곤충을 사랑하게 만드는 책 - 제발돼라 엉뚱한 곤충 사전 1

제발돼라 엉뚱한 곤충 사전 1 - 호기심을 해결하는 곤충 관찰 캡쳐북 ㅣ 제발돼라 엉뚱한 곤충 사전 1
김기수 그림, 제발돼라 원작 / 서울문화사 / 2024년 3월

책을 보다가 거미 사진만 나오면 "꺄악~꺅 무서워!" 소리 지르는 아이인데

처음으로 거미 사진을 보고도 무섭지 않다며

"엄마 이 책 보고싶어!"라고 하더니 급기야

"이 책에 나오는 애들 진짜 귀여워~"라는 반응을 보인

서울문화사 출판사의

< 제발돼라 엉뚱한 곤충 사전 1 >

지금부터 소개합니다. ^^

제발돼라 라는 반려곤충 전문 유튜버가 만든 책이에요.

그냥 곤충이 아닙니다.

반려곤충입니다. 그래서 아이가 더 애정을 가지면서 보게 되는 것 같아요.

곤충을 보며 '귀엽다'라는 반응을 보인 적이 처음이었는데

알에서부터 태어나서 직접 먹을 것도 챙겨주는 모습을 보고

아이가 직접 키우는 것 같은 착각이 드나봐요.

곤충의 한살이도 나오고, 먹이를 주는 모습 등

일반 곤충도감과는 다른 내용을 담고 있습니다.

그래서 딱딱하지 않고 친근해요. ^^

그게 < 제발돼라 엉뚱한 곤충 사전 1 >의 매력인 것 같습니다.

배추 흰나비 알이 부화하는 모습으로 이 책이 시작되요.

아주 작고 작은 알에서 부화한 애벌레...

꾸물꾸물 사진만 봐도 귀엽다고 난리입니다.

게다가 아이들의 웃음 포인트인 똥! 이 나왔어요.

이 작고 작은 애벌레가 이파리를 뜯어 먹고 응가를 하네요.

이러니 아이가 귀엽다고.. 나도 키우고 싶다고 그러더라고요.

쪽쪽 꿀을 먹는 나비.

반려곤충 전문 유튜버답게 키우는 모습을 담고 있어서

아이가 정말 귀엽게 곤충을 바라봐요.

이건 매직입니다.

원래 곤충들만 보면 소리지르는 아이었다고요. 하하

자연으로 돌려보내주는 모습으로 마무리가 됩니다. ^^

파트가 끝날 때마다 나오는 정보페이지인데 이 페이지가 참 알차요.

이 페이지를 통해 아이는 해충과 익충에 대해 알게 되었습니다.

그리고 해당곤충의 캐릭터 그림에 아이가 또 빠져듭니다. ^^

아이가 진짜진짜 무서워하는 거미인데도

아빠에게 호랑거미 영상을 보여달라고 요청할 정도로 발전했어요.

아빠도 아이의 말에 처음에는 놀라더니 나중에는 신나서 이것저것 거미 영상을 찾아 보여주네요.

그리고 아이가 엄청나게 웃어댔던 개미귀신의 캐릭터입니다.

귀신이라는 이름때문에 머리를 저렇게 길게 그리셨나봐요.

개미귀신을 보고 낄낄 웃을줄 누가 알았겠어요.

정말 고마운 < 제발돼라 엉뚱한 곤충 사전 1 >입니다.

처음에는 나비를 키우고 싶다고 그래서

나비는 자연에서 자라는 게 좋지 않겠냐고 했더니

이 부분을 보고 그럼 파리지옥을 키우자고 하네요.

여름에 모기도 잡아주고 얼마나 좋냐면서요. 하하

만져도 아프지 않고 간지럽다고 하니 궁금하다고 합니다.

중간 중간 아이들에게 생소한 어휘들도 알려주고

더 다양한 곤충에 대한 정보를 주는 페이지입니다. 정말 유익했어요. ^^

아이와 꿀벌이 사라지면 어떤 일이 벌어질까에 대해서도 한참 이야기했습니다.

그리고 마지막에는 이 책을 잘 읽었는지 알 수 있는 퀴즈 페이지도 있어서

아이가 퀴즈 맞춘다고 여러번 책을 들춰보더라고요. ^^

직접 키울 수 없어서 아쉬운 마음을 담아

아이가 만든 채집통과 나비, 꿀벌입니다. ^^

한참 가지고 노네요.

동물은 귀여워도 곤충은 무섭다고 소리지르는 아이인데

이제는 곤충도 귀엽다고 말할 수 있게 만들어준

< 제발돼라 엉뚱한 곤충 사전 1 >의 2편을 기대합니다.

곤충을 원래 좋아하는 아이들에게는 정말 최고의 선물이 될 것 같습니다. ^^

< 서울문화사 출판사로부터 도서를 제공받아

아이와 함께 읽고 쓴 리뷰입니다. >

초등 학부모라면 필독 - 초등 기적의 AI 공부법

초등 기적의 AI 공부법 - 평범한 아이도 상위권으로 만드는
조이스 박.한준구.김용욱 지음 / 더샘 / 2024년 5월

우리 아이들이 살아갈 인공지능 시대...

어떻게 준비해야 할지 그리고 어떻게 활용해야 할지 막막했는데

초등학부모라면 꼭 읽어야 할 바이블같은 책을 만나서 소개하려고합니다.

더샘 출판사의

< 초등 기적의 AI 공부법 >

챗 GPT에 대한 여러 저서들을 쓰시고 다양하게 활용하고 계신 3명의 저자들이

초등학생들이 학습적으로 AI를 어떻게 활용할 수 있을지에 대해 담은 책이라

정말 기대를 하고 읽어보았는데

읽는 내내 얼른 아이랑 해봐야겠다는 생각과 함께

아이가 더 크기 전에 이 책을 읽어서 다행이라는 생각이 들었습니다.

정말 유명한 챗GPT 외에도 다양한 인공지능 서비스가 있더라고요.

하나씩 도장깨기하듯 사용해 볼 예정입니다.

아이들이 살아갈 디지털 세상에서 중요하게 생각되는 능력은 무엇이고

인공지능이 우리 삶에 어떤 영향을 미칠지부터 시작해서

아이들이 인공지능을 접할 때 부모의 역할,

어떻게 활용해서 초등 학습에 도움이 될지

총 8장에 걸쳐서 책을 쓰셨어요.

383페이지에 육박하는 두꺼운 책입니다.

그런데 읽는 동안 '이 책을 언제 다 읽지?'라는 생각보다

'우와 이런 것도 해볼 수 있겠구나. 재밌겠다.'라는 생각이 많이 들었습니다.

우리 아이들을 알파 세대라고 부르는군요.

태어나면서부터 디지털 기기를 보고 자란 세대.

디지털 네이티브인 우리 아이들이

인공지능 기술을 이해하고 활용해서 문제를 해결하는 능력을 가질 수 있도록

하기 위해서는 부모의 역할이 참 중요한 것 같습니다.

3장에서는 초등 과목별로 AI를 활용하는 방법에 대해 나와있는데

학습에 도움이 되는 사이트도 알려주셔서 도움이 많이 되었습니다.

그리고 MBTI에 맞는 학습법과 아이에게 해서는 안되는 문장이 상당히 흥미로웠어요.

아직 아이의 MBTI를 모르지만, 추후 검색해본다음에 그에 맞게 학습 계획도 짜보면 좋겠다라는 생각이 들었습니다.

제일 기대했던 파트에요.

챗GPT를 활용해서 영어 학습에 도움을 받고 싶었는데

정말 다양한 프롬프트와 함께 예시가 풍부하게 나와있어서

아이와 책을 읽다 멈추고 챗GPT로 직접 실험도 해보았습니다. ^^

전혀 기대 안하고 툭 던져본 질문인데

생각보다 훌륭하게 문법 문제를 생성해줬고 답까지 알려주었어요.

초1이 미국 초1을 생각하고 이렇게 문제를 낸 것인지 알 수는 없으나

일단 딱 봐도 초급 수준의 문법 문제여서 꽤 만족스러운 결과를 눈으로 확인할 수 있었습니다.

챗GPT를 활용해서 매일 간단한 테스트를 해볼 수 있을 것 같아요.

챗GPT가 음성지원이 되는지 몰랐기에

아주 놀라서 책 읽자마자 시도해보았습니다.

책에서 나온대로 역할을 설정해서 간단하게 대화도 나눌 수 있었고,

만나볼 수 없는 역사인물이라고 가정해서 인터뷰도 할 수 있었고

정말 신세계였어요.

그런데 한 가지 아쉬웠던 점이 한글에 대해 아이가 질문을 던졌는데

세종대왕이 고려시대에 만들었다고 답을 하기에

"고려시대가 아니라 조선시대에 만들었어."라고 정정해주니

"네, 맞아요. 죄송해요, 제 답변이 부정확했어요."라며

"한글은 15세기 세종대왕이 만들었어요."라고 다시 답변을 하더라고요.

어떻게 보면

아이에게도 챗GPT를 무조건 믿으면 안된다라는 걸 알려줄 수 있는

좋은 기회이기도 했습니다.

처음 접했을 때 신기하니까 무조건 맹신할 수도 있었는데

이렇게 실수를 하는 걸 알게되서 다행이라는 생각이 들었어요.

그리고 역할놀이를 하려는데 기계이다보니 "무슨 게임을 좋아해?" 이런

기호를 묻는 질문에는 답을 할 수 없다고 해서 아이가 흥미를 읽더라고요. 하하

AI를 활용해서 하브루타 교육을 할 수 있다는 내용에 눈이 번쩍 뜨였습니다.

아이가 점점 크면서 좀 더 깊이 있는 질문을 하고 싶은데 어려울 때가 많았거든요.

영어 뿐만아니라 국어 교육에도 다양하게 AI를 활용하는 방법이 나와있어서 정말 좋았습니다.

챗GPT3.5 버전이 수준 높은 지문에 대한 추론 능력이 떨어진다는 것도 알게 되었고

아이랑 직접 해보면서 여러 차례 오류를 겪기도 해서

챗GPT에 대한 신뢰도가 높은 편은 아니지만

그래도 적절히 활용하면 아이의 학습적인 부분에 있어서 도움이 참 많이 되겠다는 생각이 들었습니다.

책 뒷 부분에 PPT를 만들기, 노래 만들기, 동화책 만들기 등등

다양한 인공지능 프로그램도 소개를 해주셔서

초등학생일때 다양한 경험을 해보며

나름대로 인공지능을 활용하는 법을 익힐 수 있을 것 같습니다.

우리 아이들은 인공지능의 사용을 피할 수 없기에

잘 활용할 수 있게 도와줘야 할 것 같습니다.

아이와 함께 책에 나온 여러가지 활용법 중 맘에 드는 것부터 시작해보면

어떻게 접근하면 좋을지 감이 오실 것 같아요.

초등 학부모님께 적극 추천합니다. ^^

< 더샘 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고

솔직하게 작성한 리뷰입니다. >

사회 어휘 챙기기 < 나는야 초등 뉴스왕 : 사회 편 >

나는야 초등 뉴스왕 : 사회 편 - 현직 교사 4인이 선정한 60가지 교과 연계 이슈 ㅣ 나는야 초등 뉴스왕
임영진 외 지음 / 책들의정원 / 2024년 3월

아이와 홈스쿨링을 진행한 지도 3년이 훌쩍 지나 4년 차인데

사회 과목은 아직도 어떻게 접근을 하면 좋을 지 모르겠더라고요.

용어가 어렵기도 하고,

아이가 이제서야 유치원에서 초등학교로 세상이 조금 넓어지기도 했고

그래서 고민을 하다가 평소 뉴스를 아이에게 보여주면서

사회 파트 노출을 하면 좋겠다는 생각이 들었습니다.

참 신기하게 뭔가 생각을 하면 그 생각과 관련된 것만 보이나봐요.

뉴스를 가지고 아이와 함께 볼 수 있게 만드신 책이 있어서 아이와 함께 진행해보려고 합니다.

< 나는야 초등 뉴스왕 : 사회 편 >

< 공부 잘하는 아이는 이렇게 독서합니다 > 책을 함께 만드신

4인의 선생님께서 이번에도 함께 책을 만드셨네요.

'어려운 어휘는 쉽게'

'긴 지문은 간략하게'로 시작해서

점점 길이도 늘리고 어휘와 기사의 난이도를 높여서 만든 책입니다.

그렇게 해서

뉴스 읽기 초보 -> 기본 -> 심화 -> 완성

이렇게 단계별로 진행할 수 있습니다.

책의 마지막에 기사별로 연계 교과 과정이 수록되어있어서

아이가 현재 배우는 부분에 맞춰서 볼 수 있도록 해주셨네요.

그런데 한 가지 아쉬웠던 점이 교과과정 순서대로 페이지가 구성되었으면

참 좋았겠다 싶더라고요.

그리고 다음에는 3학년 아이들이 읽으면 좋은 뉴스만 뽑아서 한 권,

4학년 한 권.. 이런 식으로 학년에 맞춰서 한 권씩 내주시면 좀 더 활용하기 좋을 것 같다는 생각을 했습니다.

할아버지, 할머니가 농사를 지으시기에

아이와 함께 보면 좋을 것 같은 뉴스가 제일 처음에 나와있어서 함께 읽어보았습니다.

확실히 용어 자체가 생소한 것들이 많이 보여서

아이가 한 번에 이해하기는 쉽지 않았어요.

그래도 일단 직접 농사 짓는 모습을 보았기에

이렇게 기술을 활용하면 할아버지, 할머니께서 편하게 농사를 지을 수 있겠다는 생각을 하더라고요.

뉴스 읽기 초보 단계에 있는 글이어서 문제 자체도 그리 어렵지는 않았습니다.

잘 읽고 이해했으면 쉽게 풀 수 있도록 문제가 구성되어있었고,

3번 문제는 대부분 아이의 생각을 확장해주는 문제여서 이야기 나누기 참 좋았어요.

할머니댁에 가면 할아버지께서 밭에 물을 주러, 환기하러 자주 왔다갔다 하시는 모습을 봤기에

이렇게 스마트팜으로 바뀌면 할아버지가 힘들게 왔다갔다 안하셔도 될 것 같다는 말을 하네요.

그리고 작년에 사과가 잘 안되었는데 이젠 그럴 일도 없겠다고요.

뉴스에 나오는 어휘들을 본문에도 색이 다르게 표시되어 있어서

찾아보기 쉽게 되어있어 좋았어요.

바로 모르는 단어가 보이면 옆 페이지에서 확인 할 수 있으니까요.

그런데 한자도 함께 표기가 되어있으면 뜻을 알기가 더 수월했을텐데.. 하는 아쉬움이 있었어요.

아이랑 축산업,수산업,임업에 있는 축,수,임 글자가 어떤 한자일지 유추해보며

단어 뜻을 생각해보게 하는 방식으로 어휘 공부를 했습니다.

이번에는 단어도 연관이 되면서 최근 아이와 이야기를 많이 나누었던 이슈가

눈에 띄어서 함께 읽어보았어요.

초1 아이에게 방사능이라는 물질에 대해 설명하기가 쉽지 않았지만

그래도 전에 우리나라가 일본으로부터 어떻게 해방이 되었는지,

그 폭탄으로 인해 사람들에게 어떤 피해를 주었는지 설명을 해줬던 적이 있어서

함께 뉴스를 읽으며 우리의 먹거리에 대해 이야기를 나눌 수 있었어요.

아이도 우리가 먹는 미역국의 미역이 어디에서 오는 건지,

멸치볶음의 멸치가.. 모두 바다에서 온다는 건 잘 알고 있거든요.

이제 맘껏 먹기가 힘들거라는 것도

바다가 오염이 되면 안 좋다는 것도 알고 있어요.

아이를 키우는 입장에서 이 뉴스는 정말 읽기가 힘들었습니다.

그래도 아이에게 잘 알려주고

앞으로 살아갈 세상을 위해 어떻게 해야할지 스스로 잘 생각할 수 있도록

도와주는 것이 저의 몫이겠지요.

아이와 함께 생각할 거리를 던져 주는

< 나는야 초등 뉴스왕 : 사회 편 >

아이와 함께 읽고 이야기 나누시길 추천합니다.

< 책들의정원 출판사로부터 도서를 제공받아

아이와 함께 읽고 쓴 리뷰입니다. >

마음이 얼룩졌다면 - 마음 빨래

마음 빨래 ㅣ 올리 그림책 38
남개미 지음 / 올리 / 2024년 4월

초등학교에 갓 입학한 아이의 마음을 들여다보고 있는 요즘

마음을 치유해 줄 것만 같은 예쁜 그림책을 발견했어요.

올리 출판사의

< 마음 빨래 >

소개합니다. ^^

아이가 표지를 보자마자

소녀가 세탁기를 연다며 상당히 흥미로워하더라고요.

"세탁기 나무야! 진짜 신기해! 근데 이 아이 머리에 까만게 있네. 먼지인가?"

표지부터 무척 궁금해지는 < 마음 빨래 > 입니다.

랄라랄라랄라~

날씨도 좋고, 새 옷을 입어서 기분도 좋은 소녀입니다.

햇살도 날 비추고..

내가 주인공인것처럼 느껴지는 오늘이네요.

그런데 새가 내 머리에 똥을 싸고

놀이터에 아무도 없고

비까지 내리고...

엉엉 울고싶은 날이 되었습니다.

아이도 빗물에 까만색도 있다며

이 아이가 아주 슬픈가봐.. 라며 울적한 표정을 짓네요.

비를 피해 뛰어가다가 발견한 곳.

'오늘 정말 기분 좋은 날이었는데......' 라며 들어간 곳은 과연 어디일까요?

"책 표지에서 봤던 그 나무 세탁기같은 곳인가봐~"라며

아이가 알은체 합니다.

소녀가 마음의 얼룩을 조물 조물하기 시작하니

까맣던 얼룩이 점점 하애져요!

"우와~ 하애졌다!" 하며 좋아하던 아이가

조물조물하면 재밌겠다며 책에 나온 소녀와 같은 표정으로 웃습니다.

다 읽고 책과 함께 동봉되어있던 독후 활동지를 작성해보았어요.

책 뒤표지에 QR코드가 있어서 독후 활동지와 수업 자료를 다운받아 사용할 수 있어요. ^^

학교 생활에 적응 중인 아이는 요즘 친구의 말에 상처를 많이 받고 있었어요.

그리고 제가 아이의 방을 정리하자고 하면 마음에 얼룩이 생긴다네요.

이야기를 들어보니 정리하는 것이 힘들대요.

노는 건 좋지만 정리하는 것은 어렵다며.. 하하

그리고 아빠가 바빠서 거의 보지를 못해서 슬프다네요.

마음의 얼룩을 지워주는 나만의 세제 한 스푼을 글 또는 그림으로 표현해보는 공간인데

여기에 작은 세탁기와 함께 '엄마 꼬옥 세제'를 그려놨어요.

엄마가 꼬옥 안아주면 자기 마음의 얼룩이 깨끗해진다네요. ♡

기분 좋은 하루였지만 어떤 계기로 인해 그 마음에 금세 얼룩이 지기도 하지요.

그럴땐 자신만의 세제를 꺼내 얼룩을 하얗게 만들어보는 시간을 가져보아요.

그렇게 마음 훈련을 하다보면

나빴던 기분이 금세 좋아지게 만들 수 있을 것 같다는 생각을 해봅니다.

아이의 마음을 만져주고

그 마음을 회복시켜주는 연습을 해 볼 수 있는

< 마음 빨래 >

였습니다. ^^

< 올리 출판사로부터 도서를 제공받아

아이와 함께 읽고 쓴 리뷰입니다. >

1학년부터 추천 - 초등 3학년은 습관 형성의 결정적 시기입니다

초등 3학년은 습관 형성의 결정적 시기입니다 - 25년 차 현직 교사가 안내하는 초3 습관 만들기 프로젝트
윤수정 지음 / 더메이커 / 2024년 4월

아이가 초등학교에 입학하고

아침 등교시간 전과 하교 후,

어떻게 습관을 잡아야할지 고민을 하던 중에 만난

아주 귀인(?)같은 책이 있어서 소개하려고 해요.

더메이커 출판사의

< 초등 3학년은 습관 형성의 결정적 시기입니다 >

이 책은 25년차 초등학교 선생님이신 윤수정 선생님께서 쓰신 책이에요.

아이들을 오랜 기간 만나면서 학교 생활이 힘든 아이들의 공통점이 바로 '습관'에 있다는 것을 알게 되시면서

아이들의 습관 형성에 많은 노력을 기울이시게 되고

그러면서 알게된 것들에 대해 이 책에 담으신 책이라 초등학교 저학년을 자녀로 둔 학부모라면

꼭 읽어보셨으면 하는 책입니다.

선생님이 아이들에게

"얘들아, 새 학년이 되어서 새로운 친구를 많이 사귀고 싶지?

그런데 너희가 가장 먼저 알아야 하고 사귀어야 할 첫 번째 친구가 누구인지 알아?"

라고 묻습니다.

누굴까요?

바로 자기 자신이라고 합니다.

무엇보다 좋은 습관을 기르기 위해서는 나를 먼저 알아야하고

그리고 아이 스스로 긍정적인 자아상을 갖게 되는 것이 중요하다 하시네요.

본인을 먼저 알고 난 뒤 습관 지도를 해야한다 하셔서

저도 아이와 함께 진행해보았습니다.

선생님과 똑같이 아이에게 질문을 했더니

역시나 엉뚱한 답변들이 나오더라고요.

아이는 본인에 대해 좀 더 집중할 수 있게 되고

저도 아이에 대해 좀 더 알 수 있는 시간이었습니다.

아직 저학년이어서 본인의 미래에 대한 이야기를 나누기가 조금은 힘들어서

현재 자신이 좋아하는 것과 잘하는 것 등등에 집중해서

본인이 직접 항목을 쓰며 이야기를 나누어봤어요.

이를 바탕으로 친구 사귀는데에도 도움이 되었으면 합니다. ^^

아이에게 선물해주고 싶은 습관이 있다면 일기 쓰기가 있는데

거기에 선생님이 제안해 주신 것처럼

'오늘 내가 잘한 일 기록하기!' 를 덧붙인다면 더욱 좋을 것 같았어요.

아이가 긍정적인 생각으로 본인 만의 삶을 만들어가는데 도움이 되는 좋은 습관 같습니다.

매일매일 작은 성공들이 쌓이다보면 긍정적인 자아상을 만드는 데 큰 도움이 되겠지요. ^^

이제 갓 학교에 입학했기 때문에

등교 전에 스스로 양치를 했다.

이런 정도의 작은 것도 아이에게는 뿌듯함과 성취감을 느낄 수 있을 테니

오늘 잘한 일 쓰기!는 당장 실천할 수 있을 것 같았습니다.

아이가 가졌으면 하는 습관 중 하나는 바로 독서습관입니다.

이건 모든 학부모님들의 소망인것 같아요.

아이가 책을 스스로 읽었으면 하는데 어떻게 하면 좋을지..

어떻게 습관을 잡을 수 있을지..

어떻게 아이가 책읽기에 흥미를 가질 수 있게 할지...

< 초등 3학년은 습관 형성의 결정적 시기입니다 > 책에 좋은 팁들이 많이 나와있어서

꼭 읽고 도움 받으셨으면 좋겠어요.

독서를 하고 나서 끝! 하는 것이 아니라 시각화해서 더 많은 책을 읽을 수 있도록 하는

여러가지 팁도 얻을 수 있었습니다.

이 책을 모든 초등학교 선생님들이 읽어주셨으면 하는 생각이 들더라고요.

각 가정에서도 하겠지만 다른 친구들이 하는 걸 보면서 자극을 받는 것도 상당히 클 테니까요.

일단 공부 습관을 잡기 전에 생활 습관과 독서 습관을 먼저 잡고

차근차근 공부 습관도 잡아가야겠습니다.

아이가 초등 3학년이 되어서 읽는 것보다 이렇게 미리 읽어두니 장점이 더 많네요. ^^

선생님께서 알려주신 방법들 아이와 함께 차근차근 실행해가며

습관 잘 잡도록 노력하겠습니다. 정말 감사합니다. ^^

< 더메이커 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 쓴 리뷰입니다. >