<사춘기동화> 앉을 자리- 사춘기 딸에게 주고 싶은 책!

앉을 자리 ㅣ 보리피리 이야기 10
박선미 지음, 장경혜 그림 / 보리 / 2015년 2월

앉을 자리

며칠 전 딸 아이가 첫 생리를 시작했어요.

속으로 이제 준비를 슬슬 해줘야겠다고 생각만 하고 있었는데, 막상 닥치니까

아이보다 더 놀라 어리둥절..

기쁨보다는 걱정이 더 크더라구요.

아이가 좋아하는 케잌사다가 잘 성장하고 있음을 가족모두 축하해주면서

​이제 더이상 아이가 아니니...

이제 몸가짐도 더 조심하고, 배를 따뜻하게 해야한다 등등..​

당부를 잔뜩했더랬죠..^^

시기적절하게 그럴즈음 만난 <앉을 자리>~

첫 달거리를 맞는 사춘기 소녀의 이야기를 담고 있어서 더 기대하며 읽어보았답니다.

​14살 야야는 무슨일인지 도대체 알길이 없어요.

배가 아프면서 허리가 뻐근하고,

다리가 주무룩 한 것이 내내 기분이 안 좋은데다 학교에서는 속옷에 피가 묻어나는 걸 보며

​죽을병에 걸렸나 하면서 혼자 전전긍긍댑니다.

그렇게 신나했던 버스타는 날에도

야야는 혼자 친구들과 떨어져 집으로 걸어오면서 내내 슬퍼하지요.

하지만 이내 엄마와 고모가 야야에게 온

변화를 알아차리면서

첫 달거리를 시작한 야야에게 세심하게 이런저런 이야기를 해줍니다.

열없어서, 고삭부리, 개짐 등..​

구수한 경상도 사투리로 이야기를 끌어가는 이 책의 

시대적 배경은 아주 오래전 옛날인 듯 싶어요.

좋은 반찬에 독상을 받는 아버지, 오빠와 남동생에게만 반찬을 올려주시는 어머니,

성교육 등이 이뤄지지 않아 자신에게 온

첫 생리를 병으로 착각하는 아이,

자른 천으로 올이 풀리지 않게 감친 후, 천 기저귀를 쓰는 모습 등..​

할머니 세대의 이야기 인듯,

지금이랑은 다소 동떨어진 이야기인지라 사춘기 딸 아이와 40대인 저 역시

책 내용을 공감하기에는 살짝 부족하지만,

첫 달거리를 맞는 딸 아이에게 엄마가 세심하게 마음쓰고 알려주며

​이래저래 당부를 하는 모습은 지금과도 많이 닮아 있는 거 같아요.

하얀천의 폭을 자르고,

착착 접어 노란 고무줄을 끼워​ 사용하는 천기저귀 사용법을 

야야에게 알려주는 장면,

그리고 엄마한테 배운대로 야야가 천기저귀를 접어보는 장면 등은

 아주 인상적이였어요..^^

지금처럼 일회용 생리대를 사용하지 않으니까

저렇게 천기저귀를 사용하고,

또 푹푹 삶아 안보이는 곳에 널어 말려 사용하는 모습은 무척 낯설게 느껴졌거든요.

또, 딸이 아직 어리다고 생각했는데,

첫 달거리를 시작하니 걱정스럽기도 하고,

한편으로는 건강하게 잘 크고 있구나 싶어 고맙기도 한 야야 엄마 모습은..

얼마전 첫 생리를 시작한 딸을 둔 내 맘과 어찌 그리 똑 같은지요..^^

야야 엄마처럼 ​제 맘도 딱 그랬거든요.

내 딸이 아직도 어리게만 느껴지는데,..

그리고 어찌 뒷감당 잘해낼 수 있을까?

하지만 또 건강하게 잘 자라고 있는 거니까...

이런 생각에 기쁨과 걱정이 만감하며 사실 제 머릿속이 복잡했었던 거 같아요.

"꽃이 핀다 카제? 인자 니도 꽃피는 나이가 된 기다."

'꽃이 핀다꼬?​'

"꽃이 그냥  피더나? 마음가짐도 몸가짐도 반듯하고 정갈하게 해야 된다는 기다."

​.................

"어른이 된다꼬 배도 아프고 허리도 아픈기다.

더 아플때도 있을끼다. 참다보면 어른도 되고."

"인자 얼라가 아니라는 말이다. 엄마가 될 몸이라는 말이다. 듣고 보는 거 하나하나 가려서 잘 보고, 잘 듣고."

"앉을 자리도 한번 더 살펴서 앉고."​  (​p33..본문중에서)

첫 달거리를 시작한 야야를 어른스럽게

대접해주는 야야 엄마를 보면서

저두 마냥 어리게만 보지 않고 딸을 좀 더 존중해줘야 겠다는 생각이 들었습니다.

​이 책은 첫 달거리를 시작하는 딸에게 엄마로써 당부와

해 주고 싶은 따뜻한 이야기가 다 들어 있어요.

사춘기 딸을 둔 엄마가 딸에게 선물 하면 좋을 듯 싶어요.​

노잣돈 갚기 프로젝트- 저승사자의 실수로 인해 학교폭력 가해자 아이가 잘못을 깨닫고 우정을 회복해가는 이야기

노잣돈 갚기 프로젝트 - 제15회 문학동네어린이문학상 수상작 ㅣ 보름달문고 62
김진희 지음, 손지희 그림 / 문학동네 / 2015년 2월

노잣돈 갚기 프로젝트

​검은 옷에 갓을 쓴 사람이 표지에 등장하는데,

그리 무서워보이지는 않고, 인물들의 표정도 밝아보이는 게..

꽤나 호기심이 생기는 책이네요.

아이는 책이 오자마자 받아들고 읽어내려가기 시작합니다.

동우는 문구점에서 만난 준희에게 종종 그랬던것처럼

돈을 빌려 달라고 했고,

순순히 돈을 주던 준희가 오늘따라 반항하며 차도로 뛰어들자 뒤쫒던 동우가 그만 차에 치여..

저승사자에게 끌려 저승으로 가게 됩니다.

그런데, 알고보니 사주와 이름이 같은 다른동우를 착각해

저승으로 잘못 끌려감을 알고는 다시 살아날 수 있다고 동우는 기뻐하네요.

그러나 이승으로 다시 돌아가기 위해서는

자신의 곳간에서 노자를 꺼내와야  저승을 나갈수 있대요.

하지만 동우의 곳간은 텅 비어 있어 당황합니다.

그러자 저승사자는 대신 다른사람의 곳간에서 노자를 빌려 이승으로 돌아가는 대신

49일째 되는 날까지​ 가까운 사람에게 빌린 노자돈을 갚지 않으면 다시 저승으로 돌아와야한다고 하지요.

동우는 그렇게 이승에서 기적처럼 깨어납니다.

동우는 저승에서의 기억이 어렴풋이 들지만,

꿈일 거라 생각하며 늘 하던대로 준희를 화장실로 불러내 돈을 달라며 괴롭힙니다.

그러다 저승사자로부터 날아 든 <노자장부>를 보고,

'사십구일째까지 노자를 다 갚지 못하면 다시 저승으로 돌아와야한다는 걸 잊지마.'

라고..했던 저승사자의 말을 떠 올리게 되지요.

점점 흥미진진한 이야기 속으로 빠져 들어 가네요..ㅋㅋ​

​​동우는 사실 성재 등..다른 몇몇 아이들과 함께

학교 폭력 가해자이구요

준희는 학교폭력 피해자 학생이랍니다.

동우가 저승에서 준희의 곳간에서 노자를 빌렸기때문에 준희에게 49일 안에

(正)자 50개에 해당하는 노자를 갚아야 하는 상황이 된 것이에요.

동우는 노자를 갚기 위해 돈이 필요했고,

그러던 어느날 가장친한 친구 태호집에서​

돈을 훔쳐 10만원을 준희에게 갚아 보지만, 노자장부의 빚은 사라지지 않아요.

'그 10만원은 소용이 없어. 이유를 알아내면 답을 찾은거야. 저승사자.'

그럼, 어떻해야 노자빚을 갚을 수 있을지..

동우는 고민에 빠져버립니다.​

'고마움을 꼭 돈으로 표시해야만 하는 건 아니지.'

'그 10만원이 안되는 이유를 생각하고 상대방을 잘 관찰해.'

...​라는 의미심장한 말을 하고 저승사자는 사라졌어요.

과연 어떻게 해야 노자를 갚을 수 있는건지..동우는 그 비밀을 스스로 알아내고

저승에서 빌린 노잣돈을 준희에서​ 제때 다 갚을 수 있을까요?

​다음이야기 너무너무 궁금하시죠? ㅋㅋ

​책을 펼쳐 읽어보시길~^^

​그동안 학교폭력을 일삼으면서도 죄책감조차 느끼지 못하던 동우가

시시때때로 날아드는 저승사자의 경고 메시지에

노잣돈을 갚기위한 많은 시행착오를 겪게 되는데요.

돈으로 갚을 수 없는 노자의 의미를 되새기며,

어느순간 또래친구 준희와 태호 그리고 길고양이를 통해서

그동안 저지른 자신의 행동이 잘못된 일임을 스스로 깨달으면서 학교폭력의 나쁜 고리를 끊고,

잘못된 친구관계를 서서히 회복해가며

​잃어버린 우정을 용기있게 되찾아가는, 내용이 참 기특했어요.

학교 폭력이란 주제는 다소 무겁지만,

고학년 창작동화로 아이와 함께 보면 내면을 탄탄하게 만들어 줄 좋을 책 같아 추천합니다.

<초등수학문제집> 우공비 문제짱 수학 6-1

우공비 문제짱 초등 수학 6-1 - 2015년 ㅣ 초등 우공비 문제짱 2015년
신사고초등콘텐츠연구회 엮음 / 좋은책신사고 / 2014년 12월

우공비 문제짱 수학 6-1

문제로 개념 잡고, 유형잡고, 시험잡는 <문제짱>입니다.

이 책은 보니까 배운 개념을 문제에 적용해

풀어가며 문제와 개념을 한번에 익히도록 만든 문제서네요.

문제를 풀면서 개념을,

개념을 통해 문제를 풀어가며 유형을 익히는...

거기다 약점 체크까지 할 수 있어서 더 맘에 듭니다.

우공비 문제짱은 <100점 잡는 3단계 학습>을 하게 되는데요

​문제로 개념잡기/ 문제로 유형잡기/

문제로 시험잡기 3단계를.... 통해서 교과서 학습은 물론

학교시험대비까지 충분하게 할 수 있답니다.

단원의 핵심개념을 먼저 공부하고 있어요.

읽어보면서

중요내용 학습을 합니다.

[1단계 문제로 개념잡기]

중요 핵심개념별로 나누고. 

 그 아래 관련 문제들을 바로 풀어 볼 수 있도록 해서 개념과 문제를 동시에

학습할 수 있도록 구성된 점이 좋아요.

개념을 문제로 확인하고,

문제를 통해 다시 개념을 익힌다​!

문제​를 풀어가면서도 개념을 바로 확인하며 놓치지 않고

다시 학습할 수 있어서 좋은 거 같아요.​

[2단계 문제로 유형잡기]

이번에는 문제를 통해

다양한 유형학습을 할 수 있는 단계에요.

좀 더 빈번하게 자주 출제되고,

중요한​ 유형이나 틀리기 쉬운 유형들을 단계별로 해결하는 방법을 익히게 되지요.

또, 유사문제를 통해 유형을 내것으로 만들어갑니다.

특히나 기본 문제들보단 유형별로

조금 사고력을 요하는 문제들인 만큼 정답풀이집 안에 따로 ..

<약점체크>, <약점극복> 할 수 있는 꼼꼼한 설명을 더해주고 있어서

스스로 공부하는아이들이 문제를 풀다 모르면,

문제를 해결하는데 도움​을 받을 수 있어서 좋더라구요.

​[3단계 문제로 시험잡기]

​개념과 유형학습을 마치고 나면,

다양한 난위도와 여러유형의 문제를 풀며 학교시험을 대비합니다.

단원별 핵심개념을 모아놓은 <핵심쏙 개념짱>과

문제마다 개념을 연결을 해 놓아서

틀린문제에 대한 개념을 다시 한번 정리하도록 도와주네요.

이래서 <우공비 문제짱>이...문제를 통해

개념을 확실히 이해하게 되고,

문제와 연결된 핵심개념을 통해

문제풀이 감각을 키워주며, 학교시험에 자신감을 주나봅니다.

<우공비 문제짱>은

국어, 수학, 사회, 과학으로 구성 되었다니

다른 과목도 궁금해지네요..^^

<스팀수학 문제집> 디딤돌 창의융합수학 6-1 (초등스팀수학교재/ 초등수학문제집추천/ 융합수학교재)

창의융합 STEAM 초등 수학 6-1 (2018년용) ㅣ 창의융합 STEAM 수학 (2018년)
서울교대 창의인재교육센터 수학연구팀 엮음 / 디딤돌 / 2014년 11월

창의융합수학 6-1

​디딤돌 수학 표지모델로 

깜짝 등장한 딸 아이~

그동안 싫기만 했던 수학인데,

6학년이 되면서부터는 급자신감을 가지고 아주 열심히 공부하고 있어요.

특히나 디딤돌 창의융합수학문제집에

더 큰 애착과 열의를 보여서 수학학습 걱정 줄었답니다.

그럼,  울 딸이 애정하는 <창의융합수학>은 어떤책인지 살펴볼까요?

이 책은 수학개념을 수학에만 국한시키지 않고,

교과통합주제나 교과서외 폭넓은 지식영역에서 수학의 창의력이나 융합된

수학지식을 바탕으로 사고력을 확장하여

문제해결력을 높이도록 만든 창의융합수학교재인데요

아이 교과서와 연계하여 늘어난 수학 서술형문제 정복하기에 아주 딱 좋은책이랍니다.

​교과통합주제학습과 창의융합주제 학습으로

구분되어 문제를 풀어볼 수 있는데요

창의융합주제 문항들이 조금 더 사고력을 요하는 문제들인 거 같아요.

생활 속 곳곳에 숨은 입체도형의 이야기를 미리 만나봅니다.

불가사이한 이집트의 피라미드, 공평한 확률을 담고 있는 정육면체 주사위,

경제적이고 튼튼한 구조로 만든 육각기둥 벌집 등..

입체도형과 관련된 이야기들은 재미를 주고,

입체도형에 호기심을 주며, 학습을 위한 지식을 만날 수 있어 좋아요.

​문제마다 어떤교과와 융합되었는지,

또, 관련자료 설명으로 문제이해를 높이고 배경지식까지 풍부하게 만들어줍니다.​

각 문항에 대한 어려운 용어 같은 경우에는

관련 자료를 통해

꼼꼼하게 설명해주고 있기 때문에 그리 어렵다는 생각은 안 들더라구요

오히려 수학문제집을 풀면서

다양한 관련 배경지식을 넓힐 수 있어서

너무 좋은 거 같아요.

​1단원 융합형문제를 열심히 풀어가고 있어요.

입체도형과 관련된 연필, 프리즘, 피라미드, 벌집, 나로호, 보드게임 젠가, 문화유산 등..

수학과 연결된 다양한 소재로

문제를 풀어가며

생활 속 수학을 훨씬 가깝게 느끼게 되네요.

문항의 다양한 소재로

지루하지 않고 재미나게 풀어갑니다.

​문제를 읽어가며 중요한 단서에 밑줄긋고,

문제를 풀어가니..

실수가 훨씬 덜하네요.

각 문제의 ​지문의 길이는..

초등 6학년 아이들이 읽으며

이해하고 해석하기에 부담스럽지 않고, 어렵지 않은 수준이에요.

그렇지만, 길어진 지문에

자칫 겁을 먹을 수도 있으니 찬찬히 읽으면서

문제를 해결하는 단서에 밑줄을 그어가며 문항을 읽고, 융합형문제를 충분히 연습 한다면

서술형 문제 또한 걱정없이 풀어내리라 생각합니다.

1페이지당 문항수도 1개~

그래서 다른 수학문제집보다

풀이과정 쓰는 공간이 여유로워서 아이가 좋아해요.

그래서 더 꼼꼼히 풀이를 적습니다..ㅋㅋ

디딤돌 창의융합수학은 1단원 당...

교과통합문제와 창의 융합형문제를 모두 합쳐서 15개 내외의 문항을 출제하고 있는데요

아무래도 지문의 길이나 융합형문제들이기때문에 기본 학습을 한 후에,

창의융합수학을 2차교재로 사용하면..

​아이가 질리지 않으면서 서술형 연습하기에 적절하다 싶어요.

​문항수가 더 많아지면

아이가 지루해 할 수도 있을 거 같아요.

요 문제 틀렸네요..ㅠ.ㅠ​

우리주변에서 흔히보게되는 텐트도 그러고보니 각뿔모양임을 알게 됩니다...^^

이 문항에서는 텐트의 조립순서가 잘 나와 있어요.

텐트의 조립은 주로 아빠가 하는지라

텐트치기에 필요한 폴대나 고정핀 수 구하기가 다소 힘들었나봐요.

하지만 문제를 읽어보면,

그리 어렵지 않은데도 말이죠.

​문제 해결을 위한 단서찾기에서

오각뿔에만 밑줄 그은 딸 아이..

역시나 문제풀기에 필요한 단서를 꼼꼼히 챙기지 않았기에 틀릴 수밖에 없네요.

다시 필요한 단서에 밑줄을 그어봤어요.

단서1-밑면의 모서리를 제외한 각 모서리마다 1개의 폴대가 필요하다

단서2-폴대 끝을 땅에 박는 부분에는 고정핀이 필요하다​

​이 2개의 단서를 놓치지 않고,

이번에는 쉽게 문제를 해결했어요.

 

 

폭넓은 배경지식을 바탕으로

교과 통합형 수학과 창의 융합형 수학 학습을 통해

사고력과 창의력을 키우며

수학실력을 업그레이드하는 초등문제집으로 추천합니다.

<초등신학기 필독서> 탈무드로 배우는 같이(가치)학교

탈무드로 배우는 같이[가치]학교 - 공동체 생활을 처음 시작하는 아이들을 위한 ㅣ 고전으로 배우는 같이학교 시리즈
강지혜 지음, 방현일 그림 / 상상의집 / 2015년 1월

탈무드로 배우는 같이(가치)학교

신학기가 시작되는 3월​이면

아이들은 새로운 선생님과 친구들을 만나 공동생활이 새롭게 시작되는 시기인데요.

자칫 새로운 생활에 적응하지 못할까봐 걱정되는 건 어쩔 수 없나봐요.

특히나 신학기 새로운 친구관계 맺기는

아이의 학교생활을 즐겁게 할 수 있는 중요한 일이다 싶은데..

새로운 공동체 생활을 시작하는 아이들이

읽으면 딱 좋을 책을 만나 재미나게 읽어보았습니다.

탈무드는 예로부터 유대인들에게 전해져 내려오는 규범과 삶의 지혜가 담긴 책인데요

​이 책에서는 탈무드의 이야기가 30여편 가까이 들어 있고,

그 이야기 속의 뜻으로

너그러움, 배려, 보람, 슬기, 선행, 약속, 우애, 정의, 존중, 희망 등..​

 20여개의 가치를 배울 수 있도록 구성 되었답니다.

배려에는 <등불을 든 노인>과

<유리창과 거울> 두편의 이야기가 실려 있어요.

​앞이 보이지 않는 노인이 자신은 필요치 않지만, 다른 사람을 배려해서

깜깜한 밤 등불을 들고 가는 이야기는 많이 아실테구요​

<유리창과 거울> 이야기 한편 소개해 드릴께요.

​소문난 부자인 빵집 주인은 장사에 방해된다고

거지를 쫒아내며 외면합니다.

빵 한조각 줄 수 없다며 매몰차게 거지를 쫒는 모습을 지켜보던

소년은 다음날 선생님께 물어보게 되지요.

​왜, 어떤 어른들은 가난한 사람을 돕지 않느냐구요?

선생님은 유리창을 내다보고 보이는 것을 ​말해보라고 하고,

거울을 보고 말해보라고 합니다.

유리창 밖 지나가는 사람들의 모습을 보고 설명하고, 또 거울에 비친 자신의 모습을 봅니다.​

의아한 소년은 다시 묻습니다.

왜 거울과 유리창을  보라고 했는지를요.

선생님은 말씀하십니다.

처음엔 모두의 마음이 유리창처럼 투명해서 남의 어려움을 보면 도와주고 싶어하지만,

어떤 사람들은 우리창이 투명함을 잃고​,

자신만 보이는 거울이 된다는 사실을요.

탈무드 속 짧은글을 통해..

'아~맞아'하며..깨달음과 감동을 받기 충분했어요.

마치 ​아이에게 건네는 짧은 편지처럼..

탈무드 이야기가 끝이나면,

아이들에게 전하는 따뜻한 메시지와 같은 글을 통해..다시한번

생각해보는 시간을 주는 거 같아 좋더라구요.

또,<같이배우자 가치​>에서는

본받을만한 인물의 일화나 신화

고사성어 등..탈무드 고전 속의 가치를 깊이있게 담아내며 감동을 주고 있구요

<에필로그>는​ 이야기 가치와 관련된 끝맺음을 해주네요.

이 책은 아이들이 재미있게 읽을만한 짧막한 내용들이지만,

이야기 속의 삶의 지혜나 가치는 아주 크더라구요.

요즘처럼 남의 배려나 공감없이 자기자신만의 이익을 위해 아무렇지 않게 나쁜일을 하는

사람들이 많아져서 걱정이고 불안도 큰데요

​탈무드는 인생을 올바르게 살아가는

아이들의 지침서가 되지 않을까 싶네요.

신학기 서로 돕고 어울릴줄 아는 아이,

인성이 탄탄한 아이로 키우고 싶으시다면, 이 책 꼭 권해 드립니다!