어떻게 원하는 것을 얻는가 - 13년 연속 와튼스쿨 최고 인기 강의
스튜어트 다이아몬드 지음, 김태훈 옮김 / 8.0 / 2011년 11월
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이 책을 읽고 나서 나에게 가장 와닿는 것은 자녀 교육에 대한 내용이다.( 내 나이 때문인가? )

 

많은 부모들은 아이가 약속을 지키게 만드는 일이 어렵다고 생각한다. 그러나 많은 아이들 역시 부모가 약속을 지키게 만드는 일이 어렵다고 생각한다. 그러니 약속에 대해 분명하게 이야기하라. 물론 여기에는 약속을 깰 경우 받아야 할 대가도 포함되어야 한다.

 

아이가 어떤 일을 억지로 하도록 강요하지 말고 스스로 해야 할 이유를 깨닫게 만드는 것이 중요하다. 나는 아들이 가끔 밤 늦도록 자지 않아도 그냥 내버려 둔다. 다만 내일 피곤할 것이라는 점을 경고한후 다음날 제시간에 깨운다.

 

아이에게 교훈을 주는 방법은 많다. 당신을 아이의 선생님으로 생각하라. 반대로 아이가 당신의 선생님이 될 수도 있다. 아이가 당신에게 가르쳐 줄 수 있는 것은 무엇인가? 아이들은 대개 부모보다 컴퓨터를 잘 안다.


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불타 석가모니
와타나베 쇼코 지음, 법정(法頂) 옮김 / 문학의숲 / 2010년 5월
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이 책은 내가 좋아하는 법정스님이 번역하였다.

나는 법정스님이 살아 있을 때는 그사람이 진짜 중인지 긴가민가하였다.

그러다가, 법정스님이 돌아가신후 그분의 유언이 : 장례식 하지 마라, 관 사용하지 마라, 수의 사용하지 말고 입던 옷으로 화장해라, 내가 쓴 책은 말 빚이니 더이상 출판 하지 마라 : 라는 말을 듣고 진짜 중으로 생각하게 되었다.

 

요즘 서울 강남의 대형 교회 목사들은 죽으면 교회를 아들에게 물려 준다고 한다. 설교 잘하는 목사와 법정 스님 중에서 누가 참다운 종교인인가?  


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제3의 침팬지
재레드 다이아몬드 지음 / 문학사상사 / 1996년 9월
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나는 이 책 저자의 "총,균,쇠"를 먼저 읽고 이 책을 구입하였다.

나는 "총,균,쇠"에는 별표를 5개 주었지만, 이 책에는 별표를 4개 주었다.

내가 보기에 이 책이 "총,균,쇠" 보다는 조금 떨어지지만 ( "총,균,쇠"가 워낙 뛰어나기 때문 ) 충분히 읽어볼 만한 가치가 있는 책이다.


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전체주의의 기원 1 한길그레이트북스 83
한나 아렌트 지음, 이진우, 박미애 옮김 / 한길사 / 2006년 12월
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요즈음 일본의 움직임이 심상치 않다.

일본 총리 아베는 야스쿠니 신사를 참배하고, 일본의 과거 침략을 부정하고 있다.

일본의 극우 정치인은 위안부 문제를 부정하고 있다.

일본은 다시 전체주의로 돌아가는가?

그렇다면, 우리가 나아가야 할 길은 어디인가?


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김우창 전집 1 - 궁핍한 시대의 시인
김우창 지음 / 민음사 / 2006년 3월
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김우창의 비평은 소름끼치도록 무섭다.

그의 비평은 전율을 느끼게 한다.

우리 현대시의 거장 서정주에 대하여 김우창은 이렇게 말한다.

--- 서정주의 시적 발전은 한국의 현대시 50년의 핵심적인 실패를 가장 전형적으로 보여 준다. 그의 초기 시의 특징은 한쪽으로는 강렬한 관능과 다른 한쪽으로는 대담한 리얼리즘을 그 특징으로 했다.--- 그러나 후기 시에 있어서의 종교적인 또는 무속적인 입장은 그 직시적인 구제의 약속으로 그의 현실감각을 마비시켰다. --- 다시 한번 말하여, 이러한 서정주의 실패는 한국시 전체의 실패이며----- ( 66 쪽에서 )


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