2022 개정 과학 교과 대비

달꿈이와 동화로 배우는 1학년 과학 ㅣ 달꿈이와 동화로 배우는 과학
최광식.서재희.김명현 지음, 주세영 그림 / 뭉치 / 2025년 3월

동화 속에서 찾은 초등 저학년 과학 개념!

달꿈이는 '관찰'을 통해 마녀의 과자 집에서 헨젤과 그레텔을 구출했어요.

곤충과 곤충이 아닌 것을 '분류'해서 꿀벌 마야의 목숨도 구했고요.

여우와 두루미에게 딱 맞는 형태를 '예상'해서 멋진 그릇도 만들어 주었답니다.

고등어의 무늬를 관찰하고 사건을 '추리'하여 자라의 거짓말을 밝혀내고,

황소를 본 왕눈이에게 크기와 길이를 표현할 수 있는 '측정' 방법도 알려줘요.

동물 운동회에서는 기초 탐구 과정을 '의사소통'으로 멋지게 설명하여,

진짜 우승자를 가려 냅니다.

아이들을 위한 과학 동화라고 해서 다양한 실험들이 나오는 책인가 싶었다.

하지만 실험에 앞서 아이들이 과학을 다룰 때 필요한 '태도'를 다루는 책에 더 가까운 것 같다.

과학을 공부하고 탐구함에 있어 중요한 건,

대상을 관찰하고, 분류하고, 결과를 예상하고, 추리하며, 사실을 측정하고, 의사소통 해야함에 있다.

모든 과학의 기본적 틀이라 할 수 있겠다.

이런 과학적 탐구심을 길러주기 위해서 저학년 아이들이 쉽게 접근할 수 있도록

아이들이 잘 아는 동화와 함께 섞어 책을 펴냈다.

사실 나는 읽어주면서도 의아했다.

그림이 많은 것도 아니고 줄글이 대부분인 이 책을 아이들이 재미있게 볼까?

재미있게 들을까? (잠자리 독서로 읽어줬다) 싶었는데

아이들은 다음 페이지가 궁금해 위 사진처럼 책갈피 작업을 해놓았다.

 

주인공인 달꿈이가 자신들이 잘 아는 동화 속에 들어가서 이야기를 각색한다는 그 자체로도

흥미를 느끼는 듯했다. 마치 자신들이 들어간 마냥.. (포스트 모더니즘인가?)

 

아이들이 흥미를 잃지 않게 이야기 사이사이에 이렇게 재미요소를 넣어놨다.

숨은그림찾기, 종이비행기 날리기, 삼투압을 이용한 달걀 분수 만들기 등등..

1학년의 눈높이에서 쉽게 접근할 만한 소재들이다.

"과학을 물리, 화학, 생명과학, 지구과학으로 나누어 학습하지 않고 일상에서 과학 개념을 익힐 수 있도록 구성"

했다는 게 저자의 목적이다.

확실히 엄마의 눈높이는 아니더라도 아이들에게 친숙한 동화를 곁들여

아이의 관심을 사로잡은 건 확실하다.

오늘도 읽어주러 총총...ㅎㅎ

출판사로부터 도서 협찬을 받고 본인의 주관적 견해에 의해 작성하였습니다