초등일기쓰기 워밍업

선생님, 일기는 세 줄만 쓰면 안 되나요? - 쓰는 습관의 기적을 만드는 초등 일기 쓰기
조영경 지음, 이솔 그림 / 깊은나무 / 2026년 5월

작년 겨울, 기나긴 방학이 시작되면서 한 가지 결심한 것이 있었다.

아이들의 공부, 선행 그 무엇도 아닌 바로 '일기쓰기'

이번 방학에는 이것만이라도 꾸준히 해보자 했었는데

작심삼일도 안 가고 처참히 무너진 경험이...

지금 생각해보면 동기부여가 잘 안됐던 것 같기도 하고,

까먹기도 하고.. 엄마인 나조차도 일기쓰기에 흥미가 없으니 제대로 권할 수 없었던 것 같다.

그래서 이번엔 일기쓰기 책의 도움을 좀 받아서 내가 먼저 해보고

아이들에게 책도 읽어줘가면서 흥미를 돋운 뒤에

여름방학에 제대로 시작해볼까 한다.

(지금은 받아쓰기 연습만으로도 허덕이는 초2가 있어서...^^;)

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책은 마치 수필? 아니면 이 책 자체가 한 권의 일기장처럼 구성되어 있다.

매일 하루에 한 아이들의 일기를 보면서 선생님이 그에 대한 코멘트를 남겨준다.

아이들이 처음엔 다 일기를 왜 써야 하냐며 투덜거리는데,

아이들 각자마다 선생님이 다른 이유와 방법을 알려주어

일기쓰기가 결코 어렵고 지루한 것만은 아니라는 것을 일깨워준다.

 

방학 전까지 아이들에게 자기전에 한 소주제씩(?)

하루에 한 아이의 일기를 읽어주며 잠이 드는 것도 괜찮을 듯 싶다.

이 한권을 다 읽어갈 때쯤

아이들이 '일기를 한번쯤은 써봐도 괜찮겠다!'라는 생각이 들길 기대하며..

출판사로부터 도서 협찬을 받고 본인의 주관적 견해에 의해 작성하였습니다