편견의 안경을 벗게 해준책.

죽음을 보는 소녀 ㅣ Numbers 1
레이첼 워드 지음, 장선하 옮김 / 솔출판사 / 2012년 2월

죽음. 숫자로 볼수 있는 죽음. 예전에 어느 영화에서 접해본 기억이 있다.

사람들의 죽음을 볼수 있고 그걸 막기 위해 애쓰는 주인공. 마지막이 어땠는지 기억이 나지 않는다.

결국 막았었는지.. 아니면 그러지 못했었는지....

15살. 우리나이로 본다면 이제 중학생인거다. 그런 소녀에게 주어진 가혹한 운명

어디서부터 시작되었는지 왜 그런지 소녀는 묻지도 알지도 못한채 혼자 괴로워 한다.

환하고 밝게 살아가는 다른 사람들과는 어울리지 못하고 혼자만의 비밀을 간직하며 마음의 문을 닫고 세상에서 멀어진다. 그러던중 만나는 한명. 유일한 친구. 처음으로 마음을 열게 되고 그와 어울리지만 그의 숫자가 얼마 남지 않음에 좌절하고 고통스러워 하며 막으려 애쓴다. 하지만 결국 막지 못한다.

하지만 그로 인해 소녀는 성장 하고 많은 것을 느끼며 나중엔 가정을 꾸리게 된다.

내가 이런 능력이 있었다면? 아니면 누군가 나에게 이런 얘기를 한다면 믿을까? 답은 아니. 아니다

현실적으로 생각해 믿어 주겠다고 하진 못하겠다. 이러한 마음이 책속의 소녀를 혼자로 만들어 버린것이겠지.

문제가 아닐까? 편견으로만 보는 세상. 그리고 사람들의 무관심. 이런 무관심 때문에 소녀는 더욱 혼자 힘들어 하고 너무 늦게 도움을 받는다. 한쪽으로만 치우친 사람들의 동일한 눈. 동일한 시선. 얼마나 견디기 힘들었을지 상상이 된다.

나 또한 그런 시선을 받아 본적이 없지 않기에. 해피엔딩은 아니지만 그래도 소녀의 성장을 통해 뭔가를 느끼게 해주는 책이었다. 그리고 서평을 쓰기 위해 책을 검색하다가 알게 된 사실. 이 책이 시리즈라는 점.

다른 시리즈도 찾아서 읽어야겠다는 생각은 당연하다는 듯 따라온다.

세상은 혼자가 아니다. 얼마전에 들은 이야기다. 혼자 안으려 하지 말고 주변 사람들에게 도움을 청하라는 말.

맞는 말같다. 정말 세상은 혼자가 아니다. 그리고 주위에 아무도 없는것이 아니다. 주위를 둘러보면 도움을 요청 하고 있는 사람들이 얼마든지 있을수 있다. 혹 모르는 일이다. 젬처럼 혼자만의 비밀을 안고 누군가가 알아주기만을 바라고 있는 사람이 있을수도.. 세상을 편견으로만 바라보면 안된다는걸 다시 한번 느끼게 되었다.

네겐아무런자격도없어

네겐 아무런 자격도 없어
알렉산더 맥시크 지음, 허진 옮김 / 21세기북스 / 2012년 1월

책을 보면서 느낀점은 단 2가지. 문화적 차이와 학생때가 그리워 진다는점.

학교를 정상적으로 마치지 못했기 때문에 더 그럴수도 있겠다. 선생님들 사랑하는 제자. 선생님과의 이야기.

어떻게 보면, 우리나라 관점에서 본다면 정상적으로 생각하지 않을수도 있다.

선생님과 제자의 사랑이야기. 나이차이도 꽤 나는 부분이다. 하지만 난 그렇게 보지 않았다. 이런 저런 책을 읽으면서 나라마다의 문화적 차이를 이해하려 노력했고 이번에도 이해하며 책을 봤다.

그랬더니 보이는것은 그저 학생과 선생님의 이야기로 보였던 책이다.

내학생때는 선생님과 친하게 지내는 아이들이 거의 없었던것 같다. 나는 선생님과 친했던 아이중 한명이었던것 같다. 나만 그런걸까.. 책을 보면서 선생님들이 보고 싶었지는건 나뿐만이 아니었을것 같다.

자격. 아무런 자격도 없다는건 뭘 뜻하는걸까.. 책을 보며 이런저런 생각을 꽤 많이 한것 같다.

이야기는 세명의 시점에서 한번씩 돌아가고 있다. 어체는 세명의 시점이 변한다는것 말고는 거의 비슷하게 씌여 있는것 같다. 책을 급하게 읽어서 그런지 학교에 대한 향수나 약간의 어두운 책 분위기 외에 다른 점이 없었던것 같다.

하지만 이런 책은 다시 읽으면 또 다르게 와 닿기 때문에 책을 찬찬히 다시 읽어볼 생각이다.

프랑스의 책은(물론 거의 배경은 미국쪽과 많이 섞여 있는듯 하지만, ) 항상 좀 충격적이고 문화적인 차이가 많이 느껴진다. 약간의 이질감이라고 할까. 이번에도 그 소재 역시 그런부분이 없지 않아 있었지만 괜찮았던것 같다.

내 학생때의 생각과 선생님들을 생각해 볼수 있는 기회였고, 다시 한번 책을 읽으면 어떤것을 느끼게 될지 기대된다.

이런 외국 서적은 2번 읽을것을 권해 주고 싶다.

30명과 먹은 인생 이야기

맛있다, 내 인생 - 이 시대 최고 명사 30人과 함께 하는 한 끼 식사
신정선 지음 / 예담 / 2011년 12월

 

 맛있다 내인생, 30명의 유명인사들과 식사를 하고 그 뒷 이야기를 정확히 말하면 식사중의 상대방의 유명인사들의 이야기를 적어 놓은 책이다.

분야를 막론하고 이름만 들으면 누구나 알법한 30명과의 식사. 그 사람들 역시 대단하지만 작가 역시 보통 사람은 아니겠구나하는 생각이 절로 들었다.

책을 딱 접하고 맨 첫 이야기를 읽고 나서 바로 이 책은 단순한 음식 이야기가 아니라 제목 그대로 음식이 아닌 인생을 먹었구나. 30명의 사람의 인생을 먹었구나 하는 생각이 들었다. 모두가 단순한 음식이 아닌 추억을, 자신만의 기억을 음식에 담아 먹고 있었다.

그것을 이 책을 쓴 저자와 나눈것이다. 사람의 인생을 담고 있는 음식. 각각 그 뜻도 정말 다양하다. 가족과의 추억, 자신과의 싸움, 옛날 힘든 시절의 아픔 등...

내가 지금까지 생각한 음식은 살기 위해 먹는것이었고 먹기 위해 사는 것이었다. 그렇기 때문에 먹기 위해서는 돈을 아끼지 않았고 나도 동생도 먹고 싶은 음식은 참지 않았다. 다 먹고 살자고 하는 일인데.. 이런 생각이 머릿속 가득이었고 음식은 그저 먹는것 이상은 아니었다. 하지만 이 책을 읽고 생각해 보게 되었다. 사람들의 꿈과 열정이 담겨 있는 음식들.. 내 인생에서는 그런 음식이 있었던가? 기억나는 음식이 있나..? 생각해 보면 없다. 항상 음식은 음식으로만 대해 왔었으니..

책에 좀더 몰입 할수 있었던 것중에서 하나는 30명 사람들의 말투와 특징, 개성이 그대로 책에 글에 녹아 있었다.

글을 읽으면서 그 사람의 목소리가 들리는것 같았다고 할까. 녹음을 하고 그것을 토하나 빼놓지 않고 옮긴 듯한 글자들.

그래서인지 좀더 상황을 그려가며 사람들의 목소리를 그려가며 읽을수 있었다.

맨 위에 나오는 작가의 첫인상과 간략하게 나오는 사람들의 소개로 모르는 사람의 글도 그 사람에 대해 알고 나서 읽을수 있었다.

책을 읽고 느낀 생각은 나도 나만의 음식을 찾아야겠다는 생각뿐.

뭔가 의미를 담아 음식을 먹고 살기위해 먹는 음식이 아니라 내 인생을 위해 음식을 먹자는것뿐이었다.

2편도 나왔으면 하는 작은 소망도 생겼다. 읽어도 읽어도 재미있을것 같다.

[네이버 북카페를 통해 제공받은 도서를 읽고 작성된 서평입니다.

본 서평은 작성자 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다.]

아동학대의 아픈 사실

어느 소녀에 얽힌 살인 고백
사토 세이난 지음, 이하윤 옮김 / 영상출판미디어(주) / 2012년 2월

사토세이난. 처음 들어 보는 작가다. 이번 소설로 이 미스테리가 대단하다에서 우수상을 수상했다고 한다.

대화체 없이 인터뷰 형식에서 질문만 빠진 형식으로 시작되는 이야기. 10년전 있었던 사건에 대해 밝혀지는 진실들.

하나 둘 밝히는 관계자들의 충격적인 진실. 질문은 없는 글이지만 무슨 질문을 어떤 부분에서 했을지 훤히 보이는 내용이라서 오히려 책속의 몰입도가 높아지는 책이었다. 중간까지 읽었을때 느껴진 점은 이 인터뷰 대상자들이 그 10년전에 있었던 어떤 사건, 즉 살인에 참여한 이들이 아닐까 싶은 생각.

그리고 연옥, 암투, 연쇄에 이어서 점점 구체화 되는 사건이다.

책의 소재는 아동학대. 아직 외국 솟걸은 많이 접해보지 않아서 아동학대를 소재로한 추리 소설은 읽어보지 못했다. 솔직히 추리소설보다는 미스터리가 더 가깝다는게 맞겠다.

책에서 표현 되고 있는 학대 아동의 심리는 작가가 직접 겪은 이야기라고 한다. 너무나 안타까운 아이의 행동들.

아키는 학대에서 벗어나기 위해 몸부림 치고 있었다.

일시보호소 소장 쿠마베의 인터뷰를 중심으로 중간 중간 다른 관계자들의 인터뷰가 섞여 있고 마지막에는 충격적인 대상의 인터뷰가 실려 있다.

학대아동들의 대물림적인 현상. 그리고 아버지가 학대를 하면 어머니는 자식을 포기하고 자신만을 생각하게 된다. 마지막 결말의 충격에 할말을 잃고 오싹해졌다. 어떻게 그럴수 있는 것인지...

조금 아쉬운 점이 있었다면 마지막 아키의 상태만 나와 있고 인터뷰를 진행한 사람의 시점은 나와 있지 않은 것과 무슨 목적으로 인터뷰를 진행하는지 나와 있지 않은 것이 조금 아쉬웠다.

소재가 소재인 만큼 책이 전체적으로 우울하고 음산한 분위기가 없지 않았다. 그리고 결국 아키를 그렇게 만든 것은 주위 사람들이라는 생각은 무척이나 공감적이다. 지금 우리의 현실도 그렇지 않은가. 꽤나 많은 것을 담고 있는 책이었다.

12권 모두 있다면 역사 백과사전

1월의 모든 역사 : 세계사 - 1월에 세계에서는 무슨 일이 있었을까? ㅣ 12개월의 모든 역사 1
이종하 지음 / 디오네 / 2012년 1월

1월의 모든 역사

이종하 지음

디오네 2012.01.05

펑점

 세계사. 1월의 모든 역사 시리즈로 함께 있는 한국사 책을 먼저 읽고 읽기 시작했다. 같은 출판사 같은 작가가 쓴 책이기 때문에 구성이나 느낌은 한국사와 많이 다를게 없었다. 다만 좀 색다른게 있었다면 한국사에만 관심을 가지고 있었던 나는 지금까지 세계사는 많이 접해보질 못해서 몰랐던 내용들이 한국사 보다 많아 좀 생소하면서 알아가는 재미가 있었다라고 할까. 세계사도 역시 한국사처럼 매일매일의 역사들을 메인을 잡아 놓고 그 뒤로 작은 역사들을 몇개씩 나열해 놓았다. 하루에도 전 세계에서 동시다발적으로 역사적 기록이 될 만한 일들이 있었다는 것 역시도 재미있고 그런 내용들을 모두 모아 이렇게 한권의 책에서 볼수 있다는것도 얼마나 감사하던지.

학교를 중간에 그만둬서 한국사에서 배움이 그쳤고 그래서인지 세계사는 좀 어려운 부분이 없지 않아 있었지만 이 책은 한국사와 마찬가지로 쉽고 재미있게 읽어 내려 갈수 있었다.

한국사와 마찬가지로 아직 1권에 그쳐있지만 12권 모두 모아서 총 24권을 소장한다면 별도의 한국사, 세계사 참고서나 사전은 필요 없지 않을까 싶다. 하루에 한가지의 역사도 아니고 역사에 기록될 만한 일들은 거의 나와 있으니 연도와 몇월인지만 알면 책을 쓱 꺼내서 찾아보면 되는것이니 말이다.

지금 학생들은 고등학교에 들어가면 세계사라고 해서 유럽쪽의 역사도 많이 배우고 가까운 중국이나 일본의 일들도 배울것이다(배워보지 않아 그렇지 않을까 싶은 생각뿐이지만..). 이책에는 한정된 나라가 아닌 말 그대로 세계사가 나와 있으니 책 12권으로 고등학교 3년동안 참고서 삼아서 공부를 하면 세계사 점수는 문제되는게 없지 않을까 싶다.

하루에 한날짜씩 보면서 그 역사들에 대해 좀더 찾아보고 공부하면 어느새 역사에 대해서는 한국사도 세계사도 박사가 되어 있지 않을까.

솔직히 우리나라만의 역사도 책 12권에 눌러 담기에는 많이 부족하겠지만 무려 세계사다. 한두개의 나라도 아니고 세계나라의 역사를 책 12권에 눌러 담아 놓으려니 그 얼마나 일부적이고 모자란 부분이 없지 않겠는가. 그렇지만 굵직굵직한 역사들은 대부분 모두 나와 있으니 정말 깊게 역사를 공부할 생각이 아니라면 부족함 없이 볼수 있으리라.

한국사를 봤다면 세계사도 외면 하지 말고 꼭 한번 보기를 권해 주고 싶다. 이제는 우리나라 안에서만 살수는 없는, 글로벌 시대 아닌가. 주변 국가뿐 아니라 우리 반대편에 있는 나라에서 어떤일이 있었고 어떻게 살아 왔는지 정도는 대략 알아야 글로벌 시대를 효과적으로 살아 갈수 있지 않을까 싶다.

[네이버 북카페를 통해 제공받은 도서를 읽고 작성된 서평입니다.

본 서평은 작성자 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다.]