초등 교과서 관용구

미켈란젤로의 예술교실

인류는 아주 오래전부터 예술 활동을 해 왔다.

그림을 그리고 노래를 부르고 악기를 연주하고 춤을 추고 연극을 하고 예술은 예전부터 사람들이 참 좋아했던것 같다.

인류와 함께 예술은 같이 발전하고 있다.

요즘 저학년 들어가기 전부터 아이들은 미술학원도 음악학원도 미리미리 다니면서 예술 공부를 한다.

미켈란젤로 처럼 타고난 예술가도 있지만 요즘 아이들은 학원에서 만들어지는 경우가 많은것 같다.

우리 아이도 남아라 그런지 미술을 그닥 좋아하지 않는것 같다.

하지만 미술책 보는 것은 좋아해서 이 책을 신청하게 되었다.

쌍둥이 형 지오와 달리 미술에 전혀 관심이 없는 태오.우연히 미술관 정자에서 교실지기 교양이를 만나 미켈란젤로가 사는

1511년의 이탈리아로 떠난다.

태호는 미켈란젤로가 그리는 성당의 천장화를 중단되지 않게 해야 집으로 돌아올 수 있다는 미션이 주어지고

세계사의 인물과 역사 속으로 들어가는 모험을 통해 예술의 역활에 대해 생각해 보는 흥미진진한 이야기가 이 책에서 펼쳐진다.

미켈란젤로는 어려서부터 미술에 재능을 보였다. 열세 살에 유명화가의 조수로 들어갔고 이듬해에는 조각 학교에 들어갔다.

스물세살 무렵에 로마에서 <피에타>를 조각한 뒤 조각가로 이름을 널리 알렸다.

피렌체에서 만든 <다비드>도 미켈란젤로의 이름을 높이는데 큰 역활을 했다.

시스티나 성당은 콘클라베를 여는 곳으로 유명하다. 콘클라베는 교황을 새로 뽑는 투표를 말한다. 이렇게 중요한 성당 천장에

교황은 예수의 열두 제자를 그려 달라고 했다.

그러나 미켈란젤로는 성경에 나오는 천지창조를 주제로 그리겠다고 했다.

미켈란젤로는 그림의 주인공들을 근육이 많은 벗은 몸으로 표현했다.

미켈란젤로는 사람의 몸과 움직이는 근육을 항상 중요하게 여겼다.근육이 어떻게 움직이는지 알기 위해 죽은 사람의 몸을 해부해

본 일도 있었다.

미켈란젤로는 1512년 10월에 천장화를 완성하고 그토록 바라던 조각으로 돌아갈 수 있었다.

그리고 많은 세월이 흐른 뒤 시스티나 성당의 제단 뒤에 벽화 <최후의 심판>을 그렸다.

인문학은 상상력이 그 원천이며 인문학적 상상력은 곧 창의성의 굳건한 기반이 된다.

수상한 인문학 교실은 이런한 인문학을 초등학생의 교육에 접목시키려는 시도로 아이들의 언어로 표현하려고

노력한 시리즈이다.

미켈란젤로의 예술교실을 읽고 미켈란젤로의 예술성에 참 감탄을 많이 했던것 같다.

미켈란젤로는 그림 그리는 것보다 조각상을 더 좋아했다는 것을 이책을 통해 알게 되었다.

역시 예술가는 타고난부분이 많은것 같다.^^

R.E.P.D육아법

우리 아이도 지금 사교육을 많이 받고 있지 않다.

방과후를 이용하거나 집에서 자기주도로 공부를 하고 있다. R.E.P.D 책을 읽고  사교육 없이 영재교육원과 전교회장까지 했다는 말이 정말 가능한가

생각해 보았다.

요즘 내 주변을 둘러보면 고학년 아이들은 영.수 학원가기 바쁘다.

나는 집에서 아이를 자기주도로 공부시킨다고 하는데 불안한 마음은 어쩔수 없이 든다.

행여나 학원가면 쉽게 공부를 배울수 있을텐데 우리 아이만 뒤쳐지게 공부를 하는게 아닐까 늘 고민도 하고

걱정도 한다.

워낙 학원 가는걸 싫어하는 아이라 집에서 하고 있어서 걱정도 하지만 한편으로는 공부습관이 잘 만들어지지 않을까?

안심도 한다.

공부는 자기가 하는거지 남이 해주는게 아니니 오히려 학원 다니느라 시간 뺏기지도 않고 쉴 수도 있고 장점도 많이

있다고 생각도 한다.

이 책을 읽으면서 더 확신이 들었던것 같다.

학원 다닌다고 모든 아이들이 다 공부를 열심히 잘하고 좋은 성적 내는것만은 아니란걸 느꼈다.

최대한 혼자 해 보고 아이가 필요 하다고 할때 학원 보내야겠다는 생각을 해 본다. 그것보다 인성이 더 중요하다는 다시한번

이 책을 읽고 깨닫게 되었다.

우리 아이를 내면이 강하고 행복한 아이로 키워야 겠다

대부분의 육아법은 이름만 봐도 대충 알만한데 R.E.P.D 육아법은 처음보는 육아법이라 생소하게 느껴졌다.

아이를 잘 키우는데 있어 가장 토대가 되는 것 중 하나가 Reading이라고 한다.

책을 열심히 읽어야 한다고 한다.

독서를 하게 되면서 따뜻한 이야기,가슴 아픈 이야기,새로운 이야기를 읽으며 사람으로 또는 자식으로 학생으로 어떻게

살아가야 할지 생각도 길러낼줄 알게 되는것 같다.

 아이들과  함께 독서를 하고  부모 역시도 살아가는 세상을 대하는 자세와 태도를 몸소 보여 주어야 한다고 한다.

 Ethics다.즉 윤리다.

육아의 시작과 끝은 가정이라고 한다.윤리와 육아는 가정에서 시작되고 가정에서 끝난다는 것을 기억해야 한다.

그리고 무엇보다 중요한 것이 윤리의식이라고 알려주어야 세상이 좀 더 살기 좋은 곳으로 바뀔 것이다.

그래서 부모들은 내 아이만 잘 키우면 된다는 생각을 버려야 한다. 옆집,뒷집 모든 아이를 내 아이가  잘 되기를

바라듯 바라 보아야 한다고 한다.이 세상은 더불어 사는거라 우리 모두 좋은 마음과 인내심을 가진 사람으로 아이를 키워야 한다.

R.E.P.D육아법 중 하나인 Patience 한글로 인내라고 한다.

괴로움이나 힘든 것을 참고 이겨내는 것을 말한다.

사랑하는 자녀를 키우는데 있어서 인내심을 요구하는 일이 얼마나 많은지 모르겠다.

처음에는 힘들지만 반복해서 하다 보면 습관이 되어 이것이 인내인지 뭔지 나 자신도 모른다. 그냥 생활화 되는것 같다.

인내심은 말귀를 알아듣는 세 살부터 인내심을 기르도록 가르쳐야 한다. 참지 못해서 벌어지는 끔직한 일들이 많이 일어난다.

학원 하나 더 보내려고 안간힘을 쓰는 만큼의 절반의 절반이라도 신경을 쓴다면 세상은 훨씬 좋은 세상으로 바뀔것이다.

R.E.P.D육아법 중 마직막이 Diaiy (일기)다.

책도 부모가 먼저 읽어야 하듯 일기 쓰는 모습도 부모가 먼저 보여주면 아이들이 큰 거부반응 없이 쓰게 된다.

일기 쓰는 습관이 잡혀서 일기장에 그때 있었던 일들을 기록해 놓은 것을 나중에라도 보면 그 이야기를 주제로 대화할 수 있고

상처가 있다면 보듬어 주어야 한다고 한다.

성장하는 아이들에게 행복한 책읽기 바른 생각과 행동,실패를 두려워하지 않는 도전정신과 인내력 일기를 통해 자기 발전을 할수 있다면 참 좋을것 같다는 생각을 해 보았다.

요즘 아이가 고학년이라 학교 공부 하느라 책읽기가  줄었는데 이제 부터라도 책을 많이 읽히고 뭐든지 도전하고 인내하는 사람이 되고 매일 일기를 쓰는 아이도 키워야 겠다는 생각을 다시한번 하게 되었다.^^

아이작뉴턴

역시 why책은 아이들이 진짜 좋아하네요.

우리 아이한테 why책 서평당첨 되었다고 하니 책 오기 전 부터 엄청 기다렸다.

책이 도착하자 마자 아이는 앉자서 2번 연속 읽기 시작했다.

그 모습을 바라보는 엄마 마음은 기특하고 기분이 참 좋았다.

 

 

 

아이작 뉴턴은 영국 동부의 울즈소프 마을에서 태어났다.

아이작 뉴턴은 크리스마스 새벽에 태어났다. 뉴턴은 제달을 다 채우지 못하고 일곱 달 만에 태어난 미숙아 였다.

뉴턴 집안은 조상 대대로 내려오는 땅을 가진 지주였다. 하지만 땅이 그렇게 많지 않아 살림이 넉넉하지 못했다고 한다.

뉴턴의 아버지 아이작 뉴턴은 어머니 한나와 결혼 후 6개월 만에 폐렴에 걸렸고

결국 아버지는 뉴턴이 태어나기 석 달 전 숨을 거두고 말았다.

어머니는 뉴턴을 낳은 이후 몸조리도 제대로 못하고 농장 일을 했다. 아이를 키우며 농장을 관리한다는 게 만만치 않았다.

다행히 뉴턴은 병치레 없이 잘 자랐다.

뉴턴은 어머니와 떨어져 지냈고 뉴턴은 자라면서 또래 아이들과 잘 어울리지 못했다.

1661년 6월 뉴턴은 케임브리지 대학교의 트리니티 칼리지에 입학했다.

학교에는 세 부류의 학생이 있었다. 우선 시험을 거의 보지 않아도 학위를 받을 수 있는 귀족이 있었고

또한 수업료를 내고 다니면서 영국 교회의 성직자가 되려는 학생도 있었다.

나머지는 뉴턴처럼 다른 학생들과 교수의 심부름꾼이 되어 궂은일을 하며 공부하던 근로 장학생이었다.

뉴턴은 학창 시절에 자연 철학에 관심이 많았다.

뉴턴은 기존의 세계관과는 다른 생각을 가진 사상가들의 저서를 읽으며 많은 지식을 쌓았다.

뉴턴은 공부할 때 고집스러울 만큼 자신의 원칙을 지키며 반복적으로 학습했다.

뉴턴은 어릴 적부터 손재주가 워낙 뛰어나서 사람들을 놀라게 했다. 대학교에 진학해서는 자연 철학을 공부했다.

뉴턴은 혜성에 깊이 빠져 있어서 밤새 관측하고 아침에 잠을 자는 경우가 허다했다.

심한 감기에 걸렸을 때도 그는 자신이 원하는 것을 관측할 때까지 포기하지 않았다.

이후 뉴턴은 중요한 수학적 원리를 발견했다. 그는 근대 수학의 기초라 할 수 있는 미적분을 발견하게 되었다.

미분은 움직이는 대상을 다루는 반면 적분은 도형의 넓이나 부피와 같이 움직이지 않는 대상을 다룬다.

그러므로 미적분은 곡선의 변화의 정도 또는 곡선으로 둘러싸인 면적을 구하는데 필요한 수학의 방식이다. 

1665년 뉴턴은 곡선이 만드는 면적을 계산하다 적부늬 기초를 발견했고 이어 곡선의 접선과 미분의 관계를 발견했다.

한 평생 끈질긴 탐구 정신과 집중력으로 동시대는 물론 과학사의 여러 분야에 커다란 업적을 남긴 아이작 뉴턴은

평소 소중한 친구는 진리라고 말하던 창조성을 가장 성공적으로 발휘한 과학자로 우리들 마음에 남아있다.

뉴턴은 미적분을 발견하고 만유인력 역학 체계를 건설하는 등 과학사에 길이 남을 업적을 남긴 위인이다.^^

우리 아이는 이 책을 읽고 뉴턴에 대해서 잘 알게 되었고 좀 더 과학책을 좋아하는 계기가 되었던것 같다.

뉴턴 같이 훌륭한 과학자 덕분에 우리가 지금 잘 살고 있는게 아닐까 생각해 보았다.

초등 5.6학년공부법의 모든것

아이가 고학년이 되다 보니 공부를 왠지 더 해야할것 같고 이번 겨울 방학을 더 알차게 보내야 겠다는 생각이 들었다.

아이가 학원을 다니지 않고 스스로 공부를 하다보니 더 마음이 불안한것 같다.

저학년 때는 학원 다니지 않고 공부 하는게 불안 하지 않았는데 중학교를 1년 뒤면 벌써 가야 한다는 생각에

부담이 생긴다.

그래도 아직 까지는 스스로 공부하는 방법을 터특하길 바라며 집에서 자기 주도로 공부하고 있다.

초등 5.6학년 공부법의 모든것은 현직 초등 교사들이 알려주는 공부법이다.

그래서 더 믿음이 같다.

현직에서 근무 하시는 선생님 말씀을 듣고 따라서 공부를 하다보면 더 잘하지 않을까 생각을 해 보았다.^^

나도 아이가 고학년이 되다 보니 자연스레 아이의 성향이나 학교생활 태도 또는 친구와의 관계도 중요하지만

진학과 시험 성적,그리고 이를 바탕으로 한 아이의 진로가 더 궁금해진다.

그러나 오늘날처럼 급변하는 시대 흐름에 유연하고 능동적으로 대처하는 사회인으로 자라나려면 무엇보다 아이 스스로

흔들리지 않는 가치관과 세계관을 갖고 있어야 한다.

이를 위해서는 부모 역시 눈앞의 시험 성적보다는 아이의 특성과 성향을 파악하려 노력하고 자기만의 꿈을 찾아 행복하게

살아갈 수 있도록 도와주어야 한다.

초등학생 시기를 잘 마무리 하고 다가올 중학생 시기를 즐겁게 맞이 하기 위해서는 무엇보다 먼저 아이들이 현재 상태를

제대로 점검해야 한다.

초등 고학년 시기에 아이들은 몸도 마음도 부쩍 자라난다. 최근에는 아이들의 발달 속도가 과거 중학생 수준의 발달을 보이는

추세라고 한다. 이로 인해 아이들은 남모르는 고민에 빠지기도 하고 부모님들은 아이들의 신체적 정신적 변화에 어떻게

대처해야 할지 몰라 걱정하기도 한다.

고학년이 되면 아이들의 절반 정도가 2차 성징을 보인다. 남자 아이의 경우는 수염이 나거나 변성기가 시작되고 여자아이의

경우에 가슴이 나오기 시작하거나 생리를 시작하는데 일반적으로 남자아이보다 여자 아이의 변화가 조금 더 일찍 나타나기 시작한다.

사춘기에 들어서면 아이들은 감정 조절을 잘하지 못하고 작은 일에도 벌컥벌컥 화를 내곤 한다.

같이 잘 지내다가도 별것 아닌 일로 싸우거나 화를 내고 친구가 한 말이 마음에 들지 않는다고 갑자기 소리를 지르거나

교실 밖으로 뛰쳐나가기도 한다. 이럴 때는 무작정 혼을 내거나 중재하기보다는 아이들이 스스로 감정을 가라앉힐

수 있도록 충분한 시간을 주고 차분히 자신을 돌아볼 수 있는 기회를 주어야 한다.

고학년이 될수록 아이들은 말수가 줄어들고 이른바 사춘기의 침묵 부모와의 단절이 시작되는 시기이다.

특히 이 시기에는 자신의 가정을 다른 가정과 비교하여 우월감이나 위축감을 느끼는 아이들이 나타나기 시작한다.

초등 고학년 아이들은 자의식이 강해지면서 스스로를 하나의 개인이자 사회 속의 인간으로 자각할 수 있게 된다.

자신의 행동이 주위에 어떠한 영향을 미치는지 분석적으로 생각하게 되고 잘못된 행동을 수정하는 등 합리적인

태도를 보이기도 하며 대화를 통해 문제를 해결하거나 친구들과 원만한 관계를 맺기 위해 노력한다.

이 책은 현직 초등 교사들의 오랜 경험과 노하우를 바탕으로 새롭게 바뀐 교육과정과 이에 따른 공부 방법을 알려 주고 있어

그 가치가 더욱 특별한 책인듯 하다. 사교육이 만연한 세상에서 어떻게 아이들을 가르쳐야 할지 막막하기만 한 초등학생 학부모들에게 이 책은 단비와 같은 책인듯 하다. 현직 초등 교사들이 들려주는 학교 이야기와 교실 속 풍경을 통해 아이들의

생생한 학교생활 모습을 들여다 볼 수 있고 초등학교 시기에 아이들을 어떻게 공부 시켜야 하는지 명확하게 알 수 있게 도와주는

고마운 책이다.

초등 5.6학년 공부법을 읽고 이대로 공부 방법을 따라하고 준비한다면 중학교에 가서도 아이가 열심히 공부할 수 있을거란 기대가 생긴다.

이번 겨울 방학 이 책 읽고 열심히 공부도 하고 놀기도 하고 책도 읽고 보람차게 보내도록 노력해야 겠다.^^