함께 살아가는 자연을 꿈꾸며.

히말라야에서 편지가 도착했습니다 - 스물네 마리 야생 동물이 들려주는 생태 환경 이야기 ㅣ 우리학교 어린이 교양
최종욱 지음, 이미나 그림 / 우리학교 / 2025년 10월

🐻‍❄️ <히말라야에서 편지가 도착했습니다> 리뷰

이 책은 단순히 “동물 이야기”가 아니라 동물들이 스스로 목소리낼 수 있다면 어떤 말을 할까 상상하게 하는 아주 특별한 편지 모음 같아요. 붉은여우, 북극곰, 라텔, 판다, 기린, 참새까지.. 스물네 마리 야생 동물은 모두 다른 생김새와 습성을 갖고 있지만, 공통된 마음이 갖고 있어요. 그 이야기 속에는 귀엽거나 재미있는 감정뿐만 아니라, 인간에게 들키지 않으려고 숨기고 참아내던 진심이 담겨 있습니다.🌱

어떤 동물은 “우리에게 너무 많은 관심을 주지 말아줘”라고 말하며 평온을 원했고, 또 어떤 동물은 “돌려달라”고 외치며 되찾고싶은 자연과 자유를 말합니다. 그리고 참새와 매미처럼 짧고 작은 삶일지라도 자신에게 주어진 하루를 최선을 다해 살아가는 모습을 보여줍니다.

우리는 동물들을 좋아하고 사랑한다고 말하면서, 정작 그들의 자유나 환경, 삶의 본연에 대해서는 얼마나 존중해 왔을까요? 동물들은 우리가 세련되게 보살펴주기를 바라는 게 아니라, 그저 "나로 살 자유"를 갈망하고 있을지도 모릅니다.

<히말라야에서 편지가 도착했습니다>는 생태 정보, 동물 지식 그 이상의 책입니다. 편지를 읽는 동안, 나 또한 한 마리 동물이 된 듯 마음이 조용해지고, 세상을 다른 속도로 바라보게 됩니다. 이 책은 아이에게는 자연을 존중하는 법을, 어른에게는 겸손한 자세로 그들과 공존하는 법을 생각하게 하는 편지입니다.

자연의 목소리를 담은 ‘초대장’,
지금 한 번 열어보시겠어요?

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지구의 노랫소리를 들어줘

고래가 노래하는 곳 - 제3회 이지북 초록별 샤미 환경 동화 대상 수상작 ㅣ 초록별 샤미 SFF환경동화 11
이현지 지음, CEE 그림 / 이지북 / 2025년 11월

고래가 노래하는 곳 리뷰

🌊 바다를 바라볼 때마다 나는 묘한 슬픔을 느낀다. 끝없이 펼쳐진 푸른 수평선은 언제나 자유로워 보이지만, 그 안에는 인간이 만든 상처가 너무나 많다는 걸 이제는 알기 때문일까.

<고래가 노래하는 곳>을 읽으며 같은 결의 슬픔을 느낀다. 엄마와 친구를 인간의 고래사냥으로 잃은 이름 없는 뱀머리돌고래의 이야기는 단순한 동물의 이야기가 아니라, 우리가 외면해온 바다의 현실을 담은 깊은 울림이었다.🥲

처음에는 아쿠아리움에 가는 날을 손꼽아 기다리는 돌고래의 천진한 마음이 귀엽게 느껴졌지만, 곧 쇠막대가 내리꽂히는 순간, 평화로운 바다는 처참히 무너진다. 그 장면은 마치 인간의 욕심이 자연의 소망을 어떻게 짓밟는지를 보여주는 듯했다.

고래들의 노래가 사라지고, 비명만이 메아리치는 바다. 그 어둠 속에서도 뱀머리돌고래는 끝내 포기하지 않는다.
상처 입고, 길을 잃고, 외로워도 그는 다시 헤엄친다. 그 모습이 너무나 마음 아팠다.

내가 초등학생이던 시절, 수족관에서 본 돌고래 쇼가 떠올랐다. 그때는 그들의 점프가 단순히 ‘재미있는 묘기’인 줄만 알았다. 하지만 지금은 그 빛나는 점프 뒤에 감춰진 그리움과 두려움을 생각하게 된다.

<고래가 노래하는 곳>은 그런 ‘일상 속 무심함’을 조용히 흔든다. 돌고래와 고래들이 서로를 위해 노래하고, 상처를 안은 채 희망을 찾아 헤엄치는 모습은 어쩐지 우리 삶과 닮아 있기까지 하다.

책을 덮고 나서도 저 푸른 바닷속에는 여전히 누군가의 노래가 흐르고 있을 것 같은 생각이 들었다. 그것이 슬픔이든 희망이든, 그 노래를 들어주는 일이야말로 우리가 인간으로서 할 수 있는 최소한의 예의일지도 모른다. <고래가 노래하는 곳>은 어린이 독자에게는 모험과 우정의 이야기로, 어른 독자에게는 잊고 있던 책임과 감정의 회복으로 다가오는 책이다. 고래들이 노래하던 바다가 다시 평화로워지길, 그들의 노래가 더 많은 사람들에게 닿기를 바라며, 이 책을 꼭 한 번 읽어보길 추천한다.

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누군가를 돌보며 만나는 가정의 민낯들

아이가 있는 집의 질문들 - 돈 걱정, 사교육 고민보다 중요한 것이 있다
부너미 지음 / 어떤책 / 2025년 11월

👨‍👩‍👧‍👦 <아이가 있는 집의 질문들> 리뷰

요즘처럼 아이를 키우는 일이 ‘개인의 선택’이자 ‘개인의 책임’으로만 여겨지는 시대에, 부너미 작가님의 신간 <아이가 있는 집의 질문들>은 가정을 둘러싼 질문의 나 혼자만의 물음이 아니었음을 보여주었다.

🏷 가장 가까운 어른이 더 나은 삶을 위해 고민할 때, 아이는 다른 삶의 가능성, 다시 일어날 힘을 배운다

부너미작가님의 책에는는 늘 일상의 사소한 문제 속에서 사회적 편견과 질문을 끄집어내는 힘이 있다. 이번 책에서도 ‘가족’, ‘돌봄’, ‘집’이라는 너무 익숙한 단어들이 낯설게 다가왔다. 예를 들어 ‘왜 아빠 성을 따르는 게 당연하지?’라는 질문이나, ‘조부모의 돌봄 노동은 어떻게 존중받을 수 있을까?’ 같은 질문은, 단순히 이상적인 이야기가 아니라 실제 양육자들이 부딪히며 만들어낸 변화의 시작이었다.

특히 ‘3장. 세상의 논리로부터 집을 지키는 법’이라는 장을 읽으며, 나도 모르게 아이에게 세상의 기준을 주입했던 순간들이 떠올랐다. 좋은 학교, 좋은 직업, 외모 관리… 아이를 위한 선택이라 믿었지만, 그 안에는 나 자신의 불안이 숨어 있었다.

책은 말한다. 집이 아이에게 ‘가능성의 공간’이 되려면, 먼저 어른이 스스로를 회복해야 한다고. 그 말을 마음에 오래 새겼다.

<아이가 있는 집의 질문들>은 정답을 제시하는 책이 아니다. 대신 당연하다고 여긴것들에 의문을 던진다. 그리고 그 질문들이 결국 우리 집을 조금씩 바꾸게 만든다.

나도 이제는 아이의 질문에 서둘러 답하지 않으려 한다. 대신 함께 고민하고, 함께 느끼려 한다. 그게 아이와 살아가는 일이라는 걸, 이 책을 통해 배웠다.

아이를 키우는 사람이라면, 혹은 ‘돌봄’의 자리에 선 모든 어른이라면 꼭 한 번 읽어보길 권한다. 우리 집의 이야기를, 그리고 내 안의 질문을 다시 시작하게 해주는 이 책을 꼭 만나보기 바란다.🌱

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보이지않는 작은 존재들에게도 사랑을 주세요:)

나의 유령 고양이 ㅣ 다정다감 그림책 29
정유빈 지음 / 다정다감 / 2025년 10월

🐱 <나의 유령고양이> 리뷰

길 위에서 홀로 살아가던 고양이와 우연히 마주한 한 아이의 하루를 담담하게 그려낸 이야기 🐈

처음엔 아이를 경계하던 고양이가 조금씩 마음을 열고, 아이와 함께 물고기를 잡고 바다를 바라보며 하루를 보내는 장면들이 정말 따뜻하게 느껴졌어요. 짧지만 깊은 하루 속에서 서로에게 ‘의지할 수 있는 존재’가 되어가는 모습이 뭉클했습니다.🥲

책장을 넘길 때마다 그림이 주는 여백과 색감이 참 인상적이었어요. 차분하고 포근한 컬러감 덕분에 고양이의 외로움과 아이의 다정함이 더 진하게 다가왔습니다. 작가는 “작고 여린 존재를 향한 시선”을 이야기하고 싶었다고 하는데, 그 마음이 고스란히 전해집니다💜

책을 덮고 나서 한참 동안 유령 고양이를 떠올렸습니다. 우리가 무심히 지나치는 생명 하나하나에도 따뜻한 시선이 필요하다는 걸 다시금 느꼈어요. <나의 유령 고양이>는 단순한 동화가 아니라, ‘함께한다는 것’의 의미를 조용히 되묻는 책입니다. 아이와 어른 모두에게 잔잔한 위로를 건네는 아름다운 그림책으로, 조용한 오후에 천천히 음미하며 읽어보시길 추천합니다🩷

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나의 오늘을 지지해주는 사람은 누가 있나요?

돌보다, 고치다, 지키다 - 학교를 지탱하는 노동의 흔적
희정 지음, 김희지 사진 / 북트리거 / 2025년 10월

🏫 <돌보다, 고치다, 지키다> 리뷰

저는 올해 초등학교에서 협력강사로 일하고 있습니다. 저도 근무하기전에는 협력강사가 무슨 직책인지 몰랐는데 덜컥 합격하고 현장에 투입되다보니 교실내 온갖일을 다하는 도우미 역할임을 알게 되었어요.

학교에서 정교사가 아닌 다양한 이름의 계약직으로 일하다보니 학교라는 공동체를 지탱해주는 담임교사외의 수많은 자리가 있음을 깨닫게 돼요. 이들은 자주 이름 없이 하지만 그 자리를 지키며 학교를 구성하고 있습니다.

학교를 생각하면 떠오르는 건 보통 교실, 선생님, 친구들, 그리고 공부일 거예요. 하지만 <돌보다, 고치다, 지키다>를 읽고 나면 그동안 내가 미처 보지 못했던 학교의 또 다른 얼굴이 보이기 시작해요. 바로, 아이들이 안전하고 따뜻한 하루를 보낼 수 있도록 묵묵히 자리를 지키는 사람들 - 급식실에서 음식을 준비하는 조리사, 교문 앞에서 아이들을 맞이하는 경비 아저씨, 보건실에서 다친 아이를 돌보는 보건 교사 같은 분들이죠.

이 책의 저자는 카네이션을 받았던 어느 날의 기억을 이야기해요. 자신이 무심히 지나쳤던 순간을 기억해준 학생들 덕분에 마음이 따뜻해지지만, 동시에 “한 송이 꽃으로 소속감이 갈리지 않는 학교”를 바라는 간절함도 전합니다. 학교는 단순히 지식을 가르치는 곳이 아니라, 함께 살아가는 법을 배우는 공간이어야 한다는 거죠.

책은 학교를 ‘보이지 않는 손들’이 지탱하고 있음을 조용히 일깨워줍니다. 고용 형태로 서열이 나뉘는 학교, 아이들의 행복을 지키려 애쓰는 노동자들의 안전이 보장되지 않는 학교는 건강하지 않다고 저자는 말해요. 그 말이 참 오래 마음에 남았어요. 우리가 익숙하게 지나치는 일상의 장면 뒤에도 누군가의 땀과 마음이 있다는 걸 다시금 깨닫게 하니까요.

<돌보다, 고치다, 지키다>는 이름 없이 학교를 지켜온 이들의 이야기를 통해 “좋은 학교란 무엇인가”를 새롭게 묻습니다. 아이들이 배우는 교과서보다 더 중요한 건, 함께 살아가는 마음이라는 걸 알려주는 책이에요. 읽고 나면 자연스레 이런 질문이 떠오릅니다. 내가 바라는 학교는, 그리고 내가 살고 싶은 사회는 어떤 모습일까?

잔잔하지만 깊게 마음을 두드리는 책이에요. 학교를 사랑했던 사람이라면, 혹은 지금도 그 안에서 하루를 보내고 있다면 꼭 한 번 읽어보시길 추천드려요.

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