이황의 사생활

퇴계 이황, 아들에게 편지를 쓰다 - 개정판
이황 지음, 이장우.전일주 옮김 / 연암서가 / 2011년 4월

버스 탈 때마다 한 장씩 내는 천원짜리 지폐. 거의 매일 한두번은 보지만 정작 지폐 속의 인물인 퇴계이황에 대해 물으면 말문이 막힌다. ’한국을 빛낸 100명의 위인들’이란 노래를 알고 있는 사람은 주리 이퇴계~라고 말할 테지만 정작 주리가 뭐냐고 물으면 선뜻 대답하기가 어렵다. 그렇다. 그 분은 일반인이 이해하기에 상당한 어려움이 있는 주리론을 내세우신 조선시대의 유명한 성리학자셨다. 주리론을 이해하기 어려워하는 나같은 사람을 위해 이황의 업적을 딱! 한장으로 요약해 놓은게 천원짜리 지폐인 거 같다.  그 앞면에 퇴계 이황과 명륜당, 매화 그림이 있고, 뒷면에는 도산서원이 있다. 성균관 내에 자리하고 있는 명륜당은 퇴계선생님이 조선시대 성균관 으뜸 벼슬인 대사성을 지냈던 곳이고, 매화는 선생님이 평소 아끼셨던 꽃이다.  그리고 선생님은 50세 이후에는 도산서원에서 후학들을 양성하며 저술활동을 하셨다고 한다. 이 책은 이렇게 멀게만 느껴졌던, 저 풍광좋은 산 속에서 고고히 앉아 연구만 할 것 같은 학자 이황을 하산시켜 우리들의 일상생활에 풀어놓는다.

 이 책은 퇴계 이황선생님이 40세부터 55세까지 맏아들 준에게 보내는 편지를 엮은 것이다. 읽는 내내 꼭 여자같다는 느낌을 지울 수 없었다. 계획된 시간에 일이 제대로 되지 않으면 답답해 하고, 매사에 늘 세심히 계획을 세우고, 직접 일일이 할 일을 지시하고, 영수증을 꼼꼼히 챙기고, 가정대소사나 식구들을 세심히 챙기는....... 꼭 A형 여자같다고나 할까? 아무래도 어머니의 영향이 아닌가 싶다. 생후 7개월만에 아버지를 여의고 홀어머니 밑에서 자란 이황이기에 어머니께서 자신에게 가르치셨던 것들이 습관이 되었을 것이다. 어머니의 교육으로 형성된 습관이 훗날 이황의 편지에도 그대로 드러난다. 늘 자식 걱정에 노심초사하는 어머니의 마음이 듬뿍 담긴 편지들......

 먼저 이황은 시골에 가면 할머니들이 집에가서 먹으라고 뭔가를 바리바리 싸주시듯, 아들에게 손자에게 며느리에게 편지를 보낼때마다 뭘 꼭 싸서 보낸다. 손자에게 줄 가죽신, 붓, 며느리에게 줄 분이랑 빗, 귀걸이, 아들에게 보내는 귀마개 기타 먹을 것들...... 이런 것들을 직접 세심하게 챙기는 이황~ 이런 시아버지 너무 멋지시다.
 이황은 시간에 굉장히 예민하다는 느낌을 받았다. 소식을 기다리는데 천재지변이나 기타의 사정으로 늦어지면 "기다리기 어렵고 어렵구나."라며 자신의 마음을 토로하고, 자신이 사정을 확실히 알기 전까지는 걱정하고 또 걱정하며, 염려하고 또 염려하는 삶을 산다. 아들의 과거시험이나, 학업문제, 제사나 하인들의 문제, 농사문제까지 하루라도 걱정이 멈출날이 없다. 늘 걱정을 달고 사는 그의 성격이 그의 가름한 얼굴의 비결인지도 모르겠다.
 이황은 역시 학자답게 아들과 손자의 학업에 지속적인 훈계를 한다. 요즘처럼 경쟁이 심한 시대에 적용해도 손색이 없을 정도로 훌륭한 공부법! 이책 저책 많이 읽기만 하는 것은 좋지않고 책한권을 봐도 읽고 암기하고 다시 복습해서 완전히 내것을 만들라고 말하고있다. 그리고 조선시대에 혼자공부하는 것보다 의지가 강한 친구들과 함께 스터디를 하라고 권유한다. 사실, 아들에게 공부하란 소리를 너무 자주해서 아들이 좀 피곤하겠다 싶기도 했지만 이 편지들이 몇달에 한번씩 쓴것임을 감안하면 한눈 팔 때쯤 되면 한번씩 적당한 자극을 주는 것 같다. 한편으로, 이황이 요즘처럼 교통통신이 발달된 시대에 살았더라면 어땠을까?하는 즐거운 상상을 해봤다. 왠지, 매일같이 전화해서 오늘공부한 내용을 물어보실것 같은 예감이!!!

 편지는 그냥 말보다 몇배의 감동과 여운이 있는 거 같다. 잔소리로 들어 넘길 말도 뭔가 편지에 적으면 내 마음이 받아들일 준비가 됐을 때 다시 꺼내보고 마음에 새길 수 도 있을 것 같다. 부모님과의 대화가 많이 부족한 현대의 가정에 이황과 그 아들 준이 주고 받는 편지는 작은 도전이 된다.  손으로 편지를 쓰고 우표를 붙이는 것, 누군가의 편지를 받는 기쁨을 누려본 기억이 까마득하지 않은가? 오늘 나의 아이에게, 부모님에게 마음을 담은 편지를 써보는 건 어떨까? 

나는 한번이라도 뜨거웠을까

나는 한번이라도 뜨거웠을까? ㅣ 내인생의책 푸른봄 문학 (돌멩이 문고) 9
베벌리 나이두 지음, 고은옥 옮김 / 내인생의책 / 2011년 4월

  " 이 불은, 우리 모두보다 훨씬 더 거대하단다, 내 아들아,"
  "그 불이 모두를...... 키쿠유족과 와준구, 그 밖의 모든 사람들을 집어삼킬 것이다."
  "하지만 그 불이 네 심장을 집어삼키게 해서는 절대 안 된다. 알겠니?"


 어디서 부터 시작되었는지 모를 불이 아프리카 케냐를 덮쳤다. 이제 그 불은 걷잡을 수 없이 번져 너무 많은 사람들을 집어 삼키고  한줌 재가 되어 흩어졌다. 그 잿더미 속에서 케냐라는 나라가 일어났다. 역사는 그들을 지우려했으나 케냐땅은 그들을 자기의 가슴에 묻었고, 케냐산은 이 모든걸 보았고 영원히 잊지 않을 것이다.

 오바마 대통령의 아버지의 조국, 아웃 오브 아프리카의 그 가슴 찡하니~ 아름다운 사바나 초원이 있는 나라, 아프리카 케냐. 이 책은 케냐를 배경으로 영국에서 온 백인 소년 매슈와 케냐출신 흑인 소년 무고의 눈으로 바라본 1950년대 케냐의 상황을 그리고 있다.

 영국의 식민지 정책으로 케냐에 거대한 땅덩어리를 소유하게 된 영국소년 매슈의 가족과, 그들이 가져온 종이조각 나부랭이로 조상대대로 발을 디디고 살아왔던 땅을 빼앗기고 일꾼이 된 케냐소년 무고의 가족을 통해 듣게 되는 이야기는 어른들이 만들어놓은 불평등한 사회가 그 땅에 가져온 비극을 여실히 보여준다. 일제식민지 하의 한국, 나치의 유태인 학살, 남미에서 일어난 일련의 학살들이 연달아 떠올랐다. 

 케냐의 독립을 꿈꾸며 빼앗긴 땅을 되찾으려는 ’마우마우’라는 조직이 활동을 시작하면서 영국인들은 불안에 떨며 자신의 집 주변의 울타리를 더욱 높이며 가족들에게 총을 쥐어준다. 그리고 가족처럼 함께 지내왔던 일꾼들에게도 불신의 불꽃이 튀기기 시작한다.  평화를 유지하며 교육을 통해 아이들이 조금씩 생각을 키워 자신들의 권리를 찾길 바랬던 무고의 아버지도 내편 아니면 적으로 돌리니 ’마우마우’의 강압에 못이겨 맹세를 한다. 무고의 아버지와 매슈의 아버지는 서로를 믿으며 평화롭게 살기를 바랐지만 세상은 그런 그들에게 키쿠유족이냐 와준구냐의 둘 중 하나의 선택만을 강요했다. 

  키쿠유족 사람들을 억압하고 불신하는 영국인들과 무력으로라도 자신들의 땅을 되찾고자 하는 ’마우마우’ 조직 그 가운데 끼어 울타리를 사이에 두고 서로 멀어져야 했던 매슈와 무고..... 매슈의 실수로 마굿간에 불이나고 옥수수 농장이 불타던 날 마지막 남겨진 신뢰의 끈마져 끊어져버리고 매슈집안의 일꾼들은 모조리 강제수용소에 끌려가 고문을 받는다.  보호구역으로 떠나는 무고와 매슈의 마지막 이별 장면에 너무 마음이 아팠다. 서로 함께한 행복했던 추억이 이토록 가슴에 남았는데 그 두사람의 사이를 갈라 놓는 현실의 장벽은 높기만 하다. 

 1만 2000명에 달하는 어쩌면 그 보다 훨씬 많은 마우마우 용의자들이 죽은 사건이지만 승자들에 의해 묻혀있어야만 했던 역사가 빛을 보게 된지 채 10년도 되지 않았다고 한다. 억압받던 역사에 자유를 주어 우리는 진짜 역사를 똑바로 마주해야 한다. 그래야만 과거의 아픈 역사를스스로 치유해 가며 더욱 건강한 길로 나아갈 수 있을 테니말이다

자유를 주는 형사

자백
노나미 아사 지음, 이춘신 옮김 / 서울문화사 / 2011년 4월

한동안 크리미널 마인드, NCIS, 라이투미 등 범죄수사 미드에 푹~ 빠져 지냈었다. 그들은 늘 최고였다. 최고의 팀! 그 팀을 이루고 있는 구성원을 들여다 보면 저마다 각자의 분야에서 뛰어난 천재성을 드러낸다. 천재적인 컴퓨터 실력, 정교한 해부실력, 읽은 모든걸 곧장 외워버리는 놀라운 기억력, 엄청난 무술실력 등....... 한 팀을 이루는 개개인의 능력을 제대로 파악하고 적재적소에 그들을 배치해 사건을 해결하는 것은 역시 뛰어난 리더쉽을 갖추신 팀장님의 몫이다. 무엇보다 흥미를 자극하는 것은 처음 지목했던 용의자들을 모두 제끼고 정말 의외의 인물이 범인으로 드러나는 반전에 있다. 처음 자백이란 제목을 보고 기막힌 반전을 기대했던 게 사실이다. 그런데 이 책은 반전대신 잔잔하게 사람의 진심을 이야기 해 주는 듯 하다.

 [자백]은 한 형사가 맡은 4개의 사건으로 구성되어있다. 처음에는 범인의 시각에서 범행의 시작을 던져주고 우리의 주인공 도몬 고타로 형사가 범행이 끝난 후의 사건현장에서부터 출발하여 거꾸로 조사를 해 올라가며 범인을 찾아내는 식이다. 엄청난 반전이 있는 것도 아닌데 이 책이 매력적으로 다가오는 것은 책 전반에 흐르는 인간미 때문일 것이다. 도몬은 아주 평범한 사람이다. 별로 특별할 것 없이 그냥 우리처럼 형사라는 직업을 가지고 경찰서로 출근하는 사람일 뿐인 것이다. 그런 그가 사건을 해결하는데 사용하는 것은 남들보다 뛰어난 어떤 천재성이 아닌 모든 가능성을 열어두고, 꼼꼼히 현장을 살피고, 메모하고, 발품을 팔아가며 증거를 찾아다니고 결국 용의자를 검거하면 진심어린 대화를 통해 사건의 진실을 알아내는 것이다.

 사건의 주된 소재가 총기사건같은 나의 삶과 너무 동떨어진 낯선 일이 아니라 요즘에도 뉴스를 통해서 볼 수 있는 아내가 남편을 살해한 사건이나 택시강도 사건, 불륜으로 인한 살인, 어린 자식을 내팽개치는 매정한 엄마 같은 것을 다루고 있다는 점도 사실감을 더한다.  1960년 말부터 80년 초를 배경으로 하고 있는데 시대적 상황을 암시하는 공중전화카드가 이제야 생겼다느니, 김대중씨가 납치됐다느니, JAL항공기 납북같은 사회적 이슈가 없었더라면 2011년을 배경으로 했다고 해도 믿을 정도다. 

 집에서는 다정다감한 남편으로, 아빠로, 사건현장에서는 날카로운 시선으로 실체적 진실을 찾아내는 형사로, 취조실에선 범인의 고해성사를 듣는 신부같은 느낌을 주는 형사 도몬! 도몬의 수사와 심리에 의해 자신의 범행을 순순히 자백했던 이들은 몸은 메었으나 죄책감이라는 심리적 감옥에서 벗어났다. 역설적으로 들릴지 모르지만 어쩌면 형사는 범인에게 진정한 자유를 주는 직업이 아닌가 하는 생각을 해본다. "임금님 귀는 당나귀"에서 마음에 담긴말을 하고 싶어 대나무 숲에가서 이야기 했던 사람처럼 어쩌면 범인도 기다리고 있었는지 모른다. 누군가 물어주기를....... 스스로자에 흰백을 쓰는 자백이라는 말처럼 그들은 누군가에게 가슴에 응어리진 검은 덩어리를 토해내고 스스로의 마음을 하얗게 청소하고 싶어하는 지도 모르겠다. 

근초고왕을 고백하다

근초고왕을 고백하다 ㅣ 백제를 이끌어간 지도자들의 재발견 1
이희진 지음 / 가람기획 / 2011년 4월

백제하면 가장 먼저 떠오르는 것이 온조왕이다. 초등학교 6학년때 배웠던 한국을 빛낸 100명의 위인들이란 노래에서 "아름다운 이땅에 금수강산에 단군할아버지가 터 잡으시고 홍익인간 뜻으로 나라 세우니 대대손손 훌륭한 인물도 많아~ 고구려 세운 동명왕, 백제 온조왕~ 이렇게 1절에 그것도 3번째로 언급되는 인물이 백제 온조왕이기 때문이다. 그리고 한국사 시간에 삼국시대를 배울때 백제 4세기, 고구려 5세기, 신라 6세기로 한강유역을 차지한 나라가 전성기를 이루었다고 줄기차게 외웠던 것이 기억난다. 백제의 마지막왕인 삼천궁녀 의자왕도.....
 백제에 대해 아는 거라곤 이 정도가 전부였던 내가 갑자기 백제라는 나라가 궁금해졌다.
 이유인 즉슨 친구와 족보이야기를 하다가 우리 가문에 대해 아는바가 별로 없어서 인터넷을 찾아 봤는데 나의 조상은 온조왕이 백제를 건국할 때 함께했던 개국공신 10명중 한명이라는 사실을 발견했기 때문이다. "백제를 이끌어간 지도자들의 재발견1"이라는 부제가 붙은 "근초고왕을 고백하다"가 백제에 관한 나의 짧은 지식을 좀 더 확장시켜줄꺼란 기대감으로 책을 들었다.

 이 책은 백제의 13대 왕인 근초고왕과 26대 왕인 성왕의 이야기를 다루고 있다. 사실 어린시절 읽었던 위인전같은 책을 기대했는지도 모르겠다. 어린시절에 어떻게 자랐고 어떻게 전쟁에 승리했으며 어떻게 죽었다는 식의 이야기 말이다. 그러나 나의 예상과는 달리 이 책은 외교에 대한 이야기가 주를 이루고 있다. 근초고왕 이전에 백제를 둘러싼 주변국의 상황과 근초고왕의 외교전술, 근초고왕 이후의 사정, 그리고 150년 후, 26대 왕인 성왕시대의 백제의 상황과 주변국과의 전쟁과 외교에 관한 것이 주 내용이다.
 저자는 삼국사기와 일본서기, 삼국유사등을 바탕으로 당시에 백제가 했을 법한 외교작전을 재구성해 본다. 과장과 허풍이 난무하는 역사책 속에서 이책 저책을 비교해 가며 가장 진실에 가까운 결론을 도출해 내려는 저자의 노력에 박수를 보내면서도 한편으로는 실체적 진실이 무엇인지 정확히 알 도리가 없어 안타까웠다. 이긴자들의 역사 속에서 패자였던 백제의 역사는 그렇게 일그러지고 짓밟혔던 것이다. 

  책을 읽으면서 흥미로웠던 점은 당시 전쟁의 양상이다. 현대를 살아가는 내가 도저히 상상하지 못했던 삼국시대 때의 전쟁을 저자는 정확히 짚어준다. 당시의 인구를 생각했을 때 3만명의 병력이 전쟁에 나서는 것을 어마어마한 병력이라고 말하고 있다.  방금전에도 유명가수의 콘서트에 50만명이 모였다는 방송을 보고 왔는데...... 3만명?  그것도 당시 강대국 이었던 고구려랑 싸우는 건데? 전쟁놀이도 아니고~ 정말 흥미롭다.ㅋ 그리고 지금처럼 정보통신이 발달되지 않아서 사전에 정확한 정보를 얻지 못하면 국경에 적병이 나타났다는 소식을 듣고 달려가도 적은 이미 소기의 목적을 달성하고 돌아가 버리고 없는 상황이 비일비재했다던 당시를 상상해보면 실소가 터져나온다.

 저자는 드라마 근초고왕을 보고 위대한 전략가였던 근초고왕을 ’마음 약한 아줌마’로 그려낸 것에 안타까움을 표하고 있다. 비록 그 드라마는 못봤지만 백제라는 나라가 우리 역사에서 제대로 된 대접을 못 받고 있는 건 확실하다. 화려하고 아름다웠던, 찬란한 문화를 이루었던 백제와 그 나라를 이끌었던 훌륭한 왕들이 그들의 업적에 걸맞는 명성을 얻을 수 있도록 백제에 대해 더 많은 연구가 이루어졌으면 좋겠다. 

지독한 사람들

조선 명문가 독서교육법 - 평범한 자녀를 최고의 인재로 키워낸
이상주 지음 / 다음생각 / 2011년 4월

 나는 책읽기를 참 좋아한다. 가끔씩 ’아무 일도 안하고 산 속에 쳐박혀서 책만 많이 읽으면 얼마나 좋을까?’ 하고 상상의 나래를 펴보기도 한다. 하지만 할 일은 많고 시간은 늘 부족한게 현실이다. 앨리스에 나오는 붉은 여왕이론처럼 남들 보다 앞서고 싶다면 남들보다 두배는 열심히 뛰어야만 하는 것이다. 오늘 남들보다 몇 배는 열심히 독서하는 사람들을 무더기로 만났다. 이들의 공통점은 모두 지독하다는 것이다. 지독이라함은 (내가 책을 읽으면서 생각해 본 건데) 알지에 읽을 독을 써서, 알때까지 읽는 사람들이란 의미를 나름 부여해 보았다. 
 
 처음엔 ’내가 독서를 제대로 된 방법으로 하고 있는 걸까?’ 라는 질문을 스스로에게 던지면서 최대한 읽은 것들을 잊지않고, 효율적으로 책을 읽는 방법은 어디 없을까?하고 살피던 차에 조선 명문가 독서교육법을 발견했다. 조선의 명문 대갓집들에서는 뭔가 특별한 독서법을 전수하고 있을 거란 기대감이 책장을 넘기는 손가락에 힘을 더했다. 그!런!데! 이럴 수가! 내가 잘못 알아도 한참 잘못 알았다. 내가 하고 있는 건 독서가 아니었다. 그동안 여유시간에 취미로 해왔던 독서는 독서가 아니다. 이 책에 나온 사람들을의 이야기를 듣고 있자니 독서를 취미로 해왔던 내 자신이 좀 부끄러워졌다. 그들에게 독서란 생활이요, 삶이었던 것이다. 

 이 책안에는 총 55인의 조선시대 문인들의 독서생활이 담겨져 있다. 무엇보다 독서라는 목표에 그들의 생각이 하나의 구심점을 이루지만 독서의 방식이나 독서를 통해 추구하는 바는 조금씩 차이를 보이고 있다. 거기에 이 책에 묘미가 있는게 아닌 가 싶다. 독서하는 것을 집안의 훌륭한 가풍으로 정착시키기는 했으나 인격수양으로서의 독서만을 한 나머지 끝내는 가난을 면치 못하고 죽은 사람, 그러면서 끝까지 독서를 유언으로 남기는 사람, 독서를 정치와 접목시켜 독서를 통한 사회참여만이 진정한 공부라는 사람, 독서에 매진하다 건강을 잃고 일찍 세상을 뜨며 건강도 지킬것을 당부한 사람, 책을 모으는 것을 중요하게 생각하는 사람, 책을 모으는 것은 사치라고 여기는 사람 등등.... 얼핏 보기에도 모순되는 생각을 가진 사람들의 이야기가 담겨있지만 그들이 한결같은 목소리로 하고자 하는 말은 ’독서를 하라!’는 것이다. 그렇다 독서가 우리의 생활이 되어야 하는 것은 당연하지만 그 방식에는 개인차가 존재한다. 이 책은 그런 면에서 조선의 명문가를 이룬 55인의 독서생활을 보고 어떤 방식이 가장 나에게 맞는 방식인가를 찾아볼 수 있는 좋은 기회가 될 것이다. 한마디로 골라 읽는 재미~가 있는 것이다.

 인상적인 부분은 (내가 여성이기 때문이기도 하지만) 여성의 배움이 지극히 제한되었던 조선 사회에서 집안 내력으로 독서생활을 해 왔던 여인들이 이루어낸 자식교육의 성과다. 스스로는 사회진출을 하거나 명성을 날릴 수 없지만 자신의 독서내공을 바탕으로 아이들을 교육했기에 그런 어머니 슬하에서 역사에 길이 남을 훌륭한 인재가 나오지 않았나 싶다.

 바쁜 삶을 살아가는 이 시대 현대인들에게 홍길주의 말을 들려주고 싶다.
 "여유 있을 때를 기다리면 평생 책을 읽을 수 없게 된다."