권리와 차별에 대해 생각해보게 하는 책

노 휴먼 존 ㅣ 스콜라 창작 그림책 95
박민주 지음 / 위즈덤하우스 / 2025년 4월

노키즈존, 노펫존은 들어봤어도, 노휴먼존이라니요?! 지구를 떠나 정착한 새로운 행성은 이상한 곳 투성이이입니다. 지구인의 출입을 금지하는 노 휴먼 존이 많거든요.

지구인의 출입을 통제하는 외계인들에게는 나름의 논리(?)가 있답니다. 공기가 달라서 지구인들은 꼭 헬멧을 써야 하는데, 헬멧에서 나는 ‘삐삐~’ 소리가 그렇게 시끄럽다잖아요. 손님들이 불편해하니 어쩔 수 없대요.

지구인 구역이 따로 있어 카페나 음식점은 거기서 이용하면 되지 않냐는데, 맞는 건가요?

“흐음, 무슨 말인지 모르겠지만요.”

그래서 생일을 맞아 놀이공원에 가려던 주인공 아이는 입장을 제한 당해요. 하지만 놀이공원에 너무나 가고싶었던 아이는 어떻게 해서든 들어가보기로 마음을 먹습니다. 헬멧을 박스로 가려보고, 모자를 써보고, 생일이라고 졸라도 보고… 모든 시도가 실패로 돌아가자 아이는 뭔가 계획을 꾸미기 시작하는데요. 과연 입장에 성공할 수 있을까요?

노키즈존, 노펫존이 늘어나고 노시니어존까지 생겨나면서 입장 제한에 대해 당연시하거나 신경쓰지 않는 분위기가 된 것 같은데요. ‘노 휴먼존’ 이라니, 책을 보는 모든 사람이 자유로운 활동을 제한당할 수 있는 입장에 처하게 하면서, 당연시하던 것들에 의문을 가져보게 하는 책이었어요. 정당한 권리라며 차별을 일삼던 사람들도 역차별 당할 수 있다는 점을 깨닫게 하면서, 권리인지 차별인지에 대해 생각해보게 합니다. 단순히 편을 가르기보다 사회적 합의를 위한 소통이 필요하다는 생각이 들어요.

책을 보다보면 주인공 아이가 놀이공원에 꼭 들어가면 좋겠다고 응원하게 되거든요. 생일에 놀이공원 입장 금지라니 너무 슬프잖아요. 아이들이 열린 생각을 갖게 되길 바라며 대화를 나눠볼 수 있는 책, 추천해요.

100초를 세는 가장 귀여운 방법

100초 목욕탕
타타마 지음, 송지현 옮김 / 주니어김영사 / 2025년 3월

100초를 세는 가장 귀여운 방법!

100초 목욕탕으로 초대합니다~

온 동네 친구들이 모여 목욕을 하는 100초 목욕탕.

야옹이는 삐약이에게 말합니다.

“우리 뜨거운 물에 들어가서

100까지 한번 세어볼까?”

뜨거운 물에 들어가 있는게 쉽지 않은 펭귄은 참지 못하고 나가 찬물에 샤워를 하고, 판다인 줄 알았던 친구들은 수건으로 얼굴을 쓱쓱 닦으니 흰곰이 되어요. 탕 속에서 보글보글 거품이 올라온다 싶더니 방귀를 뿌웅 뀌는 돼지도 있구요.

숫자를 세어가는 동안 열림 형식 책장을 펼칠 때마다 나타나는 귀여운 친구들의 에피소드. 다음에는 과연 누가 올까, 책장을 펼치면 친구들을 어떻게 변할까 궁금해지는 너무나 귀여운 책이에요. 1부터 100까지 숫자를 배우는 아이들에게 즐거운 숫자책이 되어주기도 할테구요.

후지산을 배경으로 벚꽃이 휘날리고 있는 풍경이 참 예뻐요. 온천의 나라답게 귀엽고 상상력 넘치는 일본 그림책이네요. 따끈따끈한 물에 몸을 담그고 싶어집니다 :)

구체적이고 현실적인 초등 독서 가이드

김소영의 초등 책 읽기 교실 - 마음과 생각을 함께 키우는 독서 수업
김소영 지음 / 다산에듀 / 2025년 3월

읽기 독립을 준비하면서 느끼는게, 유아기에 책 읽어주는 것만큼 쉬운게 없었다~에요. 아이가 점점 크면서 책을 보며 나누는 대화나 독후활동, 책을 고르는 것도 점점 쉽지 않더라구요. 이론은 알겠는데 그래서 실전에서 어떻게 해야 하냐 하는 디테일한 부분들이요. 또 초등학교에 가서는 ‘스스로’ 읽어야 하는데다 글쓰기와도 연결이 되야 하니 막막한 생각도 들었어요.

<김소영의 초등 책 읽기 교실>은 독서 교육 전문가 김소영님이 독서 교실을 운영하며 얻은 풍부한 실제 사례를 바탕으로 노하우를 정리한 책이에요. ‘작가가 의도한 주제 찾기’, ‘줄거리 정리하기’. ‘지식책을 통한 배경지식 쌓기’ 등 아이들이 싫어하기 쉽지만 필수적인 부분들을 어떻게 쉽게 시작할 수 있는지 구체적인 방법들이 담겨 있어 좋더라구요.

‘함께 읽기 – 즐겁게 말하기 – 말한 것을 쓰기’ 과정을 거치면서, 읽으며 생각하게 하고, 말하며 생각을 정리하게 하고, 말해보았으니 자연스럽게 쓸 수 있게 되는 과정이 이대로만 하면 순탄하겠다 싶었어요.

그림책, 동시, 동화, 지식책 등 다양한 장르를 편하게 읽고 즐길 수 있는 방법들과, 갈래별 추천 도서 및 추천 활동들이 수록되어 있어요. 각 영역의 책을 아이들과 함께 읽고 활동했던 풍부한 사례를 통해 내 아이와의 독서활동 시간도 상상해볼 수 있었답니다. 구체적인 초등 독서 수업 가이드가 궁금하다면 찾아보시기 바래요~

* ​출판사로부터 책을 제공받아 솔직하게 작성한 후기입니다

상상력 대폭발! 꿈공장을 지켜라!

꿈 공장을 지켜라! ㅣ 그림책이 참 좋아 18
김영진 글.그림 / 책읽는곰 / 2025년 4월

김영진 작가님의 그려낸 상상의 세계, 아이들의 꿈의 결정판 같은 그림책을 소개해요. 나로와 펄럭이의 모험 시리즈가 개정되면서 3번째 책이 나왔습니다. <꿈 공장을 지켜라!>에요.

늘 나로를 상상의 세계 이루리아로 데려가 모험으로 이끌어주었던 강아지 펄럭이. (사실 펄럭이도 이루리아 세계의 특수 요원이거든요!) 그런데 이번엔 펄럭이가 사라졌어요! 게다가 나로는 매일같이 악몽을 꾸기 시작했구요. 분명 이루리아에 무슨 일이 생긴게 분명한데, 펄럭이가 없으면 이루리아로 혼자 갈 수도 없는데 어떻게 하죠?

고민하던 나로에게 택배가 도착합니다. 택배 상자 속에는 어디든 딱 한번만 갈 수 있는 ‘어디로든 둑딱 단추’와 구하러 와달라는 펄럭이의 편지가 들어있어요. 단추를 써서 도착한 이루리아의 꿈 공장은 어둠의 비행단에게 점령당해, 예술가들이 꿈을 빚어내는 대신 악몽을 찍어내는 곳으로 변해버렸는데요..! 펄럭이도 없이 나로 혼자 꿈 공장을 구해낼 수 있을까요?

펄럭이와 함께 이루리아 속 악당들과 싸우는 것만 해도 큰 용기가 필요했을 것 같은데, 이번엔 혼자 악당을 상대해야 했어요. 아직 여물지 않은 어린이임에도, 혼자서는 아무것도 못할 거란 악당들의 비웃음을 뚫고 용기를 내는 모습이 대견합니다. 조금씩 홀로서기를 준비하는 아이들에게 큰 용기를 줄 것 같아요.

하늘에 떠 있는 섬 같았던 꿈 공장의 모습도 참 환상적이었어요. 반대로 악당들에게 점령당한 꿈공장의 모습은 정말 무서운 혼돈 그자체였구요. 현실과 연결된 상상의 세계, 늘 아름답게 지켜졌으면 하는 바람이에요. 예술가들이 이곳에서 꿈을 빚어낸다니, 우리 아이들도 꿈을 꿀 때 이곳에 들를지 궁금해지네요.

남은 인생과 아이를 위한 공부의 본질에 대한 고민

공부라는 세계 - 무엇을 배우고 어떻게 살 것인가
켄 베인 지음, 오수원 옮김 / 다산초당 / 2025년 3월

“지금까지 학교에서 배운 것 중 당신의 삶에 남아 있는 것은 무엇인가?”

앞으로 남은 인생에서는 어떤 공부를 할 것인지, 내 아이에게는 어떤 공부가 필요한지 생각해보고 싶다면, 이 책을 추천합니다. 공부하는 학생의 자세 뿐 아니라 지적이고 성숙한 삶을 위한 배움의 본질에 대한 통찰을 제시해주는 책, <공부라는 세계>에요. 하버드대학교 우수도서로 선정된, ‘교수의 교수’라 불리는 저자의 30년 연구 기록을 집대성한 책입니다.

.

그동안 나는 어떻게 공부를 해왔는지 아래 보기에서 골라보세요?!

피상적 학습자 : 읽은 내용을 최대한 많이 기억하려 한다. 시험을 통과하기 위한 목적으로만 글을 읽는다.

전략적 학습자 : 좋은 성적을 받는 데 주력한다. 높은 성적을 얻어 명예와 인정을 얻는 것이 동기다.

심층적 학습자 : 글 이면의 의미를 파악하고 함의와 적용 가능성을 생각하며 읽는다. 보물찾기하듯 열의를 갖고 글을 읽으며 분석, 종합, 평가 기술을 함께 활용한다.

우리는 대부분 피상적, 전략적 학습자에 머물렀을 가능성이 커요. 이는 개인의 차이이기도 하지만, 끊임없이 피상적인 것들만 강조하면서 학생들에게 깊이 있는 지식보다 명예와 인정을 중시하도록 유도하는 ‘사회가 범인이다’ 라고 말합니다.

그렇다면 학교를 졸업한 이후에도 깊이 있는 배움을 얻어 성장하고 창조적인 삶을 지속하는 사람들은 무엇이 달랐을까요? 이 책은 최고의 학생들을 인터뷰한 풍부한 이야기를 토대로 그들의 특별함을 정리해나갑니다.

.

‘정신의 역동적 힘’을 발달시키기

창의적인 삶을 살아간 사람들은 단순히 물질적 풍요나 명성이 아니라 내적 성장을 원했고, 세상에 대한 호기심을 바탕으로 인문학, 예술, 철학 등의 세계로 나아갔어요. 자신을 인간으로 성숙시키고, 자신이 지닌 가치가 무엇인지에 관해 탐구했습니다.

가장 높은 수준의 ‘성찰적 사고’, ‘합리적 탐구’ 단계에 오르려면, 지식에 대한 깊은 이해를 토대로 합리적인 결론을 도출하고, 늘 새롭게 의문을 던지고 가설을 세우고 실패를 경험하라고 합니다. 경험을 성찰하며 깊이 있게 나의 생각을 성찰해가는 과정이 새로운 배움의 방식, 새로운 정신 모델을 구축해줍니다.

창의적이고 지적으로 성숙한 사람들은 시험 점수보다는 내가 알고 싶은 것을 자유롭게 탐구하는 공부를 추구했어요. 내재적 동기를 불러일으키고 삶을 풍요롭게 만드는 공부였죠. (물론 책에는 그럼에도 좋은 점수까지 획득하는 ‘최고의 공부법’도 제시되어 있답니다.)

단순히 지식을 많이 암기하는 것이 더 이상 미래를 보장해주지 않는 현실, 공교육의 느린 변화를 기다리기에 앞서, 어떤 방향의 공부를 스스로 찾아나갈 것인가 고민이 필요해요. 스스로 새로운 공부의 세계를 만들어나간 사람들의 이야기를 통해 그 답을 찾아보시기 바래요.

“’좋은 성적’과 ‘깊이 있는 배움’ 사이에서 선택해야 한다면 나는 매번 후자를 선택할 것이다.”


* 출판사로부터 책을 제공받아 솔직하게 작성한 후기입니다