공감수업

공감수업 - 우리 아이 행복한 두뇌를 만드는
추정희 지음 / 태인문화사(기독태인문화사) / 2019년 7월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

#우리아이행복한두뇌를만드는공감수업

#공감 이란 단어는 정말 가깝고도 먼 단어인것같다.

부모가 아이 감정에 제때 공감해 준다면 아이는 바로 인성을 갖게될것입니다..page 23

요즘은 자기밖에 모르는?아이들이 참 많다 그럴수밖에없는건 부모가 아이의마음에 공감하기보단 어른의시각으로 아이의 마음을 읽으려해서가 아닐까 생각해본다. 요즘 친구들관계가 마치 자신의 일인것처럼 예민하게 받아들이는 부모들이 많은것같다.. 부모가 개입될수록 아이들의 친구관계는 점점 더 악화된다는걸 이해하기힘들것이다..내아이가 상처받는것만같고, 내아이의 친구들은 자꾸만 부정적으로 보이고.. 

친구의마음을 헤아리려면 어렸을때부터 부모가 제때제때아이의감정을 함께 공감해주려 노력하면된다. 그이상을 아이대신 해주려하지말자..^^ 얼마든지 아이들은 스스로 상황들을 경험하고 커나가니까

아직 글을 쓰지 못하는 아이라면 또는 글을 쓸 줄 알아도 그림일기를 함께 공유하는 것도 아이의 감정 상태를 이해하는 좋은방법 이라고 책에서 소개한다.

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공감력을 키우려면 기본 생활 습관부터 바꿔라

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일일이 공감하기엔 너무너무 바쁘다고요?

소제목들이 무슨 내용인지 궁금하게 만든다. 책을 읽는 순간순간 부끄러움이 다가왔다. 바쁘다는 핑계로, 힘들다는 핑계로 아이의 감정에 소홀했던 모습들이 스쳐갔다..

유치원을 운영하는 원장님이 이 책의 저자라서 등원할 때, 하원할 때, 아이들의 유치원 생활모습을 예로들면서 상황과 함께 해결책이라고 해야할까? 어떻게 대처하셨는지 써주셔서 좀 더 이해가 잘 갔다.

등원할 때 다양한 모습으로 등원하는 아이들의 예를 보여주며, 아침마다 아이들과 옷입는 것에 대해 실랑이하기보다는 미리 전 날 밤에 함께 이야기하며 아이의 마음을 존중하면서 행복하게 등원준비 하는 것을 써주셨다. 당연한 말이겠지만 아이의 마음을 이해하고 충분하게 공감해주기 위해서는 시간적인 여유가 있어야한다. 바쁘다보면 부모의 지시가 앞설 수 밖에 없으니.

충분히 공감해 주었다면 그 다음에는 비슷한 상황이 되었을 때 어떻게 행동할지에 대해 스스로 해결책을 생각해 볼 수 있게해야. 그 해결책이 올바른 방법인지도 대화해봐야. 아이들이 충분히 주도적이고 긍정적으로 친구들과의 관계를 풀어 갈 기회를 주어야하는 것이다. 스스로 배울 기회를 주어야하는데 나는 참 개입을 많이 했던 것 같다. 스스로 생각할 수 있는 멋진 아이들인데 노력해야겠다.정말.

스스로 생각한 것을 입 밖으로 꺼내는 연습을 하는 것도 필요하다고 저자는 이야기 한다. 아무리 생각을 잘해도 표현하지 않으면 아무 소용이 없다고. 표현이 잘 안되니 아이들은 울거나 떼를 쓰는 것으로 표현하기도. 부모들은 아이가 생각하고 느끼는 대로 표현하는 방법을 가르쳐야 한다. 시간을 충분히 갖고 온전히 아이에게 집중해줘야한다. 다그치지말고!^^

어떻게 독서 교육을 하면 좋을지 자신의 조카이야기를 들어 자세히 책의 뒷편에서 설명하고있다. 내가 책을 좋아하지만 막상 아이에게 책읽는 시간을 충분히 주지못했던 것 같다. 아이가 책을 읽으며 충분히 상상의 세계로 놀러갈 수 있도록 더욱더 노력해야겠다.

2번읽고 쓰는 서평은 처음인 것 같다. 그만큼 간단하지만 지혜로운 이야기가 가득했던 것 같다.