사막에서는 어떻게 살고 있을까?

사막에서는 어떻게 살고 있을까? ㅣ 춘희네 자연과학 1
엠마뉴엘 그륀드만 지음, 카푸친 마지유 그림, 장비안 옮김 / 춘희네책방 / 2023년 2월

제목부터 궁금했다. 사막에서는 어떻게 살고있을까? 사막이라하면 뜨거운 태양과 모래바람, 밤에는 온도가 떨어지는 아무 생명도 살지 않는 불모지, 척박한 땅으로만 느껴진다. 하지만 사막에서는 어떻게 살고 있을까를 읽으면서 사막에 대한 생각이 달라진다. 척박한 곳에서 식물과 동물들은 서로 도우며 살아가는 생존전략으로 살아간다. 사막이라는 특수 환경에 맞춰 살아가는 식물, 동물들

고요한 사막. 비는 거의 내리지 않는 곳 1년 동안 고작 250mm 하지만 약간의 빗방울만 있으면 사막의 식물과 동물을 모두 깨울 수 있다사막에서는 어떻게 살고 있을까?는 바로 이렇게 시작된다. 사막의 식물 중에는 물을 저장하는 다육식물과 선인장에 대해서도 알아보고 천년을 넘게 살면서 고작 두 개의 기다란 잎을 만드는 웰위치아라는 식물도 처음 알게 되었다. 사막에는 꿀단지 개미, 사막사마귀, 왕쇠똥구리 등 흔하게 아는 곤충들도 만나볼 수 있다. 아이들과 읽어가는 동안 물이 없어 사막에는 아무것도 없을 것만 같았던 편견을 깨고 새로운 동물과 식물들을 만나보고 새로운 시각으로 사막에 대해 알아갈 수 있다. 춘희네 자연과학 그림책 1권 사막에서는 어떻게 살고 있을까? 2권도 기대해 본다.

[100자평] 내 손을 잡아

내 손을 잡아 ㅣ 그린이네 그림책장
여름꽃 지음 / 그린북 / 2023년 3월

한자기 색으로만 살아갈 수 있을까/ 서로 다른 감정과 모습으로 서로 소통하다보면 알록달록해진다.

내 손을 잡아

내 손을 잡아 ㅣ 그린이네 그림책장
여름꽃 지음 / 그린북 / 2023년 3월

한 감정으로 살아갈 순 없다. 한 아이의 아픈 상처는 파란색으로 점점 번져나가고 그렇게 시작된 우울한 파랑은 온 몸을 뒤 덮는다. 그리고 아무 조건 없이 그저 손한번 잡아 준 친구 덕분에 파란색의 범위는 점점 줄어들고 손잡았던 친구의 색이 물들고, 물들었던 색이 다른 친구를 만나 또 다른 색으로 번져나간다. 친구와의 소통! 색으로 표현하면서 각자가 가지고 있는 마음을 나누면서 위로도 칭찬도 함께하면서 점점 서로를 닮고 서로를 의지하는 친구가 되어간다. 그렇게 알록달록 무지개 색으로 변화되는 아이들의 모습 속에서 상처는 작게 느껴진다. 너는 어떤 색이니? 모두의 마음에게 건네는 다정한 인사. 우린 그렇게 다정한 인사를 주고 받으면서 살아가고 있을까? 마음이 아픈 사람에게 위로를 해주고 기쁜일이 있는 사람을 축하해주는 당연한 일. 점점 각박해지는 삶에 가장 기본적인 인사 조차 잊고 살아가진 않는가! 아이들에게 동화책을 읽어주면서 그림속 아이가 점점 미소짓고 나중엔 다른 친구를 위로하고 감싸주는 모습에 감동을 받는다. 나에게도 다시 한번 던진 질문! 넌 어떤 색이니? 너의 색을 다른 이들과 함께 나누며 살아가고 있니!

[100자평] 혼공 도사 나대로 1 : 혼공계에 빠지다!

혼공 도사 나대로 1 : 혼공계에 빠지다! - 초등 공부 수련기 ㅣ 혼공 도사 나대로 1
옥효진 지음, 류수형 그림, 고희정 글 / 주니어김영사 / 2023년 2월

초등공부 수련기. 혼자 공부하는 법을 혼공 도사와 함께 배워보자

혼공 도사 나대로 1 : 혼공계에 빠지다!

혼공 도사 나대로 1 : 혼공계에 빠지다! - 초등 공부 수련기 ㅣ 혼공 도사 나대로 1
옥효진 지음, 류수형 그림, 고희정 글 / 주니어김영사 / 2023년 2월

아이들과 밤마다 혼공도사 나대로의 혼공계에 빠지다를 1편씩 읽었다. 아이들은 혼공도사와 나대로의 이야기를 무척 재미있게 들으면서 스스로 자연스럽게 어떻게 공부해야 하는지를 나대로를 통해 알아가는 듯 했다. 혼자서 공부하기 힘들어 하는 아이들! 엄마의 잔소리로 엉덩이 붙이고 공부하는 척 하는 아이들. 앉아는 있지만 생각은 다른 곳에 있는 아이들~ 이 모든 행동들이 나대로를 통해 다 보여진다. 우리 아이들도 그렇다. 그래서 나대로가 더 자신 같아 친근한 캐릭터로 느껴졌나 보다. 그리고 나대로의 변화하는 모습을 보면서 한편이 끝날때 아이들의 공부 습관도 살짝 바뀌는 모습을 보인다. "엄마 혼공도사가 스스로 해야 할 것을 무리해서 하지 말고 적어놓고 하라고 했어요" 큰아이는 스스로 자신이 해야 할 것을 적는 모습을 본다. 그리고 조용히 앉아서 공부를 하는데 내가 시간 안에 목표한 것을 빨리 끝냈다고 좋아한다. 물론 엄청 많은 양은 아니다. 하지만 아이의 공부습관을 바꿔가며 서서히 혼자공부하는 즐거움을 느끼게 하기엔 도움이 된 듯한다. 초등 공부 수련기! 마치 수련을 하는 것처럼 혼공을 통해 신분상승을 목표로 나대로는 스스로 노력하는 모습이 아이들에겐 자극이 된다. 공부를 안하고 있을땐 슬쩍 혼공도사가 가르쳐준 방법! 우리 아이도 할 수 있지? 라고 넌지시 말하면 스스로 시간계획을 세우고 알람을 맞춰 문제를 푼다. 그리고 쉬는 시간을 정해놓고 행동하는 모습을 보면서 칭찬도 그만큼 많이 해준다. 그렇게 자신감과 칭찬으로 혼자하는 공부습관을 길러가면서 혼공도사 나대로 2탄도 기대해 본다.