쉽게 따라하기

블렌디드 수업 - 누구나 쉽게 따라 할 수 있는
박재찬(달리쌤) 외 지음, PBL PLANET 기획 / 경향BP / 2021년 5월

  코로나-19 상황에 계속되면서 대면-비대면 수업 형태가 혼재하고 있다, 여전히 익숙하지 않은 이런 형태를 요즘 ‘블렌디드 러닝’이라고 부른다. 그런데 이 개념은 코로나 팬데믹 상황 전부터 이야기가 나온 것이라 한다. 단순히 온라인과 오프라인 학습을 혼합한 것을 넘어서, 좀 더 폭넓게 이해할 필요가 있다고 한다.   

  이 책에서는 ‘전통적인 오프라인 수업에 온라인 학습을 추가하거나 다양한 방법들을 혼합한 수업’이라고 정의하고 있다. 즉, 팬데믹 상황에 끝나더라도 자발적으로 꾸준히 사용하게 될 강의 형태인 것이다. 효율적이고 시간과 공간을 자유롭게 사용한다는 점이 매력적이라 관심이 가던 도중, 이 책 『누구나 쉽게 따라 할 수 있는 블렌디드 수업』을 만났다.

  이 책은 조․종례부터 시작해, 온라인 공간 소통 팁 등 “온라인 학급 만들기” 노하우가 잘 담겨 있다. 그리고 가장 궁금한 것 중 하나인 ‘수업 설계’와 ‘참여도’를 높이는 노하우까지 실려 있다. 그 다음으로는 한 파트를 할애해 다양한 블렌디드 수업 도구를 사례를 들어 풀어내 주고 있다. 콘텐츠를 제작해온 사례들을 보니 블렌디드 수업 형태에의 감히 잡히는 듯하다. 마지막 파트는 블렌디드 수업 관련 고민을 언급하고 해결해 주는 식으로 되어 있다. 블렌디드 수업에 관해 좀 더 본질적인 고찰로 끝나 더 의미있게 다가온다.

  생소해서 다소 겁나는 블렌디드 수업, 초보자도 쉽게 따라해 볼 수 있도록 눈높이를 낮추고 해법을 풀어준 이 책 덕분에 용기가 난다.

차근차근

성찰과 성장이 있는 차근차근 블렌디드 수업 - 초등 온라인 오프라인 혼합수업 적응기, 팁, 수업사례, 수업성찰
서영인 지음 / 테크빌교육 / 2021년 5월

  갑작스럽게 닥쳐온 포스트 코로나 시대, 원격과 대면 수업이 혼재한 요즘 ‘온오프 혼합 수업’을 생각해 볼 때가 왔다. 다만 ‘블렌디드’ 수업이라는 이름으로 자리 잡아가는 이러한 수업 형태는, 자칫 잘못 했다간 이도 저도 아니기 십상이다. 지난 일 년 간 전 세계적으로 온라인 수업에 쫓기며 모두들 뒤돌아볼 새가 없었기에 죽인지 밥인지 생각해볼 겨를도 없었다. 이제 대면 수업도 병행하고 새로운 형태에 좀 익숙해지면서 여유가 생겼기에, ‘과연 배움이 일어나고 있나?’ 라고 자문하게 되는 시기가 왔다. 이럴 때, 책 『차근차근 블렌디드 수업』 이 나와 반갑다.

  이 책은 온라인-오프라인 혼합 수업에의 비판적 성찰, 팁이 잘 녹아 있는 책이다. 단순히 고민뿐 아니라, 블렌디드 수업을 해온 과목별 실제 현장 사례가 담겨 있어 참고하기에 좋다. 국어 수학 사회 과학 음악 미술 체육 과목에서 ‘블렌디드 수업’을 이렇게 진행할 수도 할 수 있구나 하는 감을 얻게 된다. 단순히 상황때문에 억지로 블렌디드 수업을 이어가는 게 아니었다. 

  단적인 예가 대부분 학생들이 싫어하는 과목 중 하나인 ‘수학’이다. 앱을 사용해 언제든 쉽게 수학을 배우고 게이미피게이션으로 흥미를 이끌어 내는 등 가장 효과적인 형태로 블렌디드 수업 형태를 ‘선택’할 뿐이다. 타고나는 재능 빨일 것만 같았던 미술 수업도 디지털 기기로 한층 더 활발한 참여와 좋은 결과물을 이끌어 낼 거라는 희망이 생긴다.

  이 책의 맺는말이 기억에 남는다. ‘선생님과 학교가 곧 플랫폼’이라는 것. 블렌디드 수업는 강제나 억지가 아닌 ‘선택’이라는 걸 염두에 두고, 차근차근 살펴봐야 겠다.

수학계의 아재개그!

이과티콘 수학 - 재미와 개념을 한방에! ㅣ 이과티콘
몽구 지음, 메밀 그림 / 청어람e(청어람미디어) / 2021년 4월

  이과티콘 과학을 즐겁게 본 사람으로서, 이과티콘 수학 편이 나와 정말 반가웠다! 어렵고 복잡하다는 편견이 어느 정도 있기 마련인 수학적 개념을 이렇게 귀엽고 즐거운 마음으로 볼 수 있다니, 놀라울 정도다. 

  흔히들 가진 수학에 대한 거부감이나 부담 없이 즐거운 마음으로 수학 개념을 훑어볼 수 있어 한 번 읽어보길 꼭 권한다. 수학책을 한 자리에서 다 읽을 건 아마 처음일 것이다.

  아재개그스러운 말장난에 그냥 풋-소리 내면서 생각 없이 편하게 보다가도, 지나고 나면 문득 아기자기한 그림이 떠오르며 수학 개념이 떠오르는 매력이 있다. 단순 재미만을 위한 책으로 남지 않고, 내게 의미있게 남았다는 뜻이다. 

'원통하다', '팩토리얼 반박불가', '내심 기대' 등 생각도 못한 그림과 말에 감탄이 나오기도 한다. 수학과 국어적 재미를 한 번에 얻을 수 있다, 로마 숫자 표기법부터 팩토리얼 개념까지, 그 수학적 개념 범위 또한 무궁무진하다. 페이지를 가볍게 넘겨 보면서 50가지나 달하는 수학적 개념을 만나볼 수 있다니 얼마나 매력적인가? 

그 뿐 아니라, 수학의 역사를 통해 개념 또는 기호의 의미를 풀어주기도 해서 인문학적 소양까지 쌓을 수 있다. 어른 아이 상관없이 발을 뻗기엔 망설여지는 낯선 수학이라는 세계로 초대받고 싶다면, 이 책을 읽어볼 것을 권한다. 

재미있게 블렌디드

놀이로 다시 디자인하는 블렌디드 러닝 - 게임학습과 프로젝트수업으로 확장한 블렌디드 수업놀이
송영범.손경화 지음 / 맘에드림 / 2021년 4월

  포스트 코로나 시대, 블렌디드 러닝이 우리 일상으로 들어왔습니다. 그런데 대면 수업에서처럼 사회성과 인지 능력을 키우면서도, 재미있게 수업을 할 수 있는 방법은 없을까 고민되는 지점이 많습니다. 이것을 해결해 줄 수 있는 책, 『놀이로 다시 디자인하는 블렌디드 러닝』 이번에 나와 읽어보았습니다.

  이 책은 블렌디드 수업에서도 게임과 프로젝트 수업을 할 수 있다는 점을 보여주어 흥미롭습니다. 놀이 역량, 방식, 준비물까지 세세하게 소개해주어, ‘이런 방식으로도 블렌디드 러닝이 즐겁게 가능하구나!’ 를 보여주는 책입니다. 부담 없이 한 페이지를 펼쳐 보면, 비대면 상황에서도 실천 가능한 게이미피케이션이 접목된 즐거운 수업이 가득합니다.

  블렌디드 러닝 상황에서도 게임 요소를 넣어 PBL 학습을 할 수 있다면, 어른 아이 할 것 없이 배움이 즐거워 질 것 같습니다. 무엇보다 비대면 상황에서 놓치기 쉬운 사회성 신장, 인지능력 발달까지 도와줄 수 있다니 말이죠.  재구조화를 통해 온오프라인에서 어떻게 효과 높은 블렌디드 러닝을 해볼 수 있는 지 사례가 담겨 있어 참고하기에 참 좋습니다. 블렌디드 러닝 상황에서 학습자의 자발적 참여를 높이고 학습 격차를 줄이고 싶은 보신 분들께 이 책을 추천합니다.