생각을 키우는 동양철학이야기

생각을 키우는 동양 철학 이야기 - 이솝우화를 넘어서는 동방의 지혜, 2017 청소년 북토큰 선정작
장스완 지음 / 유아이북스 / 2016년 11월

< 생각을 키우는 동양철학이야기 >

 

장스완 지음

 

초등학생인 우리 아이는 작년부터 고사성어를 학교에서 배우고 있더라구요.

저는 중학교에 들어가고서야 처음 한문이란 수업을 들었었는데

요즘 아이들은 한자에 대해서도 많이 알고 있더라구요.

그래서 이책을 우리 아이와 함께 읽어보기로 했습니다.

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이책은  중국 고대의 여러 일화는 삶의 지혜로 활용될 수 있을뿐더러

기주장을 펼 때 논거로 쓸 수 있는 글감도 된다고 하니 정말 꼭 읽어봐야하는 책인것 같다.

인류가 역사라는 큰 강줄기를 따라 흘러오는 동안 많은 것들이 바뀌었다.

 고전의 지혜는 그 엄청난 변화에도 살아남았다는 점에서 오늘날에도 주목할 만하다.

그만큼 오늘날은 물론 미래에도 유용할 내용이이라고 생각된다.​

고전의 중요성에 대해 누구나 공감하지만 읽으려고 해도 어렵기 만한

한자가 문제인데 한자의 원뜻과 유래까지 공부해야

제대로 동양 철학을 공부했다는 만족감이 들 수 있다고 한다.

하지만 정작 중요한 건 어떤 이야기가 나온 배경과 의미라고 할 수 있다.

책만 많이 읽어 이론에만 밝은 것보다 하나라도 실천하는 게 중요하다.

 체험을 통하지 않으면 어떤 지식도 소용없음을 바퀴 기술을 들어 설명한

이 장인의 이야기는 단편적 지식보다 실행이 중요함을 알려준다.

저자 생각도 그렇다. 단순히 고사성어와 그 의미만 나열하지 않고

이야기의 배경과 응용할 수 있는 요소들을 책에 담았다. 

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​ 제가 처음 고사성어를 배울때 무작정 한자를 외우고 뜻을 외웠었는데

정말 어렵고 지루했었습니다.

< 생각을 키우는 동양철학이야기 > 를 보니

어렵게만 알고있었던 고사성어를

재미있는 이야기로 알아가는 것이 너무 재미있었습니다.

동양철학을 이렇게 재미있게 풀어놀 수 있다니

초등 4학년에 올라가는 우리 아이와 읽어볼 수 있어 재미있었습니다.

오늘은 저녁을 먹고나서 이 책을 들고 아빠한테 달려가

모르는것도 묻고 하며 아빠랑 대화하는 우리 딸이 넘 사랑스러웠습니다.

처음 동양 고전을 접하는 우리 아이에게

​< 생각을 키우는 동양철학이야기 > 은 정말 좋은 선택이었습니다.

재미있는 이야기로 위대한 철학을 배운다니 정말 너무 좋았습니다.

이 책을 통해 우리 아이가 보는 세상상이 넓어지길

상대에 대한 배려를 알아가고

삷의 지혜가 쌓이길 바래봅니다.

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Wish

위시
바바라 오코너 지음, 이은선 옮김 / 놀 / 2017년 1월

 

<  위  시  >

바바라 오코너 지음

이은선 옮김

 

이 책은 17만 부 이상 판매된 스테디셀러 <개를 훔치는 완벽한 방법>의
바바라 오코너 신작 소설 이라고 한다.

<  위  시  > 를 읽고나니 < 개를 훔치는 완벽한 방법 > 도 한번 읽어보고 싶다.
 

교도소에 있는 아빠, 침대에서만 생활하는 엄마.

소녀 찰리는 사회복지사에 의해 이모댁으로 보내지게 된다.

촌스러운 시골, 꾀죄죄한 학교...

더구나 책가방 짝꿍이 된 빨간머리 소년 하워드는 다리를 절뚝이는 은따 소년이다.
찰리는 매일 매순간 단 한가지 소원을 빌며 소원이 이뤄지기만을 기도한다.

그런 찰리를 보며 하워드 역시 소원을 빈다.

찰리와 하워드의 소원은 각기 다른 방향을 보고 있는데

 과연 누구의 소원이 이뤄지게 될까?

19세기의 사랑스러운 소녀 빨간머리 앤이

 21세기에 소설 속에서 다시 태어난다면

빨간머리에 절름발이 소년 하워드가 아닐까?

무한 긍정과 배려, 찰리를 위한 헌신적인 기다림으로

우리 모두 사랑받을만한 충분한 자격이 있다는 것을                             알려 주는 빨간머리 소년 하워드는

루시 모드 몽고메리의 ‘빨간머리 앤’을 떠올리게 한다.

19세기 츤데레 길버트는 <위시>의 말보다 주먹이 앞서는 소녀 찰리와 닮았다.
사랑하기 때문에 상처를 받고 상처를 줄 수밖에 없는 관계 속에서

 진정한 소원이 이뤄지는 가슴 따뜻한 이야기를 정말 재미있게 읽었다.

이 책을 읽고나니 우리 가정에 대해 한번 더 생각해 볼 수 있는 시간이 되었다.

이봄해 햇살이 쨍

이봄해 햇살이 쨍 ㅣ 즐거운 동화 여행 58
김두를빛 지음, 김은주 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2016년 12월

 < 이봄해 햇살이 쨍 >

글 김두를빛

그림 김은주

봄해는 할머니와 둘이 살면서 집안일을 도맡아하는 결손가정의 어린이다.

봄해가 방문을 열자 오줌 지린내가 훅, 콧구멍 속으로 파고 들었다.

이혼하고 집을 나간 엄마을 대신해서 봄이를 키워준 할머니는

조금씩 걷는 것이 불편해지더니 어느날 부터 다리를 못쓰게 되었다.

그런 할머니를 대신해 이젠 다리를 못쓰는 할머니를 위해

도시락을 싸놓고 설거지를 하고 청소를 한다......

위의 그림과 글을 읽으며 내 코끝이 찡해져 온다....

이런 봄해는 할머니를 불쌍하게 지금의 생활에서 벗어나고 싶어 한다.

초등학생의 봄해.. 이런 생활을 감당하기엔 어린아이다.

봄해는 축구를 잘하는 아이다 그래서 여자 축구 꿈나무로 뽑혀서 일 년간 미국에 가게 됐다.

할머니를 남겨두고 가는 봄해의 마음을 어땠을까...

봄해는 어떤 순간에도 꿈을 포기하지 않는 당당함 그리고 낯선 땅에서 친구들과 잘 지내기 위해 노력한다.

그리고 미국에 가서 훈련을 하면서도 할머니는 잊지 않고 생각한다.

그래서 아빠에게 할머니 핸드폰을 사드리라 이야기하는데 정말 가슴이 찡했다.

나도 마찬가지로 힘들게 자라지 않았지만

우리 아이들 또한 예전의 나보다는 더 좋은 환경 속에 살고있다.

그리고 자식을 위해  더더더 좋은것을 해주려고 노력하고 있다.

그래서 그런지 이 책을 읽으며 봄해가 더더욱 안쓰러웠다.

자신을 사랑할 줄 아는 당당함이 있는 봄해

자기 자신에 대한 자긍심이 있어서 행복해하는 봄해

우리 아이들도 이렇게 자랐으면 한다.

초등5학년 공부사춘기

초등5학년 공부사춘기 - 초등5학년 감정코칭이 공부주도력을 결정한다
김지나 지음 / 북하우스 / 2016년 12월

< 초등5학년 공부사춘기 >

김지나 지음

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진짜 자기주도 공부, 어떻게 접근할까?

이것은 정말 궁금해 하던거라 더욱 꼼꼼하게 읽었다.

공부가 힘들다고 아이를 마냥 놀게 할 수 없다.

저학년때는 긍정적이겠지만 고학년은 본격적인 공부가 시작되는 시기라

공부할 수 있는 적당한 환경을 만들어주고 독려해 줘야 한다고 한다.

아이의 학습을 위해 부모가 해줄 수 있는 최선의 방법은

학습정서 부분이 망가지지 않게 유지하면서

아이가 공부하려는 마음이 들었을 때

걸리는 부분 없이 밀고 나갈 수 있게 밑작업을 해줘야 한다고 한다.

그래서 아이가 주도하는 진짜 자기주도 학습이 될 수 있도록 환경을 만들어주는 것

바로 이 선까지가 부모가 해 줄 수 있는 최선이라고 한다.

초등5 학년은 사춘기가 시작되고 공부에너지가 폭발하는 터닝 포인트라고 한다.

그래서 감정 변화에 맞춰 시시각각 바뀌는 초등 5학년은

아이의 감정을 파악해야 학습도 인성도 바로 설 수 있다고 한다.

초등5학년은 앞으로의 공부 방향을 결정짓는

아이들의 발달 과정에서 가장 중요한 시기라고 한다.

 교과 과정이 어려워지고 아이의 사춘기가 시작되면서

 자기감정과 자기 논리가 나오는 시점이기 때문인데

이때 아이의 발달상황을 제대로 이해하고 학습과 발달 포인트를 잡아주면

응축된 아이의 에너지가 폭발하면서 평생 공부의 기틀을 마련할 수 있다고 한다.

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< 초등5학년 공부사춘기 > 는

부모가 아는 것과는 너무 다른 아이들의 세계를 알리고

어긋나는 관계 속에서 답답한 부모들에게 실질적인 도움이 되고

지난 수년간 초등5학년 아이들의 데이터와 사례들을 모아 분석해 놓아 좋았다.

그리고  핵심적인 8개의 주제를 뽑아 아이의 심리를 이해하고

다양한 상황에서 내 아이에게 필요한 효과적인 감정코칭법과

현실적인 내용이 나에게 많은 도움이 되어 좋았던 책이다.

아직은 초등 3,4 학년학부모이지만 이미 읽어본다 생각하고 읽어보았지만

지금에도 너무 도움이 되는 내용이 많았다.

다가올 초등 5학년 공부사춘기 이젠 두렵지 않다.

 

이렇게 재미있는 책이라면

이렇게 재미있는 책이라면 - 청소년을 위한 독서 유발 인문학 강독회
박현희 지음 / 북하우스 / 2016년 12월

 

< 이렇게 재미있는 책이라면 >

박현희 지음

 

< 이렇게 재미있는 책이라면 > 이책은

독서 유발 인문학 강독회라는 주제로 이루어진 여덟 번의 강독회를 묶은 책이라고 한다.

책을 읽어야 하는 당위를 주장하는 대신 한 권의 책을 깊이 읽고,

함께 읽는 시간을 통해 책의 재미를 맛보게 하자는 취지에서 만들어 졋다고 한다.

이 책의 저자는 ‘독서클럽 전도사’로 불릴 만큼 여러 해 동안 학교와 시민단체 등에서

독서클럽을 이끌어온 고등학교 사회교사로 청소년들과 여덟 권의 책을 함께 읽었다고 한다.

 

이 책에서는 다양하게 읽는 법을 보여주고 있다.

< 멋진 신세계 > 처럼 책이 쓰여진 시대를 생각하면서 읽기도 하고

< 잠들면 안 돼, 거기 뱀이 있어 > 처럼 작가의 삶의 여정을 생각하면서 읽는 책도 있다.

< 오이디푸스 왕 > 처럼 책 속의 숨겨진 구조를 찾아가며 읽거나,

< 헬프 >처럼 흥미로운 에피소드를 좇아가는 가운데 작가의 메시지를 찾아내며 읽기도 한다.

 또는 < 총, 균, 쇠 >처럼 작가가 문제를 풀어나가는 방식을 흥미진진하게 따라가보기도 한다.

이처럼 함께 읽기, 깊이 읽기를 통해

혼자 읽을 때는 글자만 좇느라 발견하지 못했던 것들을 찾을 수 있다고 한다.

​이 책을 통해  텍스트를 읽고 해석하는 훈련을 하고 나면 자신감을 얻게 된다고 하니 나부터 열심히 봐야겠다.

이 책을 통해 독서 자신감도 키우고 나의 세계를 확장시킬 수 있다니 너무 기대가 된다.