오늘날 교사는 학교에서 행하는 모든 것의 배후에 존재하는 우주의 법칙에 대한 포괄적인 관조를 지녀야만 합니다. 특히 저학년 에서, 초등부에서 가르치는 사람의 영혼이 필수적으로 인류 최상의 이념과 연결되어 있어야 합니다. 기존 학교 제도의 암적인 폐해는 저학년의 교사를 특정한 비독립적 상태에, 소위 말해서 한영역에 가두어 둠으로써 그들의 존재가 고등부 교사의 존재보다 열등해 보이도록 한다는 점입니다. 물론 이곳이 사회적 유기체의정신적 지체에 대한 일반적인 문제에 대해서 언급해야만 하는 자리는 아닙니다.