생태교육의 교과서

에코 산책 생태 교육 - 도시, 숲, 하천, 공원, 갯벌과 더불어 사는 아이들
안만홍 지음 / 맘에드림 / 2017년 4월

책을 읽으면서 드는 생각은 미안함이었다. 아는것이 부족하고 경험한 것이 부족한 내가 아이들에게 그동안 생태교육을 제대로 해준 것이 없구나 하는 미안함이다. 나름 환경에 관심이 있다고 수업을 진행하였는데, 그것은 수박 겉핥기였다. 환경수업이라하면서 대책에 초점을 맞추고 작은 실천으로 성공한 수업이라 생각했던 내가 부끄러워졌다.

교사가 어떤 자세로 생태교육을 하는가에 따라 아이들의 경험은 엄청난 차이를 보이겠다.

나 또한 도심속에서 학창시절을 보냈기에 풀, 나무, 꽃 이름을 거의 모르고 관심도 없이 지내왔다. 그러나 지금 우리 아이들에게는 작은 녹색 생명들에게 관심을 가지라고 가르친다.

내가 먼저 풍부하게 알고, 경험해 보지 않은 상태에서 제대로된 교육이 되지는 않을거다 .

이렇게 스스로 한탄만 할때는 아니다.

책에는 학교 주변, 학교 안에서 간단하게 할 수 있는 생태 교육부터 체험학습을 통해 온몸으로 체득하는 것 까지 다양하다. 작은 개미, 나무, 냉이, 민들레등 학교안에서 볼 수있는 것부터 함께 아이들과 공부해 나가야겠다.

가장 인상적인 구절은 토종과 외래종을 구별해서 가르칠 필요가 없다고 하는 부분이다. 이미 우리나라에 들어와서 한땅에서 자라는 아이들(민들레)이기에 배척하는 마음이 들도록 하지 말자는 작가의 말에 많은 생각이 든다.