역할을 해낼 수 있다. 그러나 40명이 앉아 있는교실에서는 그럴 수가 없다. 관찰해야 할 아이들이 너무 많기 때문이다. 많은 학교에서 학급당 학생 수가 적어지기보다는 더 늘어나는 추세인데 그런 곳에서는 학업을 단편적으로 고정시키는 커리큘럼을 깨부수고 학생들이 자기 힘으로 배우도록 해야 한다.